最近我接了一个托儿班，班上的小朋友相处的都很融洽，唯独有一位让我十分头疼，并不是他有多么的调皮，反而他表现很乖，但就是没有人愿意和他玩。
仔细一问才知道，他说话让小朋友们感觉不高兴。和他谈话之后，我发现他人很好，但是不太会说话，也就说我们经常说的情商低。说到这，小编就要提醒家长们了，培养孩子的情商十分迫切。
很多人都不太明白情商到底是什么，其实它主要包含着五种能力，即认识自身情绪的能力、抵抗挫折的能力、管控自身情绪的能力、理解他人情绪的能力和人际关系的管理能力。情商的水平并不容易被仪器检测出来，通常情况下人们都是根据一个人的行为来判断的。
心理学家们还有一个发现，情商高的人一般都有几个共性：社交能力比较强，一般能侃侃而谈、性格比较外向而且不易尴尬、不容易陷在负面情绪中、为人比较正直、对事业很上心、情感生活很丰富但是有自己的界限不会逾越、不管是自己一个人还是群居都很能适应环境，专家还表示，一个人的情商会受到童年时代的影响，也就是说，情商是可以培养的，具体细节如下：
第一， 家长不要一味地阻止孩子认识负面情绪
相信大家都很宠爱孩子，所以不能容忍孩子有一点不开心，所以孩子哭的时候，家长会想尽一切的方法让孩子高兴起来，虽然孩子笑了，但是他们却失去了体验丰富情绪的大好机会。
所以，有时候让孩子体验一下失落和沮丧情绪也是有必要的，因为负面情绪和正面情绪都有各自的作用。但是大家可以慢慢的引导孩子，让他们自己寻找摆脱负面情绪的做法。
第二， 提升孩子的抗打压能力
现在社会的竞争越演越烈，很多父母在孩子的童年时代就安排了各种补习班。在小编看来，面对如此多的压力，孩子自身必须有足够的抗打压能力才行。换句话说，父母要敢于让孩子面对自己的失败。
第三， 提升孩子管理情绪的能力
这就要求父母要引导孩子做情绪的主人，而不是被情绪牵着鼻子走，不过这里有一个需要密切关注的地方。管理情绪并不等同于压制情绪，而是要充分地表达自己的情绪，长时间的压制情绪可能会造成抑郁和叛逆的心理，反而不利于培养高情商。
第四， 培养孩子理解他人情绪的能力
这也是情商中最有效的部分，因为这有利于孩子的交际沟通。当父母有什么不开心时，也可以和孩子明白的讲清楚，但是要用适当地语气和态度。
第五， 加强孩子处理人际关系的能力
孩子总是喜欢结伴而行，这也体现了孩子们交际能力的强弱。在如今合作化形式之下，孩子要加强人际关系处理能力，就必须有协作、礼貌、友爱等方面的能力和品德。
对于孩子情商的培养，当然越早越好，家长在培养孩子这些能力的时候，可以通过提高情商或者提高好品格的绘本帮助孩子，这样对于情商提升有着很大的帮助。璐璐整理了两套最适合3~6岁孩子看的情商绘本，帮助大家更好的教育孩子。
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