梁宝明
我是张旭语文，很愿意与您一起探讨问题的实质！
差生是一个比较模糊的范畴，因为他（她）的成绩可能是处在一个年级学生的底层，也可能是处在一个班级学生的底层。
所以要区分清楚，方能对症施教。
这里，因为我不清楚差生差到了什么程度，所以只能笼统地提些建议。
一名差生想要反超，就要做好以下的事情：
第一，弄清楚自己是哪门课学的差，某门课中的哪些知识没学好。
为什么要做这件事情呢？
理由很简单，就是要知己。
只有清楚自己的学习状况，才能在补学的时候不至于“老虎吃天爷，没处下爪”，才能按步就班，有条不紊地去学习。
这一点是想要反超的第一任务，必须严肃认真地完成，来不得半点马虎。
如果不能准确找到自己的弱点，那么反超就是在说大话，是自欺欺人。
很多差生只所以不能有效赶超，就是因为不清楚自己的学习状况，不知道学习的方向，总是想学什么就学什么。结果越学越糊涂，而且学了后边的落了前边的。
第二，做一个重新学习的计划。
清楚了自己哪门课中的哪些内容没学好后，接下来要做的事情，就是做一个详细的学习计划。
计划应该包含一个知识点的学习时间、需要的资料、应该做的题目。
计划还要求量力而行，符合自己的学情，切不可是毫言壮语式的，超出了自己的能力范围。
有了计划，学习起来就心里踏实，才不会东一榔头西一棒锤地瞎学。
对于计划，就要忠实地执行，切不可说，今天太累了，或者太忙了，就不去完成计划内容。
愉懒，找借口，都是对计划的不忠实，也是学习的大忌。
第三，最好能找到辅导自己的人。
没学好的知识，再重新学的时候，就像吃夹生饭，总是似是而非。所以个人是没有能力解决的。
唯一可行的办法是找一位能够辅导自已的人，并告诉他（她）需要给你辅导哪些内容。
这个事情，可以让父母亲帮你去完成。
不过，找到了辅导老师，就要谦虚地跟他（她）学习，要有非常认真的态度。觉着哪个知识点还没听太懂，就要主动请教，学会为止。不然，就白白浪费了父母的人情，也浪费了自己的时间和精力。
第四，要下定决心，持之以恒。
决心是能否反超的最重要条件之一。如果今天下决心，明天放弃了，像小猫钓鱼似的，那么，想要反超，就是一句空话。
毛主席说：世界上怕就怕认真二字。
因此，一旦下了决心，风雨不动才是正道。也只有这样，才能逆袭。
总之，差生反超是客观的，自己努力是主观的。做好自己该做的，反超也不是登天的事情。
张旭语文
我觉得这个问题特别适合我来回答你，为什么呢？因为我小时候也是个差生，学习成绩渣到不行，每次都是倒数。为什么考那么差呢，因为小时候特别贪玩，贪玩到该吃饭都不知道回家，天天跟着小伙伴一起爬树掏鸟窝，下河抓泥鳅，家里爸妈很忙，根本没时间管，我就是在放养的环境里长大的。
后来我上初中了，突然就有了这样一种想法？以后我长大了要干什么？我不想像妈妈一样整天围着锅台转，思想一下顿悟了。
从那以后我开始好好学了，但是底子很差，小学的知识基本的算法都不会，于是我找来小学的课本，和一本习题集天天做，不会的就问，我旁边的同学也是很有耐心，一点一点给我讲，当时我记得我的应用题学的不好，于是我买了一本应用题专题，天天做，一点一点总结，为了利用一切能够利用的时间，该吃饭了我为了能节约一点时间，跑到餐厅拿了一个馒头就跑回教室。我们晚自习熄灯后，就为了能多学一会，每次放晚自习我都会再点上蜡再学习半小时。七八年级我的成绩虽然不突出但是一直在进步，到了九年级我的成绩已经进了年级前十，我感觉到了努力奋斗后收获的喜悦，现在回想起来当初的学习劲头我都觉得真的很幸福！给自己以后得发展也带来很大的自信。
没有学不会的学生，只有不愿意学的学生，主动努力去学习跟家长老师逼着去学结果是有很大的差别的。
总结一下以前成绩突飞猛进的原因：
(1)顿悟，领悟到我该努力学习了。
