楚凡152317395
林夕堂小朱老師
學習已經開始網上教學了，作為家長，我是不適應的。我不適應有以下幾方面。
一.我的孩子是在浙江讀書，浙江像這二月份，早晨應該在5點鐘左右天都發白，漸漸亮開。而我這邊現在是晨7點才亮一點出來。
所以時間差讓我們的很多習慣就不一樣，我們一般早點8點起床，孩子9點才起床，相應的其他事都往後推。
早上老師8點左右發信息，孩子還在被窩中睡，我們這邊氣候也相當寒冷，起早了，還得給孩子生火。
所以僅是時差和氣候就讓我有點不適應！
二.孩子太小，如果把手機給他們，他們哪裡在聽課，只要我一走，孩子正好拿著手機打遊戲。我總不能時時陪著他，天氣好也要上山種地。
疫情讓我們許多農村人都明白，不多種點糧，買糧難，出門打工難，賺不到錢，自己不多種點，按目前的形勢，即便是買，農村人，像我這等純粹的農民買不起的！
所以孩子上網課就沒有孩子到學校哪樣好，學校上課，小孩可以少玩手機，而大人則可以騰出更多的時間種糧和賺錢，所以我從這方面也不適應。
三.目前網課我孩子是在上，但是昨天一天通信信號不好，怎麼也播不起來，所以會擔誤孩子的進度和寫作業。
四.我家目前孩子寫的作業本缺乏，我還是託人買，才買回幾本，但缺寫漢字的田字格，而孩子的字寫田字格才有標準，一會兒又少筆少橡皮，美術更不要提了，目前還是封村，出不去，也買不回，我乾著急。
五.孩子說:這樣天天在家裡，我好孤獨，一個伴也沒有，去學校上課多好，有伴，上體育課更好，操場上真好玩！
還有網上老師講的東西我聽了也做不來，如果學校老師在我面前做了，我一般都會做。
三.還有一個，有時一忙，我就忘看手機信息了，昨天晚上上坡了，晚上8點老師打電話說，你怎麼還不打健康卡，不打你孩子回浙江上學很麻煩的！
晚上8點，在我們這裡是什麼概念:還在坡上幹活，時差呀！我也剛回到家，接到電話我快嚇暈了，找手機，上坡帶個手機不方便，趕緊打健康卡，點了幾次鏈接，網絡不流暢，點也點不開，我的心跳得比沒考上大學還快，還好，在四下點擊之後，終於進去了，一秒也不能擔誤，又怕看錯，提交完健康卡，心還在跳！
所以，學習採取網上教學也是目前疫情之下的行動，我能理解，但是我這個家長現在是不適應的！
而且我認為疫情好了，網上教學也只能作為孩子們的輔助手段，特別是低年級的孩子真的還是去學校統一上課好點！
櫻花要開了，春天也要來了！一切都不能耽誤了！我真的希望疫情能早點過去，一切恢復正常，讓我們和孩子們都能過上快樂的生活！
沈氏吉森講學
感恩悟空的邀請，我是教大育小。
學習已經開始網上教學，做為家長你適應嗎？說句實話，我真的有點不適應。為什麼這麼說呢？
作為老師，我自己要上課，作為家長，我還得管孩子，真的是有點難兩兼顧。我來說說我遇到的情況吧：
我的孩子才一年級，網課的自我管理有點弱，再加上孩子面對突發狀況和情緒的控制就有點弱，如果不能夠很好的安撫就會發生狀況。
畢竟一年級的孩子是需要人來陪伴的。
第一天的時候，早上第一堂課時我陪孩子上的，用的是電腦，一直是我幫助孩子操作，出現卡頓的情況我跟孩子解釋說：沒有關係的，這個是適應階段，孩子情緒相對來說比較平穩，因為第一堂課他們學校是網上開學典禮，氣氛比較活躍，上的比較開心。
第二堂課我自己有課，也無法陪伴孩子上課，然後只能夠把這個接力棒轉給老公，問題來了：因為老公手機存了太多的軟件，事先沒有清理，加上網速問題，就卡的比較厲害。
一年級的小孩，一看到卡了，就著急，我看不到了，就開始有點發脾氣，孩子爸爸也因為卡比較抱怨，說什麼破規定，非要拿手機上課，然後開始指責孩子，這下好了，孩子更急了，抨擊老師，孩子不得，上不了課，然後孩子就大哭。
孩子爸也不懂得安慰，就一個勁的指責孩子，並且大聲吼孩子，不準孩子哭，可我家那娃，吃軟不吃硬，越禁止，哭的越厲害。
哭聲、吼聲，抱怨聲響徹整個客廳。就差動手了，我在書房裡也是心焦毛躁的，有不能出去解決問題，只能夠趁讓孩子做題的間隙，去安慰一下孩子，還好，一年級的課只有20分鐘。
今天稍微好一點，但還是沒有完全適應。只是期待著越來越好。
也希望疫情早點結束，孩子們可以早日回到學校好好的學習。現在是有困難的，但相信會克服的，所有的都是適應好而改變的過程，相信會越來越好。
教大育小
大家好，我是冬日暖羊。
對於網上教學可以說不是新生事物，可是隨著疫情的蔓延，一下就走進了千家萬戶，讓更多的家長甚至老師都接觸和了解它。作為一個高中孩子的家長首先來說是不適應的，首先在家上課擔心孩子沒有課堂上的身臨其境，和老師不能更好的互動氣氛不一樣，再一個孩子在家肯定存在自律性差，和教室裡守著老師不一樣。第三平時孩子不讓她接觸手機電腦，現在改成了一天天的手機電腦不離眼，擔心開學以後是不是近視眼的同學會增加。很欣慰的是度過前兩天的不適應，孩子很快適應並能有很好的自律性。還是祈禱疫情快過去吧，大家都回到正常的工作和學習上來。
