三角看世界
提到孩子的学习，我想无不牵动着所有家长的心。孩子的学业问题成了很多家庭中父母与孩子的最为尖锐的矛盾，在小学阶段，孩子对于学业在父母的权威下有着认真的态度，但是随着孩子成长，学业难度的增加，许多孩子出现对学习的抵触，有些父母软硬兼施，就是无法令孩子转变态度，但是我们是否想过孩子为何不喜欢学习呢？
很多父母觉得要求孩子好好学习是站在孩子的角度上考虑，为了将来孩子的发展。在现实中，我们要求孩子好好学习的动因可能比这个复杂的多：好面子、完成自己的理想更有可能是我们的潜在动因。
孩子能不能爱上学习，其实和父母有着很大的关系，我们常常会把自己的需求误认为是孩子的需求。这是作为父母的我们需要反思和注意的地方。
如果父母没有用对方法引导好孩子爱上学习，就像电磁炉的火没有被打开一样，无论怎么烧锅里的水都不会沸腾。如果家长能够引导好孩子爱上学习，成绩虽不是唯一的衡量标准，但孩子却能给你一个惊喜的成果。
所以在纠结孩子不爱学习之前，我们要想的是应该是孩子为什么不愿意学习，是压力过于沉重？还是紧张的家庭关系？是兴趣全无？还是动力不足？根据原因去制定方法引导孩子爱上学习。我们只有看到孩子的学习需要，激发孩子的学习需要，才能让学习成为孩子本身的一部分。
我们要想想学习兴趣是一件长期的事还是一件立马可以解决的事？其实在培养孩子的过程中没有一件事是可以立马产生效果的。很多时候是作为家长的我们内心出现了裂痕而原谅自己允许自己的懈怠。
就像家长说孩子挑食一样，孩子的回答是：“你们买菜当然买你们喜欢吃的，所以你们才不挑食。”当然这是个一乐的笑话，却也给我们提了个醒，在引导孩子爱上学习这件事上，仅凭我们的喜好随意引导，不如我们坚持在做更好的自己！
豫北宝妈
今年的疫情使全国各地都进入了封城紧急状态，这种发展迅速的疫情对我们每个家庭影响非常严重，不单是在生活上，在各个方面都产生了非常严峻的影响，十天八天在家里还可以，长久的让人窝在家里。会在精神层面产生焦灼和压抑的感觉，孩子们更不用说，孩子们还在年龄成长阶段，心智还不健全，承受压力的能力就更不用说了。这个时候就需要家长啊，社会呀，进行有必要的心理干预和心理疏导与自己的孩子进行更多有意的互动。首先要给孩子制定好每日的日程安排，让孩子除了学习以外还要做些有意义的事情。比如给孩子安排一些家务，完成后要给孩子与奖励。这样既调动了孩子的积极性又活跃了家庭的快乐气氛。再比如可以一家人坐在一起扮演不同的角色共同去完成一个任务，创造这种融洽的欢乐的家庭氛围，心情愉悦了孩子学习也就不成问题了。
鳳義林
让孩子跟上课的时候一样，不能硬逼着学习不然反而事半功倍，可以跟孩子约法三章，让孩子知道自己的事情自己做
标语V影如何呢
讲解对生命的敬畏，讲解在一线的医务人员和其他工作人员冒着生命危险去工作，我们要珍惜眼前的一切。
我有我的金
这个时候全靠自觉了。
