微笑面对生活132661156
当然靠谱了，1.当前防疫要求，不能上课 2.学生长期放羊就会有惰性，3.学生不学习，自由时间长了，游戏，手机就成了他们的爱好😊4.z最小限度的降低不能上课的损失，提供学习连续行
周老师问答
孩子在家上网课我觉得很方便但不靠谱
1、学习环境不靠谱
很多学生在家里学习根本无法专注 我家有个上网课的十几岁的孩子 上课时一边听着课 一边打着王者 吃着零食 一个十几岁的孩子尚且如此更不用说一二年级的小学生了 据我所知 低龄的孩子需要父母帮忙操作手机学习 但不同的父母所创造的环境是不同的 有的在麻将场里学习 有的在小超市里学习 有的在人堆里学习 这样的环境学生又能习得多少东西呢 当然我们不排除一些自律性极好的家庭和孩子 但这类毕竟是少数
2、教师工作的不靠谱
网上上课不仅逼疯了孩子 更使得各个老师被逼成了十八线主播 提前备课 教案 制作课件 调试直播等等 不言而喻 老师尽职尽责 但那种老师与学生间面对面的感觉不再有了 没有了情感的交流 取而代之的是一块冰冷的屏幕 此外 还有不靠谱的网络 可能播着播着网卡了断了 这都加速了老师网上教学的不靠谱性 教师间的教研的进行 虽然未来互联网＋教育是趋势 但一定不是现在 因为还存在很多的无法完成性
3、地区差异 以及考试的不靠谱
教育的均衡发展常因地区 经济的不同而没有全面均衡 网络教学往好了发展可以实现教育的均衡 但也可能适得其反 留守儿童不在少数 复工以后父母上班的上班 孩子在家还能自觉自律的听网课吗 尤其是面临升学的孩子们 他们能够突破自我 完成自我的竞争吗 这些都或多或少的表现出了在家学习的不靠谱性
当然我也不否认在家自学成才的个例 但绝大多数的学生老师家长在面对此次疫情下的网课心中或许都有些不满之处
七月凉
我家四年级，一刻不离的盯着上课，盯着写作业，盯着背语文课文，数学公式，英语单词，往不同群里发作业外加打卡签到，离开一会儿人都不知道哪儿去了。我就想在学校能稳当坐在座位上上课呀？老师不容易呀[抓狂][抓狂][抓狂]
我只要简单的幸福
不太靠谱。
我俩闺女，今天开始上网课，中国教育电视台四频道。小女儿二年级，上的是数学课，她说课太快了，还没看清楚听明白就过去了。大女儿上三年级，今天上的是英语课。她边听边皱着眉叹气，听完就全泄气了。她问我：妈妈，为什么我的miss张上课我能听得懂，电视里的课我一点都听不懂？
当然，有些底子好的孩子，应该不存在我女儿这样的情况。但这应该是少数。有些家长是知识分子，可以陪孩子上课，孩子不懂的顺便帮忙解惑。但大部分家长是没有办法帮孩子解决听不懂的内容的。所以等于白上了一节课，孩子的自信受到了打击，也失去了兴趣。而这两者却是保持孩子持续学习最重要的！
yeyuyuan
孩子们在家上网课是否靠谱这个问题，你问的很及时，这也是目前很多家长，老师疑惑的问题。我是一名一线数学老师，这十多天一直在给自己的学生上网课，我来谈谈我的看法。
首先，如果孩子是低学段学生，自觉性差，他暂时也还没有自学能力，那么就要在他家长的监督下，辅导下听课。
其次，如果孩子已经上初中了，如果他基础比较好的话，`再加上家长的监督，网上上课应该没有问题。若孩子基础差的话，再加上自觉性比较差，自学能力有限，这样的话，家长应适当的辅导一下。
最后，如果孩子已升入高中了，这个时候他已经有自学能力，也能认识到学习的重要性，基本上不用家长多多的督促，只要孩子没有过大的网瘾，只要孩子和家长商量好，上完课做完作业，适当的上网也是可以的。
总之，不管孩子用什么方式学习，关键是要有学习效果，要养成良好的学习习惯，这个最重要。
钉钉在线
就目前的情况来看，总体来说，孩子在家上网课还是靠谱的。
我已经在英语培训机构任教多年了，学生年龄跨度也从小学到考研都有。根据我的经验我先说下上网课的优点。
首先，孩子在疫情期间不能出去补课，也不能面对面向老师请教问题，所以只能通过线上这种形式来巩固知识点。尤其是英语，很多家长对英语都不在行，只能寄希望于老师给学生讲解，自己根本辅导不了。所以在家上网课可以马上帮学生解决难题，不用一直等到开学才能得到答案。
除此之外，一些地处比较偏远，相对落后，而且教育资源不发达地区的学生很难获得想北上广深这些大城市教育资源，尤其是英语这个学科。我就拿雅思举例子。我在一个国内准二线城市工作，这个城市也是省会城市，有雅思官方考点。很多本地的学生可以在当地找一些英语机构来学习与雅思相关的课程。但是周边的一些城市，根本没有能教雅思课程的机构，因为那里没有考点，所以这些学生只有两个选择：1. 到我所在的城市学习。但是这样的成本太高，吃住再加上各类生活开销太大。2. 他们可以接受网课形式，在家就可以上课，而且效果也还不错。因此，线上上课肯定是一种分配教育资源的有效方式。
