挫折在一个人的生活里扮演着很重要的角色，它几乎无时不在。在遇到它的时候，可能会让你感觉到挫败，但是你战胜它以后，就会觉得它好像是一场考试，在检验着你在这条人生路上所经历的所感悟的一切。
这是由于挫折有这种特别的“属性”，导致于挫折教育，引起了许多人的关注。很多父母很支持通过挫折教育来对孩子进行教育，因为他们认为这样子可以让孩子学会去面对生活中的一切磨难，同时他们也不容易被挫折的考验所打倒。
但是在实施的过程中，却出现了一些问题。
主要跟下面的几个方面有关。
第一，父母们对孩子过于呵护，难以放手，让孩子们去成长。
现在的孩子就像是温室里一朵朵可爱的花，他们生机盎然，万紫千红。他们一直都生活在一个被父母们控制好的温度里面，他们没有经历过生活上的挫折和磨难，他们的生活一直是“顺风顺水”的，而这种情况实际上就是因为父母们难以对孩子们放手，他们总是希望能够扮演那个保护孩子的角色，却忽略了孩子真正需要的东西是，真正意义上的成长，而这种成长只有，在经历挫折--理解挫折--战胜挫折的过程中，才能够得到。
而很多对孩子们进行挫折教育的父母们也会出现这样子的情况，他们明明是想要让孩子多去经历一些事情，然后从中成长，但是自己，又舍不得放手让孩子们去经历，生怕孩子们会“受伤”。
但是，其实这种舍不得放手的方式可能给孩子们带来更多的坏处，比如说很多孩子在一个非常舒适的环境里面成长，他们没有经历过外界的任何打击，这样子的孩子成长起来是会很自信，但是一旦他脱离了父母们的保护，就会变成一朵没有任何保护措施的娇嫩的花，而这个时候要把这朵花放到大自然里面，去接受大自然的四季更换和风吹雨淋，最后的结果一定是父母们无法承受的后果，因为这个时候的孩子们，已经失去了保护自己的能力，他们之前所有的“除草剂”和“肥料”都来自于父母的细心呵护，而自己却完全没有能够独立生活的坚韧的意志，所以在这些孩子遇到困难的时候，容易会出现一些极端的情况，要么被困难所打倒，一蹶不振，要么会因为“物极必反”的原理，做出一些比较激烈的行为。
第二，父母们强行给孩子们增加挫折，忽略了孩子们的承受能力。
随着挫折教育的推广，越来越多的人了解到有这么一个教育叫做挫折教育，它是一种提倡让孩子们去经历困难，并且从中学会解决问题的方法和面对继续生活的勇气的教育方式。
而很多父母们在实施挫折教育的时候，经常会出现一个问题，就是他们错误理解了挫折教育的意义，他们以为只要自己多给孩子一些考验和挫折，孩子们就可以快速的成长，实际上这样子的想法并不正确，因为这个想法忽略了孩子自身的承受能力和心理抗压能力。用这种方式来对孩子们进行的教育是一种错误的挫折教育，会带来许多的弊端。
比如说，孩子可能会在父母们这种不断考核的“挫折”中一蹶不振，他们会深受打击，并且还会因为在战胜挫折的过程中，父母们对自己的不理解和不支持，而觉得自己孤立无援，这样很容易会打击到孩子们的自尊心和自信。
在挫折教育进行之前，父母们有一件必须知道的事情，那就是挫折教育是挫折和教育两者相辅相成的产物，挫折教育的核心并不是挫折，而是父母们对孩子们的教育。
很多了解过挫折教育的人，时常会忽略一件事，那就是没有细想过挫折到底是什么，实际上挫折指的就是当一个人在做事的时候，他可能会受到的一些阻碍或者是困难，导致于他本来的目的不能够确切的完成的一项事物。换句话说，挫折跟困难类似，当在面对这些事物的人的内心感受是觉得这是个困难的时候，这些事物就是他们所遇到的挫折。
而挫折教育里面有一个同样重要的词叫做教育，实际上有很多父母们在教育孩子的过程中并没有找到那个真正重要的核心，教育的核心应该是让孩子们对身边的一切事物产生兴趣，并且拥有去尝试的勇气。比如说孩子们的学习成绩优秀，拥有一个比较好的品格，在与人交往的过程中，一直保持着真诚和善良，这一系列其实都是教育所能够起到的作用，同时也符合教育的本质。
再把教育和挫折两者相结合，那就出现了今天所要谈的挫折教育。实际上，挫折教育跟有一些父母们想象中的那种教育方式并不一样，挫折教育拥有一个最终目的，那就是让孩子在遇到困难和阻碍的时候，拥有面对困难的勇气，同时懂得用一种正确的方式去想办法解决，并且在这样子的过程中逐渐形成属于他们自己的行为模式，同时会养成一些好的“习惯”。比如说，面对挫折时会保持自信、乐观和坚强。
那么到底应该要怎么做呢？
首先，父母们要让孩子们懂得去感受挫折。
可能有的父母们在看到这一点的时候会觉得很疑惑，因为有些父母认为挫折就是孩子们不应该经历的事情，因为他很容易会损害到孩子的自信心或者他们面对生活的勇气，父母们的这种想法，算不上是错的，但是却过度的夸大了挫折所能带来的消极影响，实质上挫折，他对孩子来说，拥有一种非凡的意义，它对孩子们来说是一种特殊的存在，因为在与挫折的“相处”过程中，孩子们在慢慢的成长。
而挫折教育的第1步，父母们要做的就是让孩子们去感受到挫折，学着一种正确的态度去面对挫折。
父母们可以通过阅读一些书籍，或者是让孩子们观看一些有插图的绘画故事书。父母们要选取那些面对生活有勇气，并且愿意积极去进取的故事的书，比如：《肖申克的救赎》、《被讨厌的勇气》、《老人与海》、《钢铁是怎样炼成的》在阅读这些书的时候，孩子们会逐渐理解勇气对一个人的意义，同时他们也会理解挫折对于他们生活的意义。
其次，父母们要纠正自己过去对于挫折教育的错误看法。
就像上面所提到的那些问题一样，很多父母们对挫折教育有很多错误的看法，而在进行挫折教育的过程中，父母们也要懂得去改正自己的那些错误看法，要做到在教育孩子的过程中不对孩子施加压力，同时也不让孩子们感觉到自己孤立无援的，并且还要懂得放开手，让孩子们自己去经历去成长。
最后，父母们要懂得给予孩子们支持。
不管是哪一种类型的教育里面，都会让人感受到支持的力量的强大，而在挫折教育里面，也是如此。在孩子面对挫折的时候，父母们要懂得给予孩子们支持，这种支持可以是言语上的鼓励，多跟孩子们表达自己对他们的信任，也可以是充当在孩子解决挫折过程中的“智囊团”。这种方式可以让孩子从面对挫折的紧张不安的情绪中拯救出来，因为他们会因为父母的这种鼓励而逐渐拥有信心，那么在面对挫折的过程中，孩子们也会逐渐累积他们面对困难的勇气和自信。
总结：挫折教育并不是单纯的以挫折或教育来进行的教育方式，它是这两者的结合版本。在教育的过程中，父母们所要做的事情就是让孩子对挫折有一个正确的认知，同时还要懂得给予孩子们支持。
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