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中國有句老話：“活到老，學到老”。為什麼要活看老，學到老？你現在所擁有的知識，所掌握的技能對於你目前來說可能沒什麼作用，幫不到你什麼，但是，如果以後遇到問題的時候，正好你就知道這個問題的解決辦法！
高中學習的知識都是你積累的財富。你要考學就需要這些知識，你要在社會上生存也需要這些知識！可能你就差一點知識的一分就考不上大學，喪失掉了打開大學之門的鑰匙！
全世界有那麼多的書，一個人一輩子不吃不喝都一直看都看不完，高中學習的知識只是冰山一角！不要覺得高中學習的東西太多，不要有壓力，調整心態，把要你學變成我要學！慢慢的，你會發現高中的知識也沒那麼多。
MT藝術
作為一個大學生，我記得我高中畢業前最常感嘆的一句話就是：我們學這麼多東西有用嗎？
我是一個文科生，記得非常清楚的是我在高中時候學的政治。
每天從早到晚就是背背背，每天除了哲學就是經濟，每天除了原理就是方法論。
一度我都想放棄自己的學習，每天跟著操場上的同學們去打籃球。
但當我真正堅持下來之後，我才發現，雖然我學習到的這些知識，雖然表面上看起來沒有什麼用，但我在今後的生活中卻不斷受到這些知識的薰陶。
首先是對於我學習能力和學習習慣的薰陶。
高中學習的知識，其實在很大程度上並不是一般同學能夠在三年之內完整的學習會的，所以這些知識對你的個人能力和學習素養的提升都是十分重要的。
可能很多人都認為高中學習的知識和今後走上工作崗位真正乾的事情沒有關係，但是我認為這些學習習慣和學習素養的養成對於你今後的工作生活都極其重要。
其次是對於自己的吃苦耐勞的素質養成。
眾所周知，高中是極其幸苦的，我們要堅持下來，必須需要大決心，大毅力。
所以只有在高中中能夠名列前茅，學習努力，才能證明自己吃苦耐勞的能力。
最後，除了對於我們學習素養，吃苦耐勞素養的養成，我們學習那些知識，最重要的是：
我們能憑藉這些知識，進入我們理想的大學啊！
輕鬆高中生
- 思維訓練：多元智能理論認為，人類共有九種智能，即語言、數理邏輯、空間、運動、音樂、社交、自然、內省、哲學。高中課程中的語文、英語、政治（Duckspeak）和語言相關，數、理、化、美術和邏輯/空間相關，體育和運動相關，音樂不贅述，歷史和哲學相關，地理、生物和自然相關。因此，根據目標，追求鍛鍊不同的智能，則修行不同的課程；
- 積累知識：我個人認為，語文、英語、數學幾乎是每個人必須掌握的知識；歷史、地理、音樂、美術，這都是非常好的知識，值得學習；其他根據個人專科方向不同，自己選擇；
- 學習技能：略。
- 數學領域：尺規作圖法是古希臘人鍛鍊智慧的，屬於旁支；平面解析幾何是歐洲貴族鍛鍊思維的，屬於可以完全被微積分替代的學問；立體幾何除了培養空間想象力，在計算方面完全可以被三維向量替代；
- 物理領域：機械波不直觀，應該直接升級到電磁波；其他的力學、電學、熱學，都有價值。
- 化學、生物、地理領域不熟悉，不說了。
- 語文：語文是為了求美？還是求真？還是求禮？
