黄竑景
一般情况下暑假都要比寒假长。在今年这个特殊的时期，寒假差不多都延长了半个月多，像湖北本地可能要延长一个多月。
为了不耽误学习，全国上下都掀起了网络学习的热潮，以响应教育部停教不停学的号召。但是网络教学跟现实当中的传统教学模式仍然是有很大不同的，最终还是要回归到现实的教学当中。因此有的地方就提出了将寒假延长暑假缩短的做法，还有一种提法就是“双休变单休”的做法。
如果将寒假延长一个月，让学生在暑假多学习一个月，其实是不符合实际情况的。原因有以下几点：
第一、暑假天气过于炎热，不适合孩子长时间的进行学习。
放暑假的时候正是7月初的时候，这个时候的天气真的是非常的炎热。
就拿我们所在的地方新疆来说吧。在6月份开始，天气就已经变得比较热了。有些班级在阳教学楼的阳面，每到3、4节课的时候，教室里就变得非常的闷热，不论是老师还是学生上课学习都特别的难受。每到这个时候，我们都是用班费买两台吹风机，虽然也有噪音，但是在教室的前面和后面分别发这个稍微有凉快一点。如果7月份再上一个月的课，我估计都会受不了的，在新疆的7月份是最热的时候。
第二、过于长时间的学习，对于孩子来说也会有一个疲劳期。
虽然寒假得到了延长。但其实在这延长的日子里面，每个孩子并没有闲着，因为他们还要进行网上学习啊。我们这的孩子除了明天下午听全疆的视频直播课程外，还要接受每个科任老师在钉钉上的答疑解惑，晚上还要完成相应的学科作业，其实并不轻松，如果每天认真完成这些课程，并不比在学校上课轻松。因此假期延长了，但是孩子并没有说是真正的去休息。而是换了一种方式在学习啊。所以如果将暑假再延长一个月进行学习，我想绝大部分的孩子肯定会特别厌烦，学习的效果也并不好。而且暑假延长学习以后，那么孩子可能休息不了多少天，就会又马上开学，进入下一个学期的学习，真的是比较紧张！
第三、除了文化知识的学习，让孩子参加适当的户外活动和社会实践更加重要。
暑假时间长，很多家长对孩子的暑假都是有着特别好的计划。除了孩子完成相应的作业之外，还会带着孩子去进行旅游，参加夏令营，学习一些书本上所没有的知识。所谓读万卷书行万里路。通过这些户外活动，开阔孩子的眼界，增长孩子的见闻，这些比书本上的知识可能更重要。
综合以上分析，个人认为将寒假延长一个月暑假延长一个月的学习时间，并不是一种可取的方法。
那么在当下这个特殊时期，在学习时间不够的情况下，如何在不缩短暑假的同时又能很好地完成教学任务呢？
第一、可以利用“双休变单休”进行补课。
虽然这样的补课方式也会占用学生的很大一部分休息时间。但特殊时期特殊对待，比在暑假要补课好得多。
第二、如果缺课时间比较长，双休变单休也不够，可在暑假略微进行延长，但也不宜太长。
第三、充分利用好现在的网络授课模式。
网络授课虽然不能取代现实中的面对面上课。但是利用好了，对学生也是有一定提升的。在全面开学以后，对于在网上学过的内容，学生可能接受的程度不一样，但多少是有一定基础的，在此基础之上，可以适当加快教学进度，也可以节省一部分时间。
第四，根据每学期教学内容的不同，可以适当的将部分教学内容，迁移到下一学期进行。
这个方法不一定可行，不到万不得已，可能很多学校都不会这样去做。但是对这个特殊的事情，对于一些比较简单的内容若没有时间上，可以适当的放到下学期，其实并不影响什么。当然毕业班初三和高三的学生除外。
结语：
特殊时期必然有特殊手段来对应，教育的目的应当以学生的长远发展来考虑。不能为了成绩，盲目的去加课！应当慎重综合的考虑，既对孩子的成长有益，又不耽误教学！
中学教之道
今天晚上一位朋友打来电话求助，问我能否帮助他孩子，弄到新学期下册的课本。我提醒他说，老师不是给每位家长都发了电子版，他倒出了一肚子的苦水。
在家里进行网络课程的时候，需要两部手机，一部听老师讲课，一部翻电子课本，由于手机屏幕有限看起来很费劲，需要放大缩小等等一系列操作，让人眼花缭乱，更伤了孩子的眼睛。
可以去把电子版的课本打印出来，但是由于近期各地在防控疫情，对临街的与生活必需品无关的商店全部关门。最后我只能告诉他，去网上找，最近快递刚刚开始运营，发货的速度不是很顺畅，而且可能还得一个星期左右才能拿到课本。
