2020-02-20 04:06:56 佚名

古月胡永恒

我是一位正面管教讲师，同时也是一位国家高级育婴师，我来为您解答这个问题。三岁的孩子什么都能够明白，就是不肯说。这对大人来说，确实会很着急，孩子不肯说话，有很多原因，我来给你一些可操作性的建议。

孩子不说话有以下几种原因：

一、父母溺爱孩子。

有的父母，因为太过于溺爱孩子，具有读心术，孩子不用开口就知道孩子想干什么并帮孩子做好，导致孩子不需要开口说话。比如：当孩子哭的时候，父母会问孩子：“你是不是想吃冰棒？你是不是想要买手枪？来，妈妈给你买。”孩子不用开口，他只需要用点头或者是摇头来表示就行。长期如此，孩子就不愿说话了。

二、孩子有孤独症。

如果在孩子3岁后还不说话，父母可以带孩子去医院检查一下。因为有的孤独症儿童就有语言发育迟缓的现象。在正规的医院里检查以后，如果孩子不是孤独症，家长也放心了。孤独症会导致的运动性言语障碍，致使发音器官的肌肉无力瘫痪或肌张力异常、运动不协调等而出现的发声、发音、共鸣、韵律等异常。表现为发声困难，发音不准，声响、音调及速度、节律等异常。

三、孩子有构音障碍。

构音障碍是指由于神经病变，与言语有关的肌肉麻痹、收缩力减弱或运动不协调所致的言语障碍。强调呼吸、共鸣、发音和韵律方面的变化，从大脑到肌肉本身的病变都可引起言语症状。孩子不你能正常的发音，所以就不会说话。

四、孩子说话时曾遭到过别人的嘲笑。

有的孩子发音不是很标准，或者说话有点结，可能遭到过别人的嘲笑。孩子就会产生自卑感，他害怕再次遭到别人的嘲笑，所以就不愿意说话。

家长在了解到以上四种原因后，就要有针对性的去做。我给家长一些建议：

1.不要溺爱孩子。

当孩子们哭闹的时候，父母不要用封闭式的问题去问孩子，也不要再去用读心术主动帮孩子解决需要。而是鼓励孩子直接用语言表达出来。用开放式的问题问孩子：

“你能告诉妈妈，你为什么哭吗？”

“你想要什么呢？”

“你现在有什么感受？”

“你有什么打算？”等孩子说出来。如果孩子不说，那就不要满足的要求。父母可以明确的告诉孩子：“你不说，妈妈就不知道你想要什么。”以后孩子就知道，要表达出来了。

2.给孩子创造语言环境。

父母要给孩子创造良好的语言环境，鼓励孩子多说话。比如在家里贴一些海报、孩子的照片、有趣的图片和各种图卡等等。孩子通常对自己更感兴趣。因此，父母可以多给孩子看一些他在玩的照片，并且激发孩子说话的兴趣。比如：父母指着孩子的照片，可以问问孩子：“这是谁呢？”“宝宝在干什么？”“宝宝在哪里玩？”如果孩子说不出来，父母可以提示孩子，然后再问一遍孩子。每次给孩子看一张他感兴趣的图卡，父母说三遍，给孩子做发音示范，再在鼓励孩子说出来。经常练习，多鼓励孩子。有的水果和食品名词在孩子说对以后，可以做为奖励给孩子。

3.父母要训练孩子的发音。

如果孩子存在构音障碍，在家里要多训练孩子发音。

【增加肺活量】：双上肢举起，吸气，放松时呼气；

【增加气流】：吹气球、吹泡泡、吹蜡烛、吹哨子、吹纸片、吹水波。

【下颌运动】：张口、闭口、下颌前伸、左右侧移；

【唇运动】：噘唇、咧齿、轧唇、闭唇、鼓腮；

【舌运动】：前伸、左右摆动、后卷、环形“清扫”、抗阻运动；

【软腭运动】：用力叹气、发“a”音、发“pa、da、ma”音。

【交替运动】：颌（张闭口运动）、唇（前噘后缩）、舌（伸出缩回左右摆）。

【用压舌板】双唇含着压舌板，用力合紧及拉出压舌板，跟嘴唇抗力，维持5秒放松。重复做5到10次

【舌尖练习】

把舌头尽量伸出口外，维持稳定，然后缩回，放松。重复做5到10次；

4.父母要“逼”孩子说话

“逼”孩子说话的过程就是建立一种行为模式的过程（说话才能获得需要的满足）。这样，为满足某种需要，会引发儿童用语言沟通的动机。但是值得注意的是，孤独症儿童恰恰缺乏多种需要，甚至有的孩子连食品的需要也不强烈。因此，家长要通过拓展孩子的兴趣，来培养孩子的各种需要（饮食、活动、游戏、参观游览、与成人的嬉戏、看书、听音乐、玩玩具），从而引发他为获得某种需要而去用言语表达的动机。