- 求美，則首先要還原每個文字的質感，從古代漢語入手較好，就算從白話文入手，也應該首選沈從文、汪曾祺這樣語感洗練，不羅嗦的作家，其次是王小波這樣語感流暢繁複的作家；民國白話文草創時期的作家，大多樸拙，不值得選擇；當然，在文體優美的前提下，還是要優選有氣格的作家；
- 求真，或者說追求邏輯清晰，簡明扼要，從《金字塔原理》入手就好了；
- 求禮，寫八股文，照抄就好。
- 無論如何，現行的語文教學，在教學內容上，用一群作家寫的文章來同時做求真、求美和求禮的教學，完全無視於這三種教育目標的差異；在教學活動上，用同樣的方式比如總結中心思想、段落大意來同時做求真、求美和求禮的教學，完全無視於這三種教育目標的差異。我個人謹慎的認為，價值存疑；
- 歷史：兼聽則明，自己看書就好；
- 英語：我的高中英語老師是用教GRE的方法教高中，個人覺得受用無窮。
三、無價值的知識能不能不學？節省時間？原則上不能！但也可以能！不能，是因為要高考！能，是因為除了高考，也有別的出路！富人可以去考SAT，然後讀國外的大學！窮孩子可以去讀邢帥，然後在小店裡做沖印！
四、高中哪些知識是長期有用的？討論完無用總要說說有用。有用取決於你在大學學什麼，出社會用什麼1、大學學的是理工科：- 數學：對於絕大多數理工科學生來說，整個初等代數體系是高等數學的基礎，超有用；排列組合和概率是數理統計的基礎，超有用；
- 物理：力學、電學、熱學、量子力學，根據不同的工科，各自會用到不同的方向，個人認為電學超有用；
- 化學/生物/地理：只在本專業有用，用處比較窄；
- 語文、英語超有用；
- 對商科/法律來說邏輯超有用，商科數學超有用；
- 個人謹慎的認為，數學/物理總是有用的，它是你思維邏輯的基礎；語文/英語總是有用的，是表達的基礎；幾何/美術是有用的，用圖形來說明問題很重要；
- 個人謹慎的認為，歷史/哲學總是有用的。讀書有何用，不過是在某時某刻，歷史照進現實，你想到古人也曾如此，吾道不孤，給自己多點慰藉，多點勇氣，“我藉此火得度一生的茫茫黑夜”，僅此而已。
憨憨涼皮
為上高中考大學做準備..
學習要安排一個簡單可行的計劃, 改善學習方法.同時也要適當參加學校的活動,全面發展.
在學習過程中,一定要:多聽(聽課),多記(記重要的範文,記重要的題型結構,記概念,記公式),多看(看書),多做(做作業),多問(不懂就問),多動手(做實驗),多複習,多總結.用記課堂筆記的方法集中上課注意力. 英語多看重要課文,熟悉詞彙及用法.
其他時間中,一定要保證學習時間,保證各科的學習質量,不能偏科.
每天要保證足夠的睡眠(8小時),保證學習效率.
安排適當的自由時間用於與家人和朋友的交往及其他活動.
通過不懈的努力,使成績一步一步的提高和穩固.對考試盡力, 考試時一定要心細,最後衝刺時,一定要平常心.考試結束後要認真總結,以便於以後更好的學習.
眼下:放下包袱,平時:努力學習.考前:認真備戰,考試時:不言放棄,考後:平常心.切記!
成功永遠來自於不懈的努力,成功永遠屬於勤奮的人.祝你成功.
