“對照著語菲的作息安排表，我們做出瞭如下安排：一起畫畫、她教我跳舞、我教她寫作、一起看英文電影互相交流感受等等。”這是來自常州劉國鈞高等職業技術學校宋芝佳老師的一篇“守護”日誌。日誌中被守護的女孩語菲，她的爸爸毛正道是常州二院呼吸與重症科副主任、常州首批馳援武漢的一位醫生。此時，語菲的爸爸仍奮戰在湖北“疫”線。
宋芝佳是常州市教育系統首批疫情防控青年突擊隊的一名隊員，作為語文教師，她在肩挑“守護”重任後，第一時間和語菲及其家人取得了聯繫，並針對語菲語文閱讀理解能力相對薄弱等學習瓶頸，為語菲量身定製了閱讀提升計劃。短短几天，宋芝佳通過電話、qq、微信等方式耐心細心輔導語菲。鄰家大姐姐般的關懷讓小女孩感到溫暖，對提高語文學習水平更有信心了。宋芝佳很欣慰：“希望可以用微薄之力幫助到孩子，也減少一線白衣天使們的後顧之憂。”
宋芝佳是常州市教育系統首批疫情防控青年突擊隊的一個縮影。上週，在常州團市委指導下，常州市教育團工委成立疫情防控青年突擊隊，對在第一線戰“疫”的常州醫護人員子女實施“最美逆行者子女守護計劃”，在延期開學階段，為全市援鄂醫務人員及在常抗疫一線醫務人員子女提供“一對一”學習生活指導。招募令發出僅一天時間，就有200名青年教師主動報名參與的，學段覆蓋到了幼兒園、中小學、大學。
“‘最美逆行者’在前線守護大家，我們在後方守護他們的小家。”突擊隊隊長、常州青聯委員、常州教育團工委副書記劉旭嬌道出了突擊隊隊員們的心聲。截至目前，這支青年突擊隊老師已經和常州首批援鄂21名醫護人員的子女進行了“一對一”結對。這些充滿愛心的青年教師紛紛拿出“看家本領”，藉助微信、QQ等教育平臺，採取線上對接的形式，以學業輔導、思想引領、心理輔導等為主，以親情陪伴、自護教育、科普教育等為輔，提供暖心服務。
四年級小衚衕學的媽媽是常州市中醫院感染科的一名護士，作為馳援湖北隊伍的一員奮戰在抗疫一線。“今天是媽媽離開家去武漢的第18天！她去武漢的第一個晚上，我偷偷躲在被子裡哭。”瞭解到小衚衕學在日記中表達的對媽媽的思念之後，二實小的郭筱凱老師跟他開啟了一次視頻聊天，從閱讀指導到居家體育鍛煉，從介紹學校寒假課程到分享對新聞事件的觀點，第一次聊天就超過了40分鐘。郭老師還針對小胡的居家學習提出了很多寶貴的意見。
蘭陵中學錢敏慧老師通過開展“一對一”的優質輔導，幫助初一小閆同學提升寫作能力；局前街小學劉佳老師製作了一封精美的書信，給小袁同學科普病毒知識，進行生活交流；省中的鄭鵬媛老師，為無法參與網絡學習的孩子解決網絡問題……
很多“守護者”正在做著這些細小溫暖的事情，還有170多名老師正隨時待命，一旦有醫護人員子女提出需求，他們將立即跟進。
通訊員 龔青軒 揚子晚報/紫牛新聞記者 馬奔
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