翠花很瘦
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老穆有话说
老穆家没有一年级的娃，但老穆妹妹家有二年级的娃。她家娃在一年级时，老穆没少操心。
孩子让人崩溃的事情有两件：
第一件事：拼音问题
或许是受家乡话影响，孩子前后鼻音、平翘舌音、hf 和 ln不分。
举个例子：
【1】电话（huà），孩子竟然写成（fuà）。
【2】小鸟（niǎo），孩子竟然写成（liǎo）
老穆看完后，既忍俊不禁，又不知所措。老穆给孩子妈妈（我的妹妹）一个建议，让孩子将错误的抄写20遍。
老穆小时候，若是错一个，自己都罚自己20遍，最多时罚100遍。
经过一段时间后，孩子这方面的问题总算有所好转了。
第二件事：看图写话
提到看图写话，也是让老穆头疼不已，主要有以下几个问题：
【1】标点符合使用不规范；
【2】不会写的字较多；
【3】句子前后逻辑性不大；
【4】字迹还不工整；
【5】不会观察图片。
对于这个问题，到底该怎么办呢？老穆给了孩子妈妈这样的建议：
【1】平时带孩子注重观察生活，注重观察顺序；
【2】平时要让孩子敢于开口讲话，训练孩子的表达能力；
【3】让孩子平时多看书，积累词汇量。
【4】我给孩子妈妈三份自制图表，让她按照此法去做。
图标一：看图写话技巧
图表二：看图写话流程图
图标三：看图写话例举
孩子妈妈按照此法做了一段时间后，孩子在看图写话方面有了较大的进步。
【结束语】一年级的孩子尚小，需要家长们耐心引导，万不可没有耐心，甚至大动肝火哦！
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老穆说语文
我家就有一个一年级的小娃，下午3.35放学回家吃点东西休息一下就开始做作业了。
1 因为没有上幼小衔接所以我不敢怠慢每天做十以内加减法100道。
2 数学老师每天会留一点数学作业
3 语文每天都要拼写字母和提前预习一下因为不认识字，怕孩子跟不上老师的节奏
4 每天都让她第一下课外书，由于太小每天她都在应付我，不是不想读，只是想少读一点留下一点让我读给她听。
每天都是这样的情况，有时也会打乱节奏根据情况来定，昨天中午放学回家情绪低落孩子们都在讨论其中考试，她听姐姐英语考的99.5分，哇哇大哭一场，我不知道怎么回事。以为和同学吵嘴了还是老师熊她了，一度安慰她半天，心情平静下来才给我说，数学考试了扣了4分。老师点名了批评了她，回家后我看到试卷真是有不该错的题，回来又讲了一遍给她。
前天接孩子时听别的家长都在议论考试了，我们老师没有通知家长，我问我家孩子你考试了吗她[捂脸]说没有，我们老师让做题了，没有考试[我想静静][我想静静][我想静静]，昨天就哭着回家了，一年级没办法，太小考多少是多少吧！
长也长不大的孩
我家娃今年上一年级的，虽然我是老师，但仍然觉得非常崩溃。之前给学生上课，无法体会家长的感受，现在终于知道了家长的不容易。
开学第一个星期，主要就是培养孩子的习惯，包括整理书包，记录作业之类的，头几天都是我协助孩子整理，在第四天的时候我问孩子是否可以自己整理了，孩子非常自信的告诉我没问题，于是我就选择了信任。可上午我正在上课的时候，电话铃响了，一看不好是孩子老师打来的电话，于是耽误了我自己的学生一会儿接听电话，老师严厉的告诉我：你家孩子课本没有带过来，请立刻，马上送过来！幸亏已经到了下课的时间，我飞一般的骑着小电驴跑回家找课本，然后有马不停蹄的送到孩子的学校，前后20分钟，整个人都虚脱了，还对老师点头哈腰的连声说对不起。
其实，给孩子送课本的事情只是让人奔溃的事情的一个缩影，还有很多很多，但没办法谁让他是自己的孩子呢？望子成龙，望女成凤，谁也不希望自己的孩子落后于人。所以奔溃并快乐着。
经过快两个月的磨合，我也总结出了一年级孩子教育的一个规律，分享给大家：
习惯大于努力：才开始接触课本知识，到目前为止也就学习了汉语拼音，简单的汉字，10以内的加减法等，内容可以说是非常的简单，很多孩子在幼儿园都学过了。但每次课堂听写老师总会在群里发今天谁是100分，没有100分的要注意了。搞的家长非常的焦虑，虽然我也是老师，但看多了也挺反感。
