旺仔小泡芙coc
说说我的个人观点，这种事情有利也有弊，让孩子学习是好事，但上网课无非是给孩子增加了负担，毕竟非常时刻，本身孩子就不自由，让他久座书桌旁，可以有心来讲，这样的学习方式是学不进去的，三分热度，时间久了些会让孩子的学习方位发生偏移，再一个对眼睛也不好的这种方式会让孩子感到枯燥的。
个人意见，欢迎参考。
数控领域
累，很累，课程安排的很全，语文，数学，英语，体育，美术，音乐，心里健康，只恨自己不是全能，语文，数学还好些，三年级英语，学校不教音标，只能一个个单词教，视频课程到是不卡，都是老师把其他学校资源提前下好，发到群里，让孩子自学，孩子学的一知半解，家长在教会，活了那么多年，第一次发现自己这么优秀，语，数，英全能，还得音乐，美术，体育全会，4点多下课，还得准备第二天资料，帮着预习第二天课程，已经休班在家，全职带娃了，都是一把心酸泪呀[流泪][流泪][流泪][流泪]
高中物理题型解析
在目前的形势下，网络授课是必要的。只是我觉得，这授课的方式，可以不拘泥于直播的形式，也可以采取老师提前录好了课，然后发到群里，让孩子自主学习，有不会的问题，私聊老师，家长有时间也可以指导孩子。当然，录播的形式比较适合小学生，像高中生，还是老师直接讲课，学生上课有疑问可以立即提问好。
作为小孩子，贪玩，抱怨一下要上网课，是可以理解的，但家长抱怨，我觉得不是十分理解。如果老师不网上授课，难道家长打算自己上，自己给孩子讲课吗，小学生可能还讲得了，初高中恐怕没有几位家长能胜任了。
抱怨的家长，可能一是自己没时间；二是可能是老人看孩子，老人无法弄懂钉钉、直播等等问题；三是老师让下载的软件太多，家长的手机内存吃紧，时间也浪费了不少。
1、针对这种情况，家长可以教会孩子自己上网、用软件，现在小学一年级的孩子，甚至是幼儿园孩子，都玩网络很溜了，哪有几个不懂手机软件使用的？
2、如果是觉得每天需要打卡的任务太多，乱七八糟理不清头绪，那我建议家长可以做一个任务日志，或者直接让孩子来做，还锻炼了孩子。可以记下每天需要完成的学习任务，几点到几点，完成的就打个对勾，这样清晰明了。
以前，每天家长把孩子送到学校，下午家长（多数是老人接）把孩子接回来，督促ta做作业就万事大吉了，而现在，凭空多出许多事情来，所以家长们就感觉不适应了。
但说句实在话，孩子是我们自己的孩子，我们不出力谁出力，我们不用心谁用心？全指望老师能行么，全指望孩子自觉能行么？
疫情当前的特殊时期，医务人员们在一线拼命，我们在后方，多为自己孩子的学习费点心思，这是应该的。
家长遇事不抱怨，理智对待，从容对待，才可以给孩子做一个好榜样。
雨汐0912
支持。疫情开始以来中国工程院院士一直都是人们心目中的权威。最近，他在接受采访时表示：疫情有望 4 月前结束！当然钟南山院士的这话是很负责任的，因为新型肺炎具有一定的潜伏期，恢复正常生活肯定需要一段时间。所以你不支持怎么办，落下学习进度吗？如果因此落下学习任务自己和家长都会自责，所以为什么不支持呢？而且家长学生老师担心的问题也正在解决。
最近有好消息传出，相信很快有些地方就可以开学了。因为已经有多省份表示已无新增病历，2月15日0-24时，海南、青海、宁夏、西藏报告0例新增新冠肺炎确诊病例；14日20时至15日20时，甘肃无新增新冠肺炎确诊病例。其中，西藏连续17天无新增病例，唯一确诊病例已于2月12日下午治愈出院；青海连续10天无新增病例，尚有5例确诊患者住院治疗。根据之前教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任王登峰表示：各地高校延迟开学，要进行错峰错区域错层次开学。所以相信三月就有一些地区一些学校就可以开学了。对于担心上网课损害视力想正常上课的朋友也是一个好消息。
而且近日，教育部办公厅、工业和信息化部办公厅联合印发了《关于中小学延期开学期间“停课不停学”有关工作安排的通知》，《通知》提出，对上网学习的要求，可借鉴一些地方好的做法，对小学低年级上网学习不作统一硬性要求，由家长和学生自愿选择，对其他学段学生作出限时限量的具体规定，避免学生网上学习时间过长。坚决防止超前过快学习，保护学生视力，防止增加学生不必要的负担。已有四川，广东，山东等地做出了回应，所以网课的时长，时间也会做出改善，这样就会利大于弊，那为什么不支持呢？还有教育局也说了不提倡不鼓励要求每一个老师都录制课程。也减轻了老师的压力。你觉得对吗？还是不支持？
睡觉觉困难户555
今年的寒假有很多平常都不一定发生的事情发生，那就是“上网课”。本着“停课不停学”的目的，全国各地中小学以及部分高校采取“网络直播”的形式，进行寒假阶段的线上教育。网课已经进行了一段时间，不知道大家对上网课有什么看法和感想呢？下面小编和大家一起分享一下。
首先对于各位老师来说，以前的实体教学变成网络教学，对于教师技能掌握的挑战十分巨大，普通上课的时的提问和关注到每一个学生都无法做到，因为你压根就不知道屏幕前的孩子吗是不是在认真上课；再就是课堂的活跃气氛，讲课的时候只能面对着一台电脑，没有平时上课的气氛，很难带动同学的学习积极性。
其次就是对学生来说，网络直播对新生的00后一代的孩子可能并不陌生；但是现实中有很大一部分学生的家庭情况并不好，有些家庭可能只有一部智能手机，有些家庭可能没有宽带，再就是有些孩子的年龄比较小，不能自律，会不自觉的把注意力转移到其他方面；没有人监督的网络会导致一些孩子对学习懈怠，而假期起码有将近一个月的时间，这对学习的影响可不小。
最后就是对各位家长来说，相信在这次疫情中，有很多家长也是待在家里面，无所事事；家长可以用这次机会来陪伴自己的孩子，不要总是嫌弃呵斥，学会引导和教育孩子独立、自律；可以教孩子做饭、打扫卫生等等，现在有很多孩子自己不会做饭吃，只会下馆子或者点外卖，父母利用这段时间多教育孩子，可能会有意想不到的结果。
网络直播教学，这是特殊时期的特殊做法，就像网上有人评论“我本是一个老师，可是病毒把我变成了主播”也出现了不同类型的教学模式。
米米范特西
网课十分钟休息两小时[笑哭]。网课目前来看至少对自制力较弱的小学生来说还是行不通的，网课没有互动，上课内容比较枯燥干巴巴，语数英孩子还能勉强看一下，一到美术，音乐，体育那就感觉成了可有可无了，根本无法调动孩子积极性与专注力，没有大人陪的网课简直就是形式化，希望疫情尽快过去，早日让孩子入学。
农村闲散人
尽管是教育部和老师的无奈之举，个人认为这种网课加大孩子电脑和手机的依赖性。其实学习，监督还可以有很多种形式。不赞同网课。。。。。。
知心妈妈Victoria
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林一枫
1.年纪大点的好点，有自控能力
2.年纪小的简直就是个恶梦，家长累，学生注意力还不集中，学习效果差
小瓦匠Banner
叫停网课，全民阅读
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