微风微雨
有差别是正常的。
但是，看这个差别怎么理解。通过我个人近20年的在线教育实践经验看，在线学习其实可以做到比传统面授更高的质量。
第一，学习时间和地点非常灵活。学生可以按自己的节奏学习。教师讲课视频可以无限次回看，论坛的讨论可以随时回顾，加强反思。这体现了学习的个性化和多样性。
第二，在线学习平台的学习行为数据，可以及时对学生的学习进行反馈和提醒，学生能了解掌握的程度，加强薄弱环节的改进。增强学习信心，有利于养成自主学习的习惯，加强时间管理能力的训练。
第三，在线小组学习很方便，可以增强团队合作精神。
第四，在线学习，可以充分利用互联网，学习更多更广的资源了，拓宽视野。例如，很多学生和老师通过在线学习“媒体辅助英语教学”慕课这样的免费课程，提高了学习能力和教学能力，学习的兴趣也增强了。
第五，在线学习对培养数字公民的数字素养直接而高效。
总之，只要我们能充分发挥在线学习的优势，就能实现好的学习效果。
媒体辅助英语教学慕课
停课不停学，无论是线上还是找下，无论哪种教育，想要效果好，学习当然还要靠自己！
其实，每年放假，都是孩子最放松的时候！很多人认为放假了，就应该好好的玩，但是，殊不知，这也是提升自己和超越竞争对手最好的时机！
我是一名教育工作者，每年都会亲眼目睹很多这样的真实事例，有不少同学放假了，什么也都不去做，等到新学期开学的时候，明显地会落下一大截！但也有不少同学，在每年放假的时候，（尤其是假期时间比较长的情况下），他们往往不会过分的放纵自己，而是会趁着假期来不差不缺，复习老知识，练习难题目，预习新知识，努力提升自己……
同样是等到假期结束了，新学期开学了，有的同学会“名落孙山”，有的同学则会“逆流而上”，学习更上一层楼！进而超越更多的竞争对手！
面对今年突如其来的“新冠”疫情，当接到学校通知要延迟开学时，我和儿子对寒假做了以下安排:
1、每天学习英语和演讲训练；
2、养成良好习惯:每天读书，写字，坚持训练体能，做到早睡早起；
3、时间管理，做时间的主任，并合理规划全家的作息时间；
4、不差不缺，根据上学期的学习和考试情况进行及时的补漏。
我家儿子8岁了，在合肥读二年级了，数学在班里第一名，语文也是名列前茅。对于粗心和薄弱的环节进行及时的不差不缺，精益求精！
5、预习下学期的新课程！根据上学期用哪个版本的课本，哪个版本的练习册，哪个版本的教辅图书等，我们都统一从网上订购了新教材，并提前预习了下学期的新课程。
6、及时反馈，和班主任王老师进行沟通。请教一下想预习需要准备什么，怎么做。
7、网上学习，配合学校计划。学校要安排远程教育，这也不是新鲜事，之前就有很多课外班都是远程教育，适应一下是好事，主要是把时间安排好，全力配合学校的计划，孩子的学习能力也会增加。
8、停课不停学。虽然学校停课了，但每天我们都会合理安排自己的作息时间表，除了正常处理寒假作业和学校老师的线上课程学习之外，我们还会开些小灶，比如说～跆拳道，围棋，书法，英语和演讲训练等，力求劳逸结合，均衡更加全面发展。
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枭诚0916
学生在家网络学习和在校学习有差别那是肯定的，主要原因有以下几个：
第一、环境的影响
学校教室里摆放的只有桌椅、讲台和黑板，比较单一，没有太多影响学习的物品。但是在家里不一样，家里摆放着各种生活用品、零食，这些物品会在一定程度上对学习产生影响。如果自控能力差一些的学生尤其明显。
第二、学习氛围的影响
在学校里每个人的周围都是同学，大家都在学习，而在家里却不一样，缺乏了学习氛围，因此受到影响也是有可能的。
第三、学习方式改变的影响
在学校的教学模式是老师在讲台讲课，学生坐在下面听课，师生可以随时互动，老师可以关注到学生的学习。但是如今的线上教学，教师无法关注到全体学生，互动也变得没有那么方便，因此学生的学习效果会打折扣也就可以理解了。
以上几个原因会影响网络教学的效果，学生在线学习跟原先的在校学习比较有些差距是正常的。不用太过于操心这个问题，如果觉得某个知识点没有掌握好，可以私信老师或同学，把它弄清楚。而且很多网课是可以回播的，反复收看直至弄懂为止。也可以把不懂的问题记录下来，留待返回学校的时候请教老师即可。
在线网络学习的时间并不是太久，这次疫情导致开学延期，不代表以后都是这样上课，所以困难只是暂时的，我们一起等待春暖花开，回校复课的日子吧！
中考数学复习课堂
由于疫情时期，为了防止大面积传播，各个省市都延迟开学时间，具体多久可以开学，目前还没有具体通知，按照当前情况各个省市最少也要3月份开学，我们孝感市属于疫情的重灾区，开学时间更无法估计！所以为了不耽误学生上课的学习进度，教育局才推出网络授课！
其实小宋老师我前两天上网络授课就发现了很多网络授课跟在校上课的弊端！
第一天上网络授课的时候就出现过卡顿时，家长们都在旁边叽叽喳喳的说话！与在校上课完全不一样，没有了课堂那种学生们专心听课，老师讲台上严肃感！还有的家长孩子们旁边打闹的，简直用一片狼藉，感觉老师都没有心情网络授课了！于是我提出要求没有特殊情况家长尽量不去影响学生上网课，有条件允许的话可以让学生在书房里学习！
前几天还好，学生们上网络授课都有兴趣度，毕竟是新鲜事物，小孩子的三分热度过后，后面几天直播有家长反馈听着听着就睡着了，还有的就跑一边去玩了，对于小学生来说直播还是有些不适应！谈起直播课程，对于学生的首要问题就是自律，那小学生这点也是很难达到的！
还有家长反应手机，电脑，电视时间长了对于学生眼睛影响很大，这个也是一个问题，但如果家长督促到位，除了直播课程以外尽量让学生少看手机，并保持适当距离来观看直播课程！
不管网络授课还是在校授课，目前来说，网络授课是唯一一个解决方案！同学们，相信我们很快会在学校见面的！中国加油！！！
儿童教育宋老师
网络学习和在校学习肯定有差别，网络学习时家长要家培孩子上课，(现在大部分家长在家可能闲着)为孩子添加一些学习芬围，要时长提醒孩子做一些笔记，对孩子提出一些问题让孩子回答，尽可能成创造为在校课堂。
水中金395
这个时候就得看孩子学习是否自觉了，学习自律的孩子可以充分利用优质的网课资源。不自觉的孩子还得靠家长积极配合老师，认真落实各项作业。
英语LILY
在校学习和在家通过网络学习，最大的差别有二点。
一，在家网络学习，没有老师指导督促，要靠自觉。
二。学习的连贯性不同，在家有杂事影响，不可能一直连贯学习。
黄爷30
所谓网络教学完全是政绩工程。耽误学生
一个闲人在家
还能怎么办？难道你还有更好的方式学习？网络教育也是种方式，效果好不好，大家都不敢说，因为这是新生事物，但敢于试验，就是社会进步。不好，咱改啊。好就继续。不耽搁时间的。