比如：当父母带着孩子去动物园的时候，孩子的眼睛会盯着小动物看。有的孩子特别喜欢漂亮的孔雀，看到孔雀后就不愿走了。这时父母要拉着孩子往前走并问孩子：“你告诉妈妈想看什么动物？”因为孩子急切想看到，有的孩子就会“逼”着说出：“我想看孔雀。”当孩子说出来后，父母就要满足孩子。

5.父母不要嘲笑孩子。

3岁的孩子语言发展能力并不好，他们在说话的时候会口齿不清楚、普通话不标准、乱用词汇，会经常引得大人哈哈大笑。当孩子说得不好的时候，成人不要去嘲笑孩子，相反，还应该多去鼓励孩子说话。如：在平常多丰富孩子的词汇、教会孩子使用一些礼貌用语、能够表达自己的需求、教孩子能看着对方的眼睛说话、声音大小要适中、乐与交流自己的感受等等。

孩子在学说话的过程中，需要父母耐心的给孩子做示范，耐心的等待孩子开口。当孩子掌握了一定的语言词汇和技能时，他们就会充满自信的开口说话了。

周国平在他的《孩子你慢慢来》一书中说道：我会看着孩子专心地做好一件事。是的，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。孩子你慢慢来，慢慢来。

以上是我个人的一点看法，希望对您有帮助。您有什么看法欢迎在下方留言。我是雨后山林静，一位正面管教讲师。感谢您为我点赞并关注我！

雨后山林静

题主男宝宝是虚岁三岁还是周岁三岁？我来结合一下我家小萌娃，男孩，2017年4月生的。在他2周岁之前也是不讲话，大人讲的话都明白就是不讲话，他只会咿呀咿呀的，比如“爸爸带你去玩”他就只会“爸爸”或者“玩”这样的！天天给宝宝放音乐，让他感受到欢快美妙的歌声，小朋友会跟着说两句的，还会翩翩起舞哦！还有就是要有一个很好的沟通环境，特别在要睡觉前很安静的时候给宝宝唱唱歌，讲讲故事，这样宝宝会盯着你的嘴巴，跟着学的哦。最重要的还是要带着宝宝多去接触外面的世界，多去接触别的小朋友，要记着同龄人是没有代沟的。希望对题主有帮助！😊

聪聪说话

我的经验就是，扶养人多和孩子说，，不管孩子有没有回答你，你看到什么就告诉孩子，你在做什么也告诉孩子怎么做都和孩子说，，孩子一旦会说了，哇塞那个词汇量，蹭蹭往上涨。

比如说带孩子外出，看到了公交车，车什么颜色的是几路公交车？看到了树，树是什么颜色的，树叶是软的还是硬的，让孩子摸，看到什么讲什么，即使孩子还不会说话，但是大人和孩子讲什么，孩子是知道的，也记的住的。

我女儿1岁7个月的时候，有一天我带起女儿外出，女儿来句，妈妈公交车，妈妈洒水车，，我突然意识到，我平时带她出去，和她讲的她都记住了。

教孩子说话，大人要有耐心，切莫，心急和孩子发脾气，大人越是着急，孩子是感觉的到的，只会使孩子紧张。

小懒虫和爸爸妈妈

孩子不愿意说话，着实让人操心，是“贵人语迟”吗？

我家柚子22个月的时候还只愿意叫“奶奶”，其他的教什么都不说！我们都跟着干着急！一方面是周边好多孩子一岁半就开始说话，和他同样月龄的已经能够很好的表达和沟通了；另一方面我们很担心他不愿说话是因为孤独症或者狂躁症（可能是因为想表达却表达不了导致他心情烦躁经常发脾气哭闹），而不只是语言方面的发育迟缓。

首先我们要了解孩子不说话的可能因素：1、遗传因素，亲人长辈小时候普遍存在说话迟的问题。

2、身体因素，听力系统、发声器官、神经肌肉的发育不足。如舌系带唇系带较短。

3、疾病因素，患有孤独症或者狂躁症。

4、语言环境，家中长辈使用多种方言或者平时说话语速较快。

5、喂养过于精细，没有表达的需要。现在孩子都是家中宝，“捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了”，一家人围着一个孩子，孩子需要什么只要手一指或者哭两声立马得到满足，压根没有说话表达的需求。

