执而不惑
很高兴能回答这个问题。分几个方面来谈一下我的看法吧！
首先在这个特殊时期，受大环境的影响，学校开通线上授课是十分有必要的。人自身都有惰性，长时间的处于一种自由的状态，突然之间要学生回到教室上课有点接受不了，自由的时间越长这个问题越严重，更有甚者会出现逃课这种现象。而开通线上授课可以对学生起到一个约束，每天到这个点就会想起该上课啦，不至于到时开学了一时难以收回心思。对于老师也是有好处的，每个学期都有固定的内容要讲授给学生，在这特殊时期给学生上课也节约了时间，不至于到时开学啦时间又紧，而内容又多，加中老师的负担。
NUMBER1
开课前也就是这几天，老师和学生都在做准备安排。
首先就是买书和文具了……当代大学生放假回家哪有把书都带上的道理?
我只带了笔记本和几支笔回家，原本以为高数书没带回家已经算是大失策了，谁知道……现在不止一科要安排书了，只好在tb买，虽然很多人放假前买了学长学姐的二手书，以为能省一笔，谁知道……
不过好像只是专业课的书要买，估计大学语文英语高数这类必修课有统一的文件资料吧……
是的，说了这么多，我还是心疼这几十块钱……
再来就是关于网课，我个人是希望老师组织班级同学统一学习网络上原有的那些网课资源。
不是说自己学校的老师授课质量不如网课老师，是认为老师变主播这件事目前看来是差强人意的，原本讲台经验十足的人面对镜头和麦克风甚至眼前一堵白墙讲出来的课的质量会比原来的要好吗？学生的接受程度会比原来高吗？私以为这大概率会大打折扣。
而大学生在网上学习早已不是稀罕事，现在网课资源那么充足，而且质量真的很不错，学生听课也不会有那么多奇奇怪怪的想法（比如有的人会挑老师毛病，开小差等等，看网络上那些新闻和段子就好了）。
个人认为学校老师可以组织班级统一上同一网课资源，每天定时定量安排和跟进学习进度，定期检查测试答疑。
林先生逗你玩
看到好多人都是答非所问，看清楚问题了吗？问的是大学呀亲人们。
本人虽然已经大学毕业了，但是对大学还是有所了解，首先大学不同于小、初、高，大学的教学很大一定程度上都在于自己的自学，老师只是敲门砖，很多的学习都是我们自主完成的。
大学开展线上教学是完全可以的，首先大学生已经是成年人，不再需要老师与家长的监督，另外我们大学现在都是学分制，学分修够你就可以毕业了。但是有一些实验与研究是没法在网上开展的，还需要实地操作，虽然现在是疫情期间，但是可以先掌握理论知识，回到学校后再开展实验有研究。
忆寻工作者
估计对老师而言比较麻烦，很多学生都会欢迎吧，不用点名可以睡到自然醒，尤其是夜猫子。
教师对着镜头讲课，成就感少了，还要改变以前的一些授课习惯。录课后要适度剪辑，有时声音、光线不佳，还要反复调整。
作为被动接受的学生，灵活度提高，时间、内容的选择弹性大，但对自律性要求也更高。
现场互动减少，隔着屏幕学生更能、更敢提问了吧[捂脸]真想对老师说声辛苦了。
线上是趋势，思维要转变、主动调整才能跟上。
之之7693
线上大学的教育方式，个人观点不赞成。
主要有以下几点:
1，从教师备课角度来说，老师每天需要制作课件，教受的内容基本是按照教学大纲编排，制作过程中，没有同学互动，老师在课件中的表达，在学生听课的过程中一旦遇到不理解的地方不能有针对性的讲解。
2，从学生的角度来说，网课少了一种学习环境，毕竟不是在教室上课，很多时候在上网课时容易分心，注意力不够集中。每个同学的理解能力不同，很容易就老师讲课内容（语言表达，理解能力因人而异）产生理解歧义，同学容易掌握不扎实。
3，学习知识有的时候，不能只靠听和看，更多的时候师生之间的互动，表情，动作都是学习知识的必要手段。
综合以上几点，是网课最大的弊端。个人建议不如这段时间，同学们在家里自学，自己安排学习计划。等开学后，老师上课的节奏进度可以加快，就同学们不懂得地方进行重点讲解。
木火森林
作为一名教育工作者，说实话，很烦线上教学，每天录制微课上传，增加了老师的负担，学校还要求学生每日打卡，作为一个负责任的老师，每天批改作业，看的眼睛都要瞎了。
关键是有的孩子过年是在老家过的，到现在还没回来，虽说现在网络已经普及，但是不可否认，还是有些偏远地区不太容易接受到网络教学，所以第一点，网络教学并不能人人都参与到其中。
第二点，网络教学全靠学生自觉参与，局限性很大，老师在讲授时，由于各种网络设备、条件的限制，许多知识点也讲的不够到位。
第三点，缺乏必要的知识的练习，反馈，影响后期的跟进。要知道，知识的学习，巩固练习是非常重要的。
当然，在目前的环境下，停课不停学，网络教学不失为一种好的方法，而且网络教学还可以进行回放，对那些上课喜欢开小差的同学是非常友好的。
刘某某013
