龙大大207
个人以为，一年级的孩子看图说说话就可以了，写话对于有些孩子来说，难度有些大。
1.一年级孩子大脑内储存的会写的词汇很有限，有时他能说出生动的语言，但是没办法用他熟知的书面文字表现出来，所以不少孩子喜欢说，不喜欢写。
2.就算我们花大力气引导孩子把口头表达的语言转换成了书面语言，写到最后，孩子被消磨得兴致也不高了。这，对于刚入学的孩子来说，不是一件好事。
3.为了丰富孩子的语言，在低年级适合以语言输入为主，比如，听听故事，读一读绘本……
4.陪孩子参加各种体验活动，比如，做游戏，做小家务，过家家……孩子增加了各种体验，在积累一定的语言后，老师稍加点拨，孩子们能自然而然地学会表达。
阿弥陀佛善哉善哉1234
看图写话是孩子们以后进行写作文的基础，因此一定要好好地引导他们，让他们通过看懂图里面的内容，然后在用自己理解的话语描述出来即可。但是看似说起来很简单，孩子们在动笔的时候就会因为自己没有学到多少的词语而不知道如何去动笔，因此我们在帮助他们积累更多词语的同时，也要让他们通过双师看图写话课程里面的动画来集中精力，然后这样就可以有更多的心思去观察里面的内容，在配合贝尔安亲老师教材里面的问答，就能够扩散菏泽市孩子们的思维，让他们尽情发挥自己的想象力，等他们知道怎么去联想后，就可以动笔去写看图写话了。当然，这样的方式有利于他们日后的写作。
柚儿园的小妞
您好！
看图写话，看似简单，可是对于一年级的孩子着实不简单。
他要把口语转化为书面语，然后要有一个合适的顺序。这是孩子语文学习的关键一步，家长要耐心引导才好。
建议您:
一、跟老师请教，老师们都是有一套招法的。
例如:
第一步，抓要素，写一句话，谁+做什么。
第二步，加细节，谁+在哪儿+做什么;谁+什么样。
第三步，加想像，什么+好像+什么。诸如此类很多。
二、带孩子读书，大声朗诵，积累书面语言。
三、随时练习，反复训练。