在我认为100分和不是100分并无差异，才开始接触知识，我们更多的是引导孩子培养习惯，让他们如何听写，如何做好听写的准备工作，如何在听写后进行检查等。在家庭作业上也是如此，实际的作业量很小，基本上30分钟左右就能完成，这不能算什么很重的任务，但这个30分钟的过程家长需要更多的关注孩子做作业过程中的行为表现，比如坐姿，握笔方式，做作业的顺序，是否检查，如何检查等。只要这些习惯都培养好了，是不是100分真的不重要。
家有小学生尤其是一年级新生真的不容易，除了焦虑，还有身心上的负担，都希望自己的孩子不要落后于人，但实际表现却让人崩溃。对此，家长应该有一颗平常心，淡定的去看待这一切，静待孩子缓慢的成长！
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我老家邻居家的小孩叫佳林，今年7岁了，在我们县里的私立学校上一年级，学校条件很好，老师全是名牌大学毕业的和有教养经验多年的高级教师，为了便于管理，学校实行寄宿制，平时不允许家长探望，全由老师负责管理。前几天回老家，老妈告诉我佳林在学校时发生的一件事，把我笑趴下了。
那是佳林刚上一年级的第二天晚上，佳林在宿舍里哭了起来，宿管老师是个刚毕业的小姑娘，她问佳林，“你为什么哭呀?”佳林边哭边喊，“我要喝牛奶！”老师一听，这好办啊，只要给他牛奶不就行了。老师转身而出，不一会儿就从外边的商店里买会了一盒牛奶。佳林一看老师给的牛奶，哭的更厉害了，边哭边喊，“我不喝这个牛奶，我要喝现挤得牛奶”！这下可把老师弄懵圈了，当场就崩溃了，长这么大，还是头回遇见这么要奶喝的。原来，农村老家有一家养牛场，每天傍晚，佳林的爷爷都领着佳林到养牛场拿现挤得牛奶，拿回来后立即煮给佳林喝，所以佳林喝现煮的牛奶习惯了，不喜欢喝盒装的牛奶。
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小海豚483
我家没有一年级的娃，但我今年是一年级语文老师加班主任，所以我也有许多崩溃的事。
一，作业格式问题。因为孩子小，听不懂话，所以我给作业本编了号，每次学完生字要练习的时候，我会在黑板上一个格子，一个格子写，做样子，先让孩子跟着抄写，再自己写。结果就是有个别孩子，一个字一个字抄也抄错，我叫写一行，写一遍空一格，他给我向下写，还说，老师，我写不了7遍，我下去一看，竖着写的，一篇作业本六行，他每行写一遍。简直要崩溃。
二，做习题，看不懂题目。我每题都读，指给他们看，这里，找到没有？？说找到了，几根横线？说两根。好的，我两根横线画在黑板上，第一根写笔顺，第二根写共几画。写完下去一看，几个孩子全写在第一根横线上。
三，记不住作业，回家胡乱说。因为现在不准微信群发作业，都是写在黑板上，让抄下来，而且背诵的多，写的极少。有的孩子不抄，告诉家长老师让写一本作业。更无语的是，家长压根不问，闭着眼写，还问老师，一年级为什么布置这么多作业？无语了。
四，听不懂话，也是问题。有一次课前没打预备铃，隔壁班老师路过说了几句话，说她家孩子幼儿园要交钱订校服，我班有孩子听到了，下午带了钱来，还有家长问老师交这个钱是干嘛的？
五，崩溃也伴随幸福，有时候看着他们无忧无虑，天真可爱的笑脸，烦恼也抛到九霄云外了。
反正开始是各种无语，各种崩溃，现在好一点了，稍微进入状态了。希望以后越来越好。
配图是我的学生教室里和课间活动。
一个爱狗狗的语文老师
作为北京海淀妈妈，最让我崩溃的是学校每天两点半放学，没有任何作业，没有捆绑任何app，连测验考试也基本没有，孩子的英语数学老师基本没在家长群里冒过泡，其他副科老师没有在群里，没有任何沟通。语文班主任也是发些通知类的消息，偶尔做了两次测验。
学校有一些课外班，都无关主科，需要拼手速抢名额，现在孩子的课外班都是体育音乐类的。
没想到海淀学校这么佛系，令我心里又高兴又心虚。目前因为没有作业，所以没有鸡飞狗跳的场面发生。玩吧玩吧，开心就好。