冬日暖羊
網上教學已經過去了三天，就這三天的感受來說，我作為兩個孩子的家長，已經開始適應了這個節奏，但是為了適應這個節奏，我可做了不少工作:
首先，在網上教學開學之前，我已經制定了兩種學習途徑的準備，手機和電視，下軟件，準備機頂盒，下載課本，備好練習等一系列工作，上課的時候，手機登錄的平臺基本廢了，直接登錄不了，還好有兩手準備。
其次，需要有一個較為嚴格的作息時間，起床，洗漱，早餐，午餐，作業時間等等，都有規劃，我有幾個小愛同學的智能音響，設置到點提醒，孩子們從起初的慌亂也慢慢的從容起來，孩子們能適應，家長也就跟著進入了節奏。
最後，課後作業和老師之間的互動也要有序進行，該打卡打卡，該背書就背書，我基本不用操心，在良好的學習習慣下，一切都是最好的安排。
也許，多年以後，即使是九年義務教育，家庭網絡教學也可能會成為主流！最後願疫情早點過去，武漢加油，中國加油！
熊窩裡的猴哥
現在孩子還是幼兒園，所以網上教學來說還是挺適應的。
第一次的時候確實有些鬧，會說哪個同學掉線了啊，同學之間互相打招呼啊，弄得老師不得不讓他們先不要說話了，從第二次開始，慢慢的就有紀律了。
現在網上教學已經過了很長時間了，每到那個時間他都會自己要求上課了吧。
畢竟疫情在家，很久也沒怎麼見同學和老師了。
而這種新的形式，讓孩子也比較開心和興奮。
燈塔先生os
真的是不適應，超級不適應，而且很累，延期的假期被打亂，被搞得亂嘈嘈。
不光是我不適應，我的很多朋也都不適應，孩子們的同學們的家長也是叫苦連天，都祈禱快點開學，病毒疫情快點滾蛋！
的一個最好的朋友，張妹妹回河南洛陽老家過年，網課第一天，她幾乎崩要發瘋。
農村信號網絡不好，帶回去的電腦陳舊，開機要很長時間，打開網頁慢得想把電腦砸了，兒子還在一邊不停地催促和埋怨：
快點！跟不上了！現在打卡都還沒打上，老師要批評的……。
張妹妹急得是滿頭大汗，經常是早上很早起床，到上午孩子聽完網上課，飯都顧不上吃，不知是怪網絡信號不好呢？還是電腦太陳舊太卡，還是這個網絡課程本就不應該是這個形式呢？
妹無語，抓狂，老師的話必須聽，萬一孩子的學習被耽擱，後悔藥都沒有。
這大概是很多家長的苦惱和心理活動吧！這個網課對孩子的視力也有影響，這也是我這兩天監督孩子上網課最擔心的。
因為網課，因為孩子小，因為要全程陪同孩上網課，協助操作，我什麼事都幹不成，全家人都圍著這一件事忙活，核心字就是：累！
敏西園長
很高興回答這個問題，首先要說的是，我還沒孩子，不有適不適應這一說，作為一個旁觀者，我覺得，多數不適應。無意間看過這麼一段視頻，是說同一小區住戶，摟上的，你能安靜下嗎，我孩子在網上上語文課，樓下的對不住，我孩子也在上課學習，上體育課
這小子賊帥
親愛的提問朋友您好，我是想想愛讀書林想，關於您提到網上教學做為家長能不能適應這個話題，做為一個目前還沒有孩子的我來講，我認為是不太適應的，據我觀查有以下幾點不適應：
首先，拿我哥家的孩子來說，他們之前是給孩子在手機上學習，用支架把手機架在書桌前面，但是由於都是拿大人的手機來用，一會兒這樣信息，一會兒那樣電話，搞的孩子壓根學不了什麼，後來就直接把一部手機所有的APP都卸載了，只留下學習用的APP，但是依然還有一些手機自帶的卸載不了的應用會來一些提示，分散孩子注意力。後來就轉到電腦上，效果是一樣的。
其次，因為我們這裡是農村，周邊的環境原本就沒有學校的那種學習環境，一會有鳥叫的聲音，一會有過車子的聲音，原本注意力就不集中，不太愛學習的孩子，加上，習慣了坐在教室裡跟其他的小朋友一起聽課的氛圍，突然換成了對著屏幕聽，十分的不習慣，聽完一節課下來，問他學到什麼沒有，直搖頭，沒感覺。
第三，就是因為農村的網絡普遍不好，加上這個特殊時期，所有人都在家裡用網絡，孩子聽著聽著就卡住了，剛剛進入學習狀態，又得從重再來，一天下來原本可以一兩小時學完的東西，折騰了五六個小時也沒有學完。效果還沒有在學校的三分之一。
所 以，我個人認為，不管是對家長或是孩子來說，網上教學依然還需要很長一段時間去適應。那麼在這個非常時期，網上教學又比不學要好一些，只能說是沒有辦法中的辦法吧。
想想愛讀書
先不說有沒有用，還沒開始就快要崩潰了，微信響個不停各種問題，釘釘怎麼下載，在哪下載，怎麼註冊，在群裡咋開了鍋。個人覺得沒必要。
因為：網絡教學在於個人的控制力 有些時候會因為沒有人約束而走神 不專心聽 同時遇到自己想問的問題沒有人去回答 缺少一些上課的活力
小學生基本是給家長在學，孩子看一新鮮，好玩。