所以关于在家上课，孩子的种种表现，很多家长也不是很满意，很多人就有了一个跟题主同样的想法，暑假缩短。对于这个问题作为老师，我觉得要完成下一学期的教学任务，必须有足够的时间，这个时间可以利用周末挤一些，暑假挤一些，不能完全靠延长暑假时间来进行弥补。
在全国大多数地方，暑假是酷暑难热，因为孩子们要顶着40度高温去上课，确实会产生一些难以预料的后果。四、五十人同在一个教室，有，一些农村学校降温设施不是很理想的话，容易造成孩子们中暑。为此我觉得应该，利用有利时机，缩短网络直播的时间，错峰安排相关的课程，能学多少是多少？开学以后，可以利用周末或者是其他时间，将受疫情影响的时间段尽量补回来，暑假期间适当延长。
汇智坊
以前我一直不明白为什么寒假短暑假长，直到我上大学时，在重庆待的那几年，才知道，暑假早点放，是多么幸福的事。
经历过重庆夏天，我现在到哪里就不会觉得夏天有多热多难熬了。
即使现在疫情严重，学校到底什么时候开学，还未有定数，一些地方教育局发出了“停课不停学”的通知。让学生在正式开学之前，通过学习网课的形式，来充实自己，不在假期里闲得慌了。
有人说，疫情还没有结束，那就晚点开学，反正暑假那么长，暑假顺延不就得了。
可是，考虑到暑假的实际情况，是否是通过单休来补课，把落下的课补上，而不至于让暑假延期太多，现在很多省份还没有明文规定。
中小学的暑假一般是7月初开始放，全国各个省份气温不同，有的刚刚开始热，有的已经很热了。在热的天气里，学生每天学习的效果恐怕就不是那么好了，而且还容易出现身体不适的状况。
其实春季的学习时间挺长，也有过中小学3月份才开学的年份。根据目前的情况来看，很多省份在3月份以后，就能陆续地开学了。
为了孩子们能早日回归学堂，让家长们安心工作，让社会回到正轨，请每一个人在这关键时刻，减少出门，降低被感染的几率，那样疫情拐点很快就会到来了。
我们期待着这一天早一些到来。
您觉得呢？您是支持单休补课，还是支持暑假延期来补课呢？欢迎留言探讨。
英语老师Minnie
这是不可能的事情，因为南方太热了！
01
“都说关里热，能热到哪去？”去年7月份，我有幸回了一趟河北老家，才知道什么叫“热得要命！”
每天早上4点多，太阳就炙烤着大地了，7点以后大地就像一个大火炉一样，零上40多度高温，玉米梢都耷拉到了地上，柏油路都晒化了，每呼吸一口气，都热辣辣的烫肺，哪怕是坐在屋子里，汗珠子都噼里啪啦的掉，真是汗如雨下呀！
穿着大裤衩子，吹着两个风扇，一手拿着一把扇子拼命扇着，一手拿着一条毛巾不停擦着，那还热得上不来气，去室外上趟茅厕，都得冒着生命危险。
隔壁的老奶奶们，一个个赤着上身，摇着扇子在树下聊天；屋里的小朋友们，站在水缸里，把着缸沿看电视；叔叔大爷们，也都坐在水盆里看手机……
太热了！真受不了！我只待了5天，赶紧网购了一张火车票，跑了回来。
02
疫情时一些学校为什么不采取“学生寒假多放一个月，暑假少放一个月”来补的形式？不是不想，而是实在不可为！
看到我上面说的在河北过暑假的事情了吧？没经历过的人是真不知道，别说让你学习了，就是让你坐在班级里头，能坚持坐一天，都算很厉害了！
那汗淌的，擦都擦不过来，沾书书湿透了，沾作业本上作业本湿透了，这习，没法学！
如果说是东北三省的，或者大西北的，那么夏天还可以上课，可是华北、华中、江南、东南沿海、海南岛等广大南方地区，那夏天热的，如果没有空调，那是什么事都干不成的。
03
那有没有更好的解决办法呢？
当然有！
“每天延时+周六上课+缩短暑假”，是目前大家最赞同的方式。
对于三月份中下旬以后开学的学校，如果采用这种方式的话，那么暑假就不用少放一个月了，广大学生和老师们，就不会忍受高温之苦了！
受疫情影响，很多省市延后开学已不可避免，但是我相信，中国人民的智慧是无穷的，肯定会想出更多更好的办法去战胜困难的，我对中国人有信心！
小马爸爸说教育