6、电子产品接触较多，很多人认为看手机和动画片可以让孩子增长知识，甚至学习语言，其实这种想法很不可取，首先电子产品提供的是单方面的输出，孩子需要的是语言交流，另外电子产品通过快速的色彩光影转变刺激孩子的神经，貌似可以让孩子专心呆很久其实严重影响了孩子的专注力。

7、交流环境，很多家长怕孩子冷了热了病了，长时间呆在家中，不出入各种公共场合，没有同龄小朋友陪伴玩耍，导致孩子交流欲望的缺失。

8、引导方法不对，孩子其实已经有了相关的认知，却被家长忽略，水果盘里有苹果和香蕉，你问“这是什么？”他可以回答“是香蕉！是苹果！”，而你问“哪个是苹果？”他只要指指就行，慢慢的就会更懒得说话了。

10、父母陪伴的缺失，这个时候的孩子已经有自己的情感意识，可能还不善于表达，但他渴望爸爸妈妈的关爱，在得不到足够重视的时候他选择不说话不表达的冷处理方法。

然后针对这些因素我们可以做些什么呢？

1、去医院做相关检查，排除孩子不说话是身体和疾病方面的原因。

2、引导孩子拍手、指认物品，确认孩子的肢体语言表达和认知没有问题。

3、锻炼孩子的口腔和咀嚼能力，让他自己啃玉米、吃馒头、吹泡泡、舔棒棒糖。

4、创造语言环境，统一说普通话，并且语速缓慢，嘴型明确，语音清楚，多使短句。

5、拒绝电子产品，多读绘本多讲故事。

6、延缓满足。孩子有需求的时候不要急于满足，比如孩子口渴了，可以引导他说“水”，而不是第一时间把水端给他。

7、让孩子多接触外界。经常带孩子去公园、动物世界、超市玩，增加接触和认知的范围。

8、让孩子多和年龄相仿的小朋友相处。哪怕孩子们在一起不说话，只是在一个共同的环境里玩，因为孩子之间有自己的理解交流是大人取代不了的。

9、注意引导的方式方法。平时多观察孩子的兴趣及感受；和孩子说话的时候，要看着孩子，并给予语言上的复述、扩展；当孩子试着模仿某个词汇时，要及时给予夸奖和肯定；经常给孩子描述他正在做的事情、他的感受或者他看到的物品；多问是什么；不要模仿和嘲笑孩子不标准的发音。

10、爸爸妈妈全身心陪伴。丢掉手机，注视他，朝他微笑，每天花1-2个小时一起玩游戏或者讲故事。

我从4月份开始全职带柚子到现在刚好半年。这半年让我明白“陪伴是最长情的告白”！带着他到处玩，见证他从一个字一个词到一句话的表达。

第一个月：爷爷、奶奶、妈妈、舅舅、姑姑、姐姐、哥哥、弟弟、叔叔、姨、狗狗，花花、锅、蛋、树、叶、糕糕、谢谢、油、豆豆、鱼、牙、洗洗、星星、火、嘎嘎。

第二个月：洗柠檬、打球、滑滑梯、宝宝椅、棒棒糖、等公交、取报告、画画、医院、螃蟹、船、桶、蛋挞、闪亮亮、再见、核桃、打架、饮料、毛巾、救火、洒水、奇奇妙妙、芒果、大象、妈妈洗洗、捡果果、爸爸尿尿、柚柚开车、奶奶打伞。

到现在：“妈妈，我还想听故事。”“妈妈你看，这个饼干和这个饼干很像！”并且可以唱几首儿歌和童谣，可以背几首古诗，可以复述绘本“坏脾气的小妖精”。

如果孩子还没有开始说话，可以抓住几个语言爆发期，多多引导，下面是和语言相关的几个敏感期：

1)\t0～3岁，孩子像海绵一样吸收周围环境的信息，使用五个感官，触觉，味觉，嗅觉，视觉和听觉吸收和理解周围的环境信息

2)\t1～3岁半，语言爆炸期，为其一生奠定语言基础

3)\t2～4岁，对语言和交流极为感兴趣

4)\t2岁半～6岁，利用感官学习和适应环境

5)\t3～6岁，喜欢模仿大人

6)\t4～5岁，触觉开始更加敏感，喜欢用手进行裁剪，划写和艺术类的活动。

7)\t4～6岁半开始为阅读和数学做准备，并最终发展出阅读和数学技能。

愿孩子们都健康快乐长大，能随心所欲的表达自己的内心。

另附3岁以内宝宝语言发育标准：

月龄\t　　语言发育　　

1月\t　　听到声音能作出反应

2月\t　　能发出“咕咕”声

3月会微笑了

4月你对他说话时，他能作出“咕咕”的回应

5月喜欢自己练习，提高和降低声音

6月开始模仿发声

7月能发出更多的声音组合以及不同的音调

8月会对着父母叫“妈妈”、“爸爸”，但还会搞混

9月可以含混不清地说话或发出某些音节

10月肢体语言：会摆手再见了

11月会叫“爸爸”、“妈妈”，而且不会搞混

12月肢体语言：能用手势表示自己想要什么

13月清晰地说出至少两个词

14月问问题的时候知道把语调上扬

15月掌握了5个词汇

16月肢体语言：会点头和摇头表示要和不要

17月词汇量在增加

18月会”读“书，已经能背出部分文字

19月会说一两个词的句子，如“宝宝走”

