瀋陽小龍生活記
得父母監督一下啊，孩子自制力弱，玩心大，聽網課難免心不在焉，家長不督促我想是不行的。
向海而強
正是一場突如其來，始料不及的新冠肺炎疫情，給人們的生活帶來極大的衝擊與諸多不便。全體中國人都經歷著一場前所未有的“大考”，沒有預期，更沒有摸擬。對每個家庭而言，對每個學生而言，對每一位教育人而言，這一猝不及防的“暫停”鍵，讓我們停下了正常的腳步，改變了我們正常的思維，疫情不得不讓我們重新思考教育理念、管理方式、家庭教育、學習內容、學習方式、課程建設等。特殊時期，戰勝疫情，我們不得不停課不停教，停課不停學。於是，就有了網絡學習。
陪伴與親情相結合
生命無價，人命關天。生命只有一次，人世間最珍貴的是生命。如何讓生命有尊嚴？更有質量？如何撫育我們的孩子善待每一個人？無論是患者，還是健康人，無論是困難家庭，還是小康人家，珍惜生命、尊重生命的教育，是至高無上的教育。各位家長，面對網上授課孩子不認真聽，正在考量著親子關係的構建，正在挑戰著陪伴是最好的教育的達成。陪伴不是把孩子關在家不讓出門，不是把孩子關在家不讓活動，不是把孩子關在家不用交流，不是一家人關在家裡大人做大人的，孩子自己做自己的，不是大人看著電視，掌著手機，玩著遊戲，不是大人高高在上發號施令。而是以實實在在的骨肉親情讓孩子明白血濃於水，以實實在在的大人學習無聲的示範和影響孩子，身教重於說教，孩子的網絡聽課才有動力，才有動機，才有效果。
教育與生活相結合
疫情來臨之際，80多歲的鐘南山，70多歲的李蘭娟，身患漸凍症的張定宇，抗“非典”、戰勝“埃博拉”的陳薇，從海陸空出發，成千的軍、地醫療專家和數以萬計的白衣天使們，一個個義無反顧，舍小家、顧大家或奔向武漢，或直接戰鬥在武漢。全國上下有錢出錢，有物出物，有力出力，馳援武漢。民族脊樑們用血和汗換來的活生生的生命教材，挑戰了我們只停留在學校內、課本上和教材裡的教育，也挑戰到衣食住行的家庭教育。各位家長，教育及生活，生活即教育。面對網上授課孩子不認真聽，同樣也挑戰到了家庭教育，家長的教育素質和教育能力，挑戰著家長和孩子之間責任與擔當的教育。我想，通過居家生活、身體鍛鍊、按時作息、家務勞動等方法，一定能幫你找到答案，一定會讓孩子網絡學習更積極、更主動。
理念與行動相結合
疫情的出現，也暴露了人間醜態。網上報道，湖南張家界某科長為了保命，舉家逃往泰國，黑龍江某女子出小區沒有通行證，脫了上衣撒潑，四川某小區兩男子在小區門口無理毆打保安，湖北荊州某男子拼爹、坑爹，武漢退休廳官擺官架子爭待遇……這些現象是否全部真實，有待考量，但卻挑戰著人們的道德底線。各位家長，面對網上授課孩子聽課不認真，你不希望這是怪象以後發生在你的孩子身上吧？孩子也不希望發生在他身上吧？如果大人不吃蝙蝠，大人不吃穿山甲，不胡吃海喝，家有家規，孩子一定會有約束和自覺。各位家長，通過恰如其分的家庭感情傳遞、親子溝通、情緒表達，和孩子一起明晰責任與擔當，對錯與正誤，是非與曲直，善良與醜陋。如果孩子不僅會學習，更要懂成長，則他們學習的興趣會更加濃厚，網絡聽課會更加投入。
關注與專注相結合
網絡授課，聽了不等於學了，學了不等於會了。面對網絡授課孩子聽不認真聽，作為家長，唯一不能少了陪伴與守望，不能少了理性與批判，不能少了嚴肅與認真，不能少了檢討與反思。網絡授課孩子聽課不認真的癥結，無非是家長的關注度不夠，教育方法不得當，孩子的專注度不高。家庭教育中關注孩子，不光要關注他的衣食住行，更要關注孩子於學習細節和生活細節中的具體表現。對孩子不能一昧的原諒，一昧的遷就，一昧的寬恕，一昧的放縱，更重要的是寬嚴有度，責任分明，教導有方，引導有方。不光是今日之事今日做，而且是高質量的做。各位家長，在火爆的、海量的網絡授課面前，要有正確的判斷和選擇，聽從學校的安排，在孩子專注於網絡授課的過程中，一定不要少了孩子對科學精神，人文精神和熱愛自然，敬畏生命的情懷教育。