其实我们孩子学校1月8号就放寒假了，其他的小学基本从1月9号就都考完试了，总之起码正式放假日期前一周孩子们就在家呆着等正式放假了。每年都是寒假暑假基本都是提前1个星期就没事了。干嘛不能12~14号考试，15号放假，起码老师的教案多做一个星期，孩子们学业进度也至于太紧。去年暑假从7月2，3号好像就不上课了，9月1号开学，足足两个月假期。我真觉得老师们要好好安排一下课程进度，好好安排一下考试到正式放假这段时间。暑假可以退迟放假，但是这要看课程进度和合理利用时间。单纯说推迟开学，用暑假时间补也不很合理。暑假学生上课热，老师讲课更热，站着还得一直说话和不听话的学生气急，老师学生都不容易。还是希望学校把课程进度和课程内容安排合理一些，取消一些华而不实的课，着重一些学科类的学习，集中教学重点，在有限的时间里提高学习效果和学习效率，才是作为教育教学学校最应该考虑的问题。
GGM10
题主考虑过7月的气温没有，很多乡村学校教室只有电风扇，孩子们在教室坐得住？教师能讲得了课？另外，下午5点放学，太阳都下山，他们走回家，不会中署？能确保他们路上不玩水，不会溺水？解决了这些问题，我认为7月8月上课是完全可行的。
星云马1
目前疫情还不知道要到什么时候结束，谈延迟一个月收假不妥。日前记者访问钟南山院士，钟南山院士也做出过预计，疫情有可能于2月中下旬达到峰值，希望四月份能够结束。
而现在的疫情还不明了，学校也有考虑过寒假多放一个月，延长的时间用缩短暑假来弥补。但是有的地区夏天比较炎热，教室内没有空调，孩子很容易中暑。居于这些考虑，可能才没有寒假多放一个月吧！
目前四川、广东、陕西、山东、等地已经明确了中小学因疫情延迟开学的教学时间，可以通过调整周末及暑假等方式补齐。
当然，除了这几个省以外，日前，云南省教育厅也发文将开学时间延迟但2020年2月底以后，暑假放假时间相应顺延。山村觉得这样的放假方式就相对要科学一些，耽误了多少时间就补齐多少时间。你觉的呢？欢迎各位留言吐槽！
山村老师看教育
疫情耽误的课应该怎样补？
按正常计划 ，南方有的省份2月10日，就正式开学了；也有原定2月17日开学的 。看来，因为疫情，多数省份都会推迟开学。
开学时间推迟了，但是教学内容却是固定的，不能减少。这就存在一个补课问题。
因为各地开学的时间不一样，南方和北方就有不同。如果3月1号能够开学 ，东北地区就可以按原计划开学，就不存在补课的问题。从现在看，原计划2月10日开学的省份，补课已经成为事实。原计划2月17日开学的也会面临补课的，因为大多数省份都表示3月1日前不开学。
究竟开学延迟多长时间，现在还是一个未知数，如果延迟一个多月，还有办法补救，如果延迟太长，补救就非常困难，延迟的时间越短，就越好补救，时间越长就越困难。补课有五个时间是可以利用的：
一、暑假的时间
把耽误的时间放在暑假来补齐。但也有一个问题，夏天太热，北方的省份还好一些；但南方的省份，八九月份的时候，天热的像蒸笼，四五十个学生挤在一个教室里，会有中暑的可能。
二、双休日的时间
如果把双休日改成单休日，这样一个学期有18周，除去耽误的4周，还有14周，就可以补回来14天；如果疫情耽误的时间太多，也可以一周只休息半天。
三、节日的时间
上半年的节日有三八妇女节、清明节、五一劳动节、六一儿童节、端午节等，这些节日也能挤出一些时间，用来补课。
四、放学后的时间
别的地区，我不太清楚每天几点放学，我们辽宁地区小学是每天下午4点放学，可以延长至下午6点放学。这样既达到了补课的目的，家长也不用把孩子送托管班了，5点下班后去接孩子正合适。我们这里中学是下午5点放学，可以延长至晚上7点放学，正好进入了夏季，天黑的也比较晚。
五、周三下午的时间
我们这里，小学周三下午都不上课，是老师教研活动，教研活动可以暂停或安排别的时间，把周三下午改为补课时间，什么时候课补完了，再恢复教研活动。
我想到的可以利用的补课时间，有这五个方面，各地区可以根据自己的实际情况去科学安排。
鲁迅曾经说过，时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。
这场新冠病毒也告诉我们，要学会挤时间，学会运用时间，学会珍惜时间。
闫老师教作文
疫情时为什么一些学校不采取‘’学生寒假多放一个月，暑假少放一个月来补”的形式？
