末未茶荼
3岁孩子数数就跟他念儿歌一样，他只是背会了数字而已，而不理解数字代表的是一个一个的量。因为他现在处于直观行动思维，他只能理解和学习一些具体的东西，数字与量的对应属于抽象逻辑思维，他3岁还没有发展到抽象逻辑思维的年龄段,所以他数不清只是他还没有到他能理解的年龄，此过程中可以利用直观教具，让幼儿自己从实物操作中慢慢得到抽象概念。家长们也不用心急到了抽象逻辑思维的年龄，一些问题不用你很操心他也自然而言的就能理解和学习了。
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3岁孩子数数就跟他念儿歌一样，他只是背会了数字而已，而不理解数字代表的是一个一个的量。因为他现在处于直观行动思维，他只能理解和学习一些具体的东西，数字与量的对应属于抽象逻辑思维，他3岁还没有发展到抽象逻辑思维的年龄段,所以他数不清只是他还没有到他能理解的年龄，此过程中可以利用直观教具，让幼儿自己从实物操作中慢慢得到抽象概念。家长们也不用心急到了抽象逻辑思维的年龄，一些问题不用你很操心他也自然而言的就能理解和学习了。