各位家長，我們應該感謝“互聯網+”，我們應該感謝這個美好的時代，讓孩子有了網絡學習。試問，十幾年前的“非典”時期有嗎？正是有了網絡授課這一變量，正是有了網絡學習這一小趨勢，才會在特殊時期為我們的孩子賦能，為我們的教育賦能，在這場沒有硝煙的戰爭面前，這是多麼的寶貴呀？這是何等的慶幸呀？機不可失，時不我待。關注疫情就是關注健康，關注孩子就是關注未來，關注網絡學習就是關注孩子當下的成長與進步，就是關注孩子未來有作為、會做事、有擔當。
我是若水：專注學校教育、家庭教育、孩子成長，專注悟空問答。謝謝閱讀！歡迎關注！（作者原創，版權所有）（圖片二、三、四、五來自網絡，聯繫必刪） 2020年2月20日
若水12806
先說明一點我就是一個要在網上上課的“孩子”。不過我上的是大學課程。
我對於網上上課一直是出於牴觸心態的，我更傾向於老師安排好學習任務，然後進行自主學習。而不是看著屏幕，戴著耳機跟著老師思維走的那種網上授課。可能有的人自制能力不夠，沒法進行自學，所以需要網課來督導和鞭策自己。但是不論是作為家長還是作為一個學生，培能夠獨當一面的自學能力才是學習的根本。
所以，我建議趁著這個假期的機會，培養一下學生的自學能力。有了這個能力不論何時，都能領先別人一步。
孩子如果不想上網課，就讓他體驗一下自學，如果不行就老老實實的聽網課。
文史漫談
網課的內容孩子不喜歡，如果讓他玩遊戲或者看自己想看的肯定特別專注，對於這方面第一點家長要引導孩子，或者獎勵孩子，比如學習一小時獎勵可以看動畫片或者玩其他的東西多久，但是前提，你需要把網課的內容吸收，最好後面有題目，能達到90%正確率。第二點，網課的內容和質量，這個很重要，現在因為疫情，各大網課突然冒出來，什麼樣的都有，要認清牌子和質量，講的如何還有模式，不要認為是網課就是好東西。謝謝。
做教育的軟件開發師
一段視頻播放時間是30分鐘，在30分鐘的視頻中插入5道選擇題。比如在視頻開始至第5分鐘的時間裡插入一道知識相關的選擇題。 學生答對，才能看接下來的視頻，學生答錯，那麼要重新觀看視頻開始至第5分鐘視頻。第5分鐘至第10分鐘的視頻，同樣如此設計。這樣學生會認真的對待，否則學生要用很長時間才能看完教學視頻。這方面需要科任老師和信息技術老師的通力合作才能實現。
任重而道遠之數
網上授課很多孩子都不能做到每一節課認真，解決辦法:
①家長在有精力的前提下，旁邊進行監督。
②孩子有些課不聽，但練習一定要做，不會的知識點要多次回放。比如英語課文沒有認真聽，但不會的單詞一定要熟練背過。
不知道開學後老師還會不會再帶著學一遍，所以千萬不要讓孩子放鬆，多少學一些。
是曲奇醬呀
孩子聽網課不認真，從一定程度上可以看出平時在校的聽課狀態，都說網課對學霸沒有任何影響，但對中等生和差生的打擊是致命的！孩子的專注力，毅力和堅持力可能弱了些，培養孩子良好的學習習慣是至關重要的！例如回家第一件事情是寫作業，寫作業期間不能做別的，家長更不能去打擾孩子，送水果啊什麼的一律杜絕，培養孩子聚精會神去做一件事情！
遇見你的幸福心靈
首先教師要認真備課，備教材，備學生，語言要幽默風趣富有感染力，增加互動，比如出個選擇題，4個選項，讓孩子打1、2、3、4進行回覆。
悅媽學堂
其實可以親子互動，師生互動，還可以把內容變為故事和動畫。還有網課畢竟不是學校教育，不需要講的太深它是教育的一個補充，千萬不要講題為主，一定要結合生活以故事講課方式孩子就更願意接受。
小沈小沈小小沈
1.找到孩子的興趣點，培養孩子注意力，接受網教新事物。
2.父母陪伴孩子，教會孩子方法。
3.給予鼓勵，學會讚美。