3月底前不开学，是很多学校的延迟的开学时间，钟南山院士说过，真正的拐点还没有出现，他预测峰值在2月中下旬，疫情有可能在4月前结束，这也意味着3月后开学，可能性不大，也许还需要再次延迟开学。
“学生寒假多放一个月，暑假少放一个月”，这是很多家长的心声，因为在家上网课，家长觉得效果不如预期，既然推迟了开学时间，还不如缩短暑假，这样能保证课时，学生也不用在寒假被逼着学习新知识，家长也不用烦恼，一举两得。
1.调整寒暑假的时间。
2月14日，广州市教育局副局长陈敏生说，停课不停学，返校后零起点教学，耽误的教学时间，通过周末加一天时间，或者压缩假期时间，保证课时总量不减少。
随着推迟开学，也许这两种做法，会被其他地区效仿，毕竟这样既保证了学时不变，家长也不用担心疫情没控制住，学生的上学问题。
在疫情消失后，再开学是最稳妥的做法，毕竟暑假少一个月，对于家长和学生来说，是完全可以接受的。对于学校来说，这样负担也不重，也便于学生管理。
然而，因为疫情消失时间无法预估，所以现在暑假是否要缩短，减少多少时间，还无法决定。现在可以确定的是，寒假原本在2月17日开学，之前说延期到3月之前，也就是多放了13天，而且这个寒假还有可能继续延长。
2.做好防暑时间。
暑假天气炎热，虽然教室有空调，但是也要做好防暑工作，检测好孩子的体温。
3.灵活安排课程
如果暑假要上课，体育课最好在室内场所进行，或者是把体育课调整在上午，天气不炎热，不高温的时间进行，避免学生进行高强度的运动。
星星妈育儿说
疫情时为什么一些学校不采取“学生寒假多放一个月，暑假少放一个月来补”的形式？
这个问题问得有点可笑，说明对于学生放寒暑假的根本原因，基本上就是一窍不通。下面笔者简要解析一下，我国为学生设置寒暑假的主要理由：
首先、依据我国国情，结合国际惯例，国家法定学生寒暑假期。我国温带大陆性气候面积广大，季风气候显著，一年四季分明，尤其是冬季寒冷干燥，夏季高温多雨，这是我国最鲜明的地理气候国情；急需这种地理气候变化，所以我国因地制宜地确定了学生的寒暑假期，与此同时，国际上许多国家也有相同或类似的假期惯例，我们这么做也算是与国际接轨的一种形式吧！寒暑假是《教师法》和《教育法》规定的假期，有法可依即为法定假期，有不少人还可笑地认为寒暑假不是法定假期，大谈什么取消教师寒暑假，殊不知，寒暑假根本不是专门为教师设置的，而是专门为学生设置的，老师只是跟着沾光罢了！
其次、根据教育规律，联系学生实际，制定适宜的寒暑假期。寒暑假基本是我国一年中最冷和最热的时令，根本不适合学生大规模地集中学习，为了切实保护学生们的身心健康，国家特别规定假期，让学生放寒暑假，在家庭里好好休养生息。那么问题就来了，为何寒假只有20多天，而暑假却有40多天呢？这是因为，寒假除了气候的少部分因素以外，中间还主要包含着我国传统的春节假期，这是个居家团圆的全国性假期。暑假，一方面主要因为每年的七八月份过于炎热，不适合学生集中学习，或者学习效率极低；另一方面是学生一个学年的结束，疲惫了一学年的时间，学生特别需要放松和休养生息；两者结合起来，就促使暑假变得比较长了！
再者、特殊情况下，寒暑假期是可以适当进行微调的，但不宜大幅度调整。寒暑假制度是国家依据自然规律、社会发展规律、儿童身心教育规律，科学制定的、集中体现“以人为本”理念的法定假期；在某些特殊情况下，可以对寒暑假的假期作出一些适当的微调，例如今年寒假里，突发新冠病毒肺炎疫情，为了做好防控工作，不得不一再拖延寒假时间，如果还是固执地坚持暑假不变动理念的话，势必会造成学生有效学时的不足。正是基于目前这个实际情况，所以山东省教育厅才出台了《关于做好延迟开学期间普通中小学教育教学和管理工作的通知》，其中明确规定：因延迟开学耽误的教学内容，主要通过调减周末时间、压缩暑期假期等方式来补偿，保证总教学时长不减少。
综上所述，笔者认为，采取“学生寒假多放一个月，暑假少放一个月来补”的形式，并不是不可取，主要是不现实：一方面来讲，春暖花开的季节正是学生学习的最好时令，不是有那句“一年之计在于春，一日之计在于晨”的说法嘛！另一方面来说，补偿学时，我们完全可以利用春季的周末周六，没必要在酷暑难耐、或狂风暴雨的盛夏，还让孩子去学校上课，既不安全，又不划算！