但是另一方面，网课还是有劣势的，就是不能更好地了解学生的学习状态和进度。虽然说网课也可以面对面教学，但是很多时候学生因为不是在课堂上，经常走神。还有，很多时候老师把作业给学生交代下去了，完成的质量却很差，这个时候老师们又不能马上回复这些问题。所以有时候教学效果一般。
还有一点就是，学生在不想学习的时候，就会找借口说网络信号不好，假装听不见。我就亲身经历过这种情况。当时我只能给学生家长打电话。如果家长在身边还好，如果不在身边，这节课就相当于白上了。
不过总体来说，上网课还是效果不错。对于小的孩子需要和家长配合，对于大的学生，只能靠他们的自觉性了。
新视野教育字幕组
孩子们在家上网课，很靠谱。
我是中学教师，我说一下我们这段时间里是怎么工作的，你就明白了。
开学两周前，县教育局就已经安排线上教学工作，开学前一周，学校老师们已经开始熟悉网上授课软件、使用方法、授课流程，年级组里把上课作息时间安排好了，就和平常上课一样，几点上课，课间休息多长时间，课间眼保健操等等，对课程做了详细的安排，老师们按课程安排提前准备好讲课课件。
开课前一周时间，班主任与家长做好了沟通，指导家长安装听课软件，协调家长中出现的问题，对家长提出了明确的听课要求，要求家长对孩子上课做到满足手机、电脑等设备准备的硬件要求，督促孩子按时收听收看课程直播。
开课当天，各班主任提前进直播房间，进行课前听课组织，保证每个学生都能进行直播间听课。
开课时，学生正常打卡听课，课堂沟通交流顺畅。及时反馈听课效果。
课下作业由学生通过智能手机、电脑通过微信、钉钉等上交。
晚上老师进行直播间，对白天授课中内容进行答疑。
及时开好老师沟通视频会、及时地开好老师和家长的视频沟通会。
老师们对这种网上教学付出了极大的努力。
课程安排的详细周密，学生能认真听课，作业、答疑能及时解决。
这样的网课与传授的课堂教学的区别也是有的，学生的听课过程全程多了家长的监督管理。
这样的网课我们进行了一周的时间，收到了良好的效果。
办公自动化E课堂
整体来说，对于农村的孩子不怎么靠谱，因为我看我家堂妹就是，总结三个问题，1.线上上课网络不佳，2.上课时间不断被打扰，尤其邻居小娃娃们太讨嫌了，3.农村生活规律，上课的时候被叫去做各种家务或者帮家长一些小忙
犹犹商道
在家上网课，确实是不得已而为之的方法。
有的孩子确实有用，效果很好。这样的孩子主要是自己的自觉性比较好。有很好的自律性。
我们班有个孩子，成绩很好。她的自律可能比绝大多数成人都强。听她妈妈说，有一次，放假在家一家人看连续剧都看的很开心，晚上到睡觉时间了，都不想睡，在继续看。只有她自己去睡觉了。她其实也很想看，但是就是能控制住自己。自律的人在哪里都是顶尖的人材呀
还有种孩子就难了。这样的孩子本来在学校的自觉性就差，在上课的时候老师看着还好点。现在在家里，没有老师的约束，效果真的可以想象。这样的孩子，只有一个办法，那就是父母要多下功夫，多陪陪孩子，这样才能更好的度过这段特殊时期。加油！
痴绝的
本人是一名老师，这段时间也在给学生上网课，从目前的情况和反馈来看，说实话，学生在家里上网课其实效率和效果是不太理想的，就连成绩好的学生也会出现各种问题！
我总结了一下，个人观点，不喜勿喷！
1.学生家庭条件。有的学生家庭条件好，学习工具上没有什么问题，有的学生家庭条件差，要连网络都没有解决，要到山上到处找网络看直播课，无疑给学习完成了巨大的困扰！
2.家长的自我意识。这段时间是特殊时期，学校不能开学，自然就有了网络，我们知道看网课需要手机或者电脑，所以导致很多家长每天的手机基本上在给孩子看网络，与此同时还要陪着孩子，帮孩子交各种作业，下各种软件，导致很多家长不耐烦了，渐渐的有了很多抱怨，其实这样做并不会给孩子带来很大的提升，反而会给家长孩子完成很大的压力与负担，孩子的压力在于害怕爸妈抱怨！
3.学生的自我意识。自觉的孩子，一般看网课，多多少少还是会学到知识的，只是没有平时的效率高，因为孩子对这样的上课模式很陌生，也比较抵触，而自觉性差一点的孩子，基本上网课就是一种摆设。
所以，本人觉得，在家里上网课其实效果是很差的，也会给老师，家长，学生完成很多困扰和麻烦，建议暑假不放假，再重新把课程过一遍！