(2)多问，多总结。
(3)埋下头，不急不燥，争分夺秒去学。
叶子bu
差生，如果只是成绩不理想，智力正常，我个人觉得反超并不难。不过造成现在学习不理想的问题一定很多，我想从学习专注力培养的角度来谈谈小学阶段的待发展学生的父母如何帮助他。
一、父母可以观察一下孩子的专注力。如孩子看书的时间能坚持多久？做作业时是否不去做其他事情？外界的干扰对孩子影响多大等等。如果专注力比较差，静静看书和做作业不能坚持20分钟以上。看书的时候会做其他事情，如吃东西、上厕所等。父母之间谈话会插入等情况。说明孩子缺乏专注力。
二、父母可以和孩子一起创设一个固定的相对安静的学习环境。在孩子看书前，提醒孩子上完厕所，喝好水，同时调好计时器，告诉孩子看书的20分钟内就坐着静静看书，不做和看书无关的其他事，一直到铃声响。如果孩子是低年级的时间可以调整为10分钟或15分钟。两个时间段之间，一定要休息10分钟，可以吃点小零食或运动一下。完成一次要记录，在家里比较显眼的地方挂好记录表，可以用五角星记录。让孩子看到自己努力的成果比较重要。
三、借助跳绳运动提升专注力。人的专注力如同肌肉，可以锻炼的。跳绳就是一项可以健身也可以提高专注力的运动。跳绳要连续持续跳绳1000下以上。要达到这个要求，孩子在跳绳的时候心里只能专注于跳绳，如果分心会中断。为了达到这一目标，可以分阶段进行。如可以先挑战连续跳100下，再100下100下的推进。这个过程需要记录，需要让孩子感到自己努力的成果。要坚持做，一个月两个月也许看不到效果，一年两年一定能感受到孩子的变化。
四、关注孩子的睡眠。睡眠对于专注力的影响是巨大的。父母要和孩子一起制定一个作息时间表，尤其是晚上上床关灯的时间。在睡前30分钟要让孩子静下来，不用电子产品，并开始洗漱，可以讲讲故事，看看书，故事和书最好不要太惊险的。最后互相道声晚安，再关灯。要有仪式感。
总之，父母和孩子一起接纳现在的孩子，从关注跳绳，关心睡觉开始，慢慢提升孩子的专注力，相信孩子自己能赶上。
贵贵讲练习
差生是可以反超的，只要自己有足够的信心是可以逆袭的。当然要想反超也不是挂在嘴边说说的，是要付出实际行动的。反超的秘诀就是勤奋加学习技巧。“”苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”说的就是勤奋终会有收获。除了勤奋之外还要有好的学习方法。死记硬背，囫囵吞枣，打持久战，既不利于知识的学习也不利于身心健康。要根据各科学习的特征摸索出高校的学习方法，所谓功倍事办就是这个意思。
差生逆袭的事例比比皆是：著名数学家华罗庚进入初中时数学只有四十几分，凭借着一股锲而不舍的精神，成绩突飞猛进，每次考试都名列前茅，最后成为优秀的数学家。
爱迪生小时候反应奇慢，老师认为他没有学习能力。
爱因斯坦四岁才会说话，七岁才会认字。
物理学家牛顿小学成绩一团糟。
俄国作家托尔斯泰大学时因成绩太差被退学。
艺术家罗丹考了三次都没有考进艺术学院。
以上这些事例都说明起点不重要，重要的是你能否有一颗恒心。
思想的追随者
首先我很负责任的告诉你。能！！！！
接下来我要详细的给你说一说要怎么做 一定要认真看，坚持做！！保证每天都要进步！
同样在一个班里学习，有些学生成绩非常优秀，有些学生却成绩低下，究竟是什么原因导致的呢？归根到底是学生的学习方法是否正确。其实，只要掌握了正确的学习方法。
一、端正心态
心态最重要。心态不正确，且学习差的同学，在差生中占相当比例。学生本来就以学习为天职，在学习过程中，还要德智体美劳全面发展，学习是一种进步，也是一种必须或者必要，任何一种逃避学习的心态，都是对自己的不负责任，并最终会导致各种对自己不利的结果。因此要想搞好学习就一定要端正心态，别想偷懒走捷径。有人曾经说过，勤奋是最好的捷径，如果能理解这句话的话，就能树立良好的心态。