面对疫情的出现，为了避免事态恶化，无论是办公还是上学都延迟了假期。通过这样的方法可以避免在疫情高发期出现人流密集的现象，减少感染的概率。因为很多人担心延迟上班和上学会对工作与考试产生影响，所以线上办公与线上教育被推到了前面，线上开学有利有弊。
习惯了实体教育模式的学生与家长不免会对线上教育产生一些质疑。其实凡事都有利弊，关键看当事人选择什么样的方法去操作。如今很多人的生活都离不开网络，利用线上教育既是情况所需也是潮流趋势，并不需要过多的担心。
线上进行课堂直播与线下授课的方式相比，具有方便快捷的优势。只需要一台电脑或是一部手机就可以解决主要问题。没有地点的限制，你可以选择任意一个方便的场合去听课。听的累了可以站起来动一动或是躺下也可以，还不需要穿校服，有很多因素都是可以自己去选择的。现如今很多人都建议把线上教育的方式推广到那些师资力量不足的偏僻山村，可以让孩子们尽可能接受到更多的教育。
线上进行教育对老师有着更高的要求。在线下教育中，如若发现有学生不认真听讲，老师可以管理课堂纪律。但线上教育就做不到这一点，所以想要让学生们集中注意力，老师的授课要更生动有趣才行。当然对于一些自制力稍弱的学生，还需要家长及时监督一下。不必把这当成是教育孩子的负担，就算是平时很多家长也是会经常检查孩子的作业与成绩单的。
线上教育最基本的模式就是老师在一端授课，学生在另一端听课。很多人认为这种授课方式缺乏互动性。其实线上授课也是有很多花样的，学生可以在评论区评论，提问区提问，还可以举手连线，并不像有些人理解的那样刻板。老师可以通过课程记录来了解学生上课的情况，掌握知识的程度，做出进一步的调整，充分了解学生上课的进度。
其实从一个学生考上大学以后，就需要学会利用线上授课的方式来补充自己的知识量。虽说大学里也是线下授课的方式，但那不足以满足走上社会的需要。而且在工作以后，大家很少有便利的条件去学习新的内容，但不学习又会跟不上时代需求。所以早一点接触线上授课没什么坏处，还能够帮助人们充分体会自律的重要性。
所以小编认为学生提前接触线上开学，是好事，既可以培养线上读书的习惯，又不会耽误课程。
雨尾声
很高兴回答你的这个问题，受疫情影响，全国大中小院校都开不了学，现在国家教科组织机构认真研究论证准备在网络上教育，授课。网络授课是当下保障学生学习最好的选择，没有之一。
依照目前的疫情发展，延迟开学是必需要采取的手段，但是延迟开学势必就会影响到学生的学习进程，这时候网络授课就显示出了自己的优势，学习全部在家里学习，避免了人群聚集所带来的危险，这样既不会耽误学习，也不会给肺炎病毒传播创造机会。
单单从授课这一环节来说，它既保护了学生的身体健康，同时又兼顾了学习，与此同时可以尽快的帮助学生收起假期所带来的“玩心”，调整自己的生活作息便于开学之后尽快地投入学习状态。
要想孩子的学习达到最优的状态，需要的是配合。
在疫情面前，网络授课是没有办法的办法，也是目前这种形势下唯一的最好选择。同时网络授课回来一个对孩子眼睛有极大影响，请大家随时注意防护，用电子设备时间管控，谢谢
小许摄影
确实，受今年的新病毒疫情影响，多地延期了开学的时间。全国各地为了能让学生开学以后能跟上教学目标，不得已开通线上教学，也就是网上授课。
线上教学肯定不能保证每个地方都能覆盖，特别是偏僻的地方，比如山区，或者不具备网上授课的条件的地方。线上授课也只能被动的听直播，并不能很好的互动和反馈，所以也没有有效的落实，学习效果固然不同，效果也会大打折扣。话说回来，在这个严峻形势下能够最大化保证学生学习不停止和课程进度的影响，我觉得也是没有办法的办法，只要认真学习，我觉得效果应该还不错吧。
再说呢就是，学生们不要单靠网上教学来完成自己的学习计划，更应次来完成自学，这样等疫情过后开学之际，自己才能更好的跟上学习计划，祝学子们，学业有成，疫情早日结束。
王者荣耀有话说
关于您说的多所大学线上教学的情况，我个人不看好。
很多人都说，疫情过后，线上教育会是发展机会。不过我一直不看好线上教学，而线上辅助教育会迎来快速发展。
首先，线上教学会给老师增加很多负担，不管是录视频还是直播，都比线下麻烦不少，而且很难做到随心所欲，没有线下效果好。
其次，学生学习时的氛围不如线下，容易走神，如果自觉性不好，事倍功半。
第三，大一点的学生还好些，小点的学生自己都学不了，还得家长辅助，而且现在好多家长不喜欢孩子看电子产品，时间久了，新的矛盾就会产生。
第四，线上教学时，肯定会存在好多人同时在线的问题，以我10多年IT经验的来看，目前除了BAT，京东，字节跳动等这级别的大公司的服务器和技术才能撑起来，绝大多数小公司的服务器和技术是跟不上的，很容易造成某一时段系统瘫痪，这样反而效果没了。
综上所述，我不看好线上教学，但是一些辅助的教学产品会快速发展起来。
以上是我个人一些愚见，不对之处请谅解。