20月可能有点”结巴“，这是因为宝宝的嘴巴跟不上大脑的速度

21月话语中词和词之间会有很多停顿

22月能听懂两步指令，如把积木捡起来递给妈妈

23月掌握了至少50个词汇

24月\t　有一半话，能让人听懂了

25-26月能说出大部分身体部位名称

27-28月大部分话语是清晰的

29-30月开始能正确使用你、我、他这些代词。

31-32月说出至少6个身体部位的名称

33-34月句子里有3个词了

35-36月句子里有4-5个词了

柚子星星酱

首先，什么都能明白，什么都能听得懂是你认为他明白，还是他真的明白真的懂？

测试方法：发指令

把杯子拿给爸爸！

把手机给我。

宝宝的耳朵在哪里？

要吃葡萄还是苹果？

把苹果放在桌子上……

相关的符合年龄的一步指令或两步指令，都可以给孩子说，看孩子的回应，孩子即使不会说话，他听得懂的话也能回应你。认知是说话的前提，认知不好，语言就出不来。

其次，到口腔科检查一下。

当确定以上都没问题，那就陪孩子玩吧，玩什么？玩轮替游戏、玩模仿。

模仿的规律：大动作——精细动作——脸部表情，这一切发展好后，自然过渡到语言模仿，也就是仿说，一开口，就停不下来了～

祝宝宝早开金口！

子宁

大家好这里是大号哥哥和小号妹妹

宝宝学习能力强，在成长轨迹上有一定规律可寻，孩子一岁左右会走路，两岁左右基本能说话清楚，但是有些孩子到了三岁还是三缄其口，让父母担心不已，会不会是哑巴，遇到这种情况多多少少会担心，那么3周岁不会说话应该怎么办呢？

首先尽量“逼”孩子讲。很多父母疼孩子疼得不行，觉得他如果不愿意说那就算了，反正知道他的意思就行了。可是，孩子如果不说出来，又怎么能锻炼语言的快速发育呢？想方设法逼迫孩子讲话，一旦孩子说出那个词后，你一定要记得鼓励孩子，他们会发现，原来，用语言可以比用其它方式更有效地表达他想要的，他们自然会懂得多说话来交流。

再者多和孩子说话。我和身边说话比较早的小宝宝们的爸爸妈妈交流，他们有共同的“经验”，从孩子出生开始，大人就有意识地和他们说话，把宝宝当做会说话的人来交流。一般这样对待宝宝，他们都会较早地开口说话，因为大脑中控制语言表达的神经区域受到了足够的刺激，发育得会更快。

总之，孩子说话晚，关键在父母。因此，想要孩子能好好说话，爸爸妈妈一定要多陪孩子，多和孩子沟通，这才是正确的做法。

大号哥哥小号妹妹

根据楼主提出的问题，我建议可以先带宝宝去找专业的机构看一下，看一下宝宝发育的整体状况，如果没有身体方面的原因，家长可以暂时放心，还是要找一下宝宝不愿意说话的原因，是心里因素导致还是周边的家庭环境或者父母陪伴少等方面造成的。

每个宝宝都有着自己的发育特点，正常情况下男宝普遍比女宝说话要晚一些，但什么都是有特殊例子的；还有就是一般大运动发展好的宝宝，在语言这方面发育会较晚一些……所以只要宝宝生长发育都正常，说话是迟早的事情，不需要过度担心，所以建议楼主先去排除一下是不是生长发育导致的不说话，这样可以更好针对性给宝宝找到方法。

我自己的孩子是男宝，他说话就属于相对较晚的，2岁前只说叠词，爸爸妈妈之类的，其他都不会说，他属于大运动发育很好的孩子，从生下来开始所有的大运动发育都是顺其自然的比同龄宝宝提早会，我也看过很多相关的信息，孩子3-4岁以后开始说话的也有很多，我并没有过度担心，顺应我儿子的自然成长，2岁3个月开始，他突然开始会说很多词，短的句子也会说了。