二、注意提前预习，带着疑问上课，或者求教
虽然很多人都做不到提前预习，但是事情正是因为难能才可贵。提前预习是为了上课时更轻松，更有目的，使学习效率更高。预习的时候，自己掌握的知识可以不看，关键是对那些不懂的问题要通过课堂来解决。
另外，在求教别人问题的时候，自己最好也有个思路，当问题解决时，可以对比下自己为什么想错了，这对学习非常有裨益。
三、注意勤思考
思考问题很重要，早在两千多年前，伟大的教育家孔子就说过：”学而不思则罔”，可见思考的重要性。思考是人们掌握以往的知识，发现新的问题，掌握规律的必然途径。在学习上，不但思考问题，还要学会举一反三，逐类旁统，要学会思考性学习。
四、做得课堂笔记，一定要看，有重点的记笔记
记笔记的目的就是给思考和掌握知识留下线索，如果只看重记，而忽略掌握的话，还不如不记。在记笔记的时候，也要检重点记。会记笔记的人，很可能是学习非常好的学生，因为他知道什么是重点。
五、注意消化，归纳学过的知识
不放过一个含糊不清的问题，将学到的新知识，容纳进自己旧的知识体系中，是学习过程中一个重要的方法。
学习效果的好坏，还在于积极的归纳学过的知识，对自己的知识体系进行梳理，使得归纳出来的方法，能够解决新的问题。
六、注意精做练习题
做练习题是对知识点的回顾和深入。凡做题时，要注意思考，注意和知识点联系起来。做题不是目的，因此也不要搞题海战术，做题在少而精。所谓的精就是做一道题，掌握这一类提到解决方法。
七、不让错误重复犯两次
说其这个观点，就使我想起了高中时候的哲学老师，她有一次在讲评考试结果时候，用粉笔在黑板上用力了写下了这几个大字，既是一种哲学观点，又是对我们的一种要求。后来我就自己制作了一个集错本，专门将自己的错题集中起来，并分析出原因以警示自己，事实证明这种方法是很有效的。
八、要持之以恒，不能半途而废
做什么事都要有恒心，学习也一样。自己定的计划一定要按时完成，另外也要充分的估计到自己的实际，不要订立超过自己能力的目标，这样不但完成不了任务，而且容易使人灰心，以至产生消极的情绪。
国老师数学课堂
差生是可以反超的。俗话说得好，“只要功夫深，铁杵磨成针”。好生和差生的评判，向来成绩是主导。如何提升成绩，实现反超，是所有差生都应格好好思考的问题。
定位
差生只是外界因素对学生的一个客观评价，学生本人不能就此认定自己就是个差生，要改变这个观念，从心里树立自信，为实现反超打好心理基础。
自控力
自控力是很多人都具备却难以去实施的一个能力。差生首先要学会自己控制自己。自控力体现在方方面面。按时起床，按时入睡，这些都是小的细节。差生要学会制定相应的计划表，才能在时间上更精确地规划。
学习方法
要想学习成绩好，除了认真听课做笔记这些基本的，学习方法更是重要。“费德曼学习法”，是所有学霸们公认的高效学习的好方法。当你在学习一个新知识后，你要去理解和和消化这个知识。常言道”温故而知新，可以为师父矣“，是有道理的。你学习了这个新的知识，你可以尝试自述，或者讲给别人听，把自己当成一个老师，把你所学到的这个新的知识点去教给别人。这一过程可以系统将知识点深刻化，并且你可以自行进行查漏补缺，让所学的知识达到最大效益化。采用这样的学习方法，学习的效率能够大大提高。
琳恩a
首先，只要是一个人的智力不存在太大的问题，在学习上只要够努力，都是能够实现反超的，但是我作为一名教师来讲，很多差生都是因为没有掌握好正确学习方法的原因。这些孩子并不是不爱学习，而是错误的学习方法影响他们的成绩提高。其实，想要提高这些差生的成绩，我给大家分享一些较为有效的学习方法，希望对大家有所帮助。