悠然78912
北京西城的妈妈，孩子刚上一年级，我看到有的妈妈说学校不留作业发愁，我恰恰相反，作业留的太多了，孩子太累了，我也从来没感觉到这么疲惫。刚上一年级的这几个月，让我心塞的事太多了。
一，早起太赶
以前上幼儿园，都是在学校吃早饭，每天睡到七点半，孩子起床洗个脸就去学校了，十分钟的路，从来没有在早起着急焦虑过，迟到了也没关系，老师也好说话。
自从上了一年级，老师说每天七点四十五必须到校，迟到的就点名批评。每天在家吃饭，除了点外卖，每天六点多就要起床做饭，吃饭火急火燎的，生怕迟到，迟到就被老师点名批评。孩子也要不到七点就起床，关键是作业又写太多，这就导致了睡眠质量的问题。
二，作业太多
语文数学每天都留作业。尤其是数学，每天要做口算，做练习册两三页，课本几页，光数学就要做一个小时了。
语文老师也很严格，写汉字拼音必须写的跟课本上一模一样，比如拼音b，在三线格里不能顶到最上面，要留出一定的空隙，总之，每个拼音汉字都很严格。
三，英语要背单词，背课文
一年级英语上来就是句子，要求熟读并背诵。每单元大概背诵十几个单词。一个学期十个单元。幸好我们有英语基础，之前报了辅导班，不然没有基础上来就背句子，肯定很难。
四，只认识班主任，其他老师没见过面，连男女都不知道，只能通过孩子的只言片语了解到。班级群里也没有各科老师的踪影。
五，老师太严厉。
动不动就在群里点名家长，罚站孩子，学校有托管班，不许孩子说话，不许乱动。很多老师偏心严重，不能公平对待每一个学生，不排除有送礼的家长。
六，值得称赞的是由兴趣班
报了三个兴趣班，画画，讲故事，戏剧之类的都有，但孩子似乎不想去，明年不考虑再报了。
我们孩子小学是西城的一所普通的小学，大家都说西城教育好，真不知道好在哪里？老师的素质其实很一般。
笋亦竹
我女儿如果在国内应该今年上一年级，为了逃避焦虑，选择了来新西兰读书，按年龄读2年级，和国内比，少了楼上家长的各种焦虑和烦恼，不用整理书包（因为书包就一个铅笔盒，一个饭盒），不用辅导作业（因为根本没作业），不用做手工（都是在学校自己完成，家长只要提供各种废品，废物利用）。在老师眼里，每个孩子都是好孩子，在慢节奏中，女儿的数学也能做100以内的加减法，中文也按照国内大纲没有拉下进度，英文经过一年的学习，听说已基本过关（在国内是个小白）。每天3点放学，基本在滑冰场，网球场度过，每天晚上7—9点完成自己安排的学习。这一年的陪读，让我深深感悟到，孩子真的不用太逼，家长也不用太焦虑，在快乐中学习，孩子Happy，家长轻松，何乐而不为呢。当然国内大环境不允许，只能苦了孩子和家长。
陪读的奶爸
一年级最头痛的是拼音，我女儿没有上过幼儿衔接班，幼儿园大大班就都是避开一年级内容教的，所以进入一年级，我天天陪着她学习。拼音方面，翘舌，平舌读的都感觉一样，女儿比较矮小，所以基本坐前面，可能这样上课认真些吧。学习复韵母就有点吃力了，老师也会要求天天学习的拼音阅读打卡，错了会及时更正，老师还发了发音拼读的公众号，发音准确，天天孩子跟着读，读会了，在打卡，一单元完，在考试摸底，了解孩子学习情况。学校的兴趣班，一礼拜2小时，我都是报的基础班，这样就是让孩子好好学好拼音，家里回来在好好辅导作业。也不敢打孩子，急了就骂几句，也不敢骂多了，怕孩子有逆反心理。幸好她心态好 ，天天想着考一百分，因为老师那有糖吃（平常控制甜食，有轻微蛀牙）
陌隐清风
讲讲我女儿一年级让我崩溃的事，每天4:50到家，作业不先写，要吃水果，吃完了开始写作业吧，一边写一边玩，我要是先去做饭，给她留得课后生字写完。回来检查，半个多小时做完饭回来一看，写的不到两行，字写的不好看，让她擦了重写，她不擦。那只好我来动手。那擦她一个字哭的喊的和我抢象皮，我一看生气了，干脆把本子给扯了，这回看你在不好好写吧，女儿哭个没完，说了一对道理骂也骂了，最后还得哄，哄好了写完作业快九点了在做菜，天天忙到很晚才睡觉啊，真不敢想像那段日子是怎么熬过来的。现在终于上大学了，那些一年级小豆包的家长们，慢慢熬吧。