影視剪輯Ming
高中是每個人一生中知識儲備最重要的時期，這個時候的記憶力和理解能力是最佳時期，太小的時候雖然記憶力夠好，但很多內容無法得到更深一層的理解，隨著年齡的增長，記憶力就會下降，那麼高中無疑就是知識積澱的最佳時期。
個人認為，高中時期應該廣泛的學習各種知識，而不是像現在這樣3+x或者3+1+2的模式，因為高中的學生記憶力和理解力都很好，但是還是不太成熟，對於自己以後的人生大都沒用系統規劃和具體方向，那麼讓孩子們自己選擇學科，他們很容易選擇所謂喜歡的，簡單的，容易得分的科目，然而這樣的選擇對於其自身發展和國家的人才儲備都不是好的方式，所以這時期的學習內容以廣泛和簡單為主。
廣泛就是各個學科都得學習，簡單就是以孩子以後的生活技能為基礎，比如學習物理，學習的目的應該是以後家裡的電路壞了知道如何去修理，而不是連零線和火線都不知道，學習歷史是為了能從歷史中吸取教訓並防止再錯，而不是連燒圓明園的到底是英法聯軍還是八國聯軍都不知道。
在高中有過廣泛的學習，上了大學心智成熟了，在未來的選擇上有了更明確清晰的目標時，才不會因為高中時選擇了文科或理科，或者沒有選擇某一學科而感覺後悔或學習起來力不從心。
所以個人愚見，高中學習那麼對知識是必要的，只是應該廣泛的基礎的涉獵各個學科，而不是深層學習某幾個學科，這樣才能使得他們走進大學甚至社會以後選擇更為適合自己的方向或工作，而不是早早就定好了方向被迫朝一個方向努力，最後無奈發現可能並不喜歡或者並不合適。
鳩摩智的倔強
高三為什麼學那麼多知識？
高中的知識量可以說是以前學知識的綜合運用。小學初中的知識都為高中打基礎。由於高考對每一個莘莘學子都是十分重要的。可見高中知識的重要性。不能半途而廢。知識改變命運。不要錯過高考這個機會。
高中知識有必要麼？
高中生正值黃金年齡。記知識好。學知識快。精力充沛。現在很大一部分人一生最鼎盛的知識量就在高中。因為這三年付出的最多。也是最專心。也有很多人到了大學進一步進修學習。成為社會的精英。那麼高中的知識就更為重要了。
很多人都會回憶高中時代的純真和青澀。當你走過這段路回頭品味這段人生。你不會覺得辛苦。更多的是快樂和幸福的。為了給以後留下好的回憶。為自己的青春拼搏一次。
我相信你每一滴汗水。在陽光的照耀下，都會顯得格外光彩。我同樣相信你每次咬牙切齒的堅持。都會在獲得成果時轉化成燦爛的笑容。
最後祝你高考成功。完成你的大學夢。加油。
良策之師老馬
知識不一定會用上，但記憶知識途中獲得的經驗是非常重要的，
也許現在的語數英理化生政史地對你來說，有點無情，但他們會給你的高考分數蓬蓽生輝。
不知道別人怎麼想，我曾經也覺得學那麼多知識沒用，你會這麼想是因為你沒有投入進學習，後來漸漸的，我也就沒這個想法了。學習成績也還可以，我現在高二。
鈕鈷祿浩陽
不止是高中生，各行各業有多的知識、多的知識儲備都是好的。古人說的就太多了，藝多不壓身、讀萬卷書行萬里路、少壯不努力老大徒傷悲、人而不學，其尤正牆年面而立……等等太多了。人是活到老學到老，我們人能徹底區別於動物就是學習，所以不是什麼時候學習就停止了，而應該是終其一生的學習、終其一生的積累。結論就是：高中生的知識遠遠不夠，剛開始而已。同志們撒開了學吧！
聽老高說
高中以前的學習不是為了將來能如何使用，而是為了磁化你的大腦，為了以後的學習做準備。跑步有什麼用？跑步是為了鍛鍊身體，學習的最基本作用就是為了鍛鍊你的大腦了。
追劇
學習，在任何時候都有必要。
高中的知識是對小學，初中知識的延展和深入。拋開高考的功利目標，高中全面的知識學習是培養一個人未來幾十年思維邏輯及分析能力的重要手段。
您可以說高中大部分的知識在日常生活中是用不到的，但是我們的工作和生活中所面臨的種種選擇及判斷，正是需要這些大量的背景知識作為儲備，為您的決策提供依據。
這好比一個百寶箱，裡面很多東西，每次能用到的不多，但是當您每次要用的時候，它總是有合適的東西讓您用。正所謂家裡有礦，心裡不慌，高中知識就是您腦子裡的礦[呲牙]