制定良好的学习计划：良好的学习计划可以给孩子一个明确的努力方向，避免盲目学习。比如说：背单词这件事，如果没有一个良好的计划，很可能就是今天从a开始背诵，过了几天又从a开始背诵，你就会发现没有一个计划是很难完成一件“工程类”的学习工作的。通过制定学习计划，学习才会有规律，从而形成良好的学习习惯，形成良性循环。
掌握高效的听课方法：课堂是学生获取知识的主要场所，把握好课堂的学习往往比学生的课后学习更有效率。上课的时候要保持注意力高度集中，跟随老师的讲课节奏，认真听课。此外，学生在上课的时候不要总是记笔记，而是要先理解再记录，这样才能达到最大的听课效果。
预习是学习的第一步，可以帮助学生初步了解新知识，从而提高课堂学习的针对性。课后复习是对知识的巩固和强化，可以帮助孩子强化记忆，避免遗忘。因此，孩子在学习的时候一定要做好课前预习和课后复习，提高自己的自学能力和学习效率，从而更好地进行学习。
以上就是我的个人观点，希望你学业进步.
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大足周老师数学课堂
首先要看你是什么年级的学生，初三，和高三毕业班基本没有反超的可能，因为时间不会留给你反超的机会。成为差生是有原因的，比如，玩游戏，迷恋玄幻小说，谈恋爱.....，但是他们都有一个共性，不自律。
如果不是毕业班的孩子反超是有可能的，那就需要脱胎换骨的改变，家长的配合，老师的帮助，自己的努力!这种努力不是喊口号，而是要具体落实在行动上，摈弃所有的不良习惯，重拾信心埋头苦读。从基础知识入手，重视对基础知识的掌握。无论中考还是高考 ，其实很大部分的考点都会涉及基础部分的知识。做好预习，跟上老师的讲课思路，充分吸收老师讲解的知识。坚持刷题，事实上每个知识点都有对应的题目。除此之外，要学会分析，对易错的题目以及课本上的典型题目要进行不断的总结。唯有这样脚踏实地去学习，去努力!去拼搏!你才有可能逆袭成功！加油!
jslyxh
差生是可以反超的，为什么这么说呢？我身边就有这样的例子，反超之后越来越好，现在在美国读博士，那么，言归正传，差生如何反超，我认为可以有以下三点:
第一，正视问题，树立信心。首先自己在心里上要清楚自己目前学习上存在的问题，是学习基础薄弱，还是学习方法存在问题?明确问题之后要给自己打气，因为可能在上课的时候老师一般是大班教学，可能不会对你的个别问题专门解释，你可能跟不上，那么这时你不要失望，抓紧记下来课堂中的问题。
第二，制定计划，按部就班。每天给自己制定详细可行的计划，需要补习哪方面的知识，如果你在起初还不清楚，那么建议你找一份当下的试卷，进行同水平测试，可以很快找到自己的知识漏洞并进行针对性的学习。
第三，坚持不懈，持之以恒。学习过程中往往会有一个高原期，你会发现你在努力了一段时间后问题越来越多，会因此失去信心，那么请你千万不要放弃，因为不是你的问题越来越多，而是你的问题暴露了出来，那这时你应该把这些问题当做游戏闯关一样，一一击破。
最后，最快的方法是学习优等生，给自己寻找一个师傅，去观察他，学习他，一段时间后，你会发现自己不自然地被他带上了优生的跑道，加油＾０＾~
任楠小燕子
一、没有所谓的差生或优等生，大家的智商都差不多。只是一个不想学，一个想学而已。
二、只有端正学习态度，静下心来，耐心的学，别三天打鱼，两天晒网。知识的积累是一个慢长的过程，不要只学了十天半个月就想有大的进步，只有达到一定的质变才能产生量变，要持之以恒！
三、答案都在书上，让自己沉淀其中，从中找到兴趣！
四、如果你是文科生要多背书，理科生要多做题，每周适当的运动量，是不可少的！
