本以為這段被關禁閉的時期，是日日廢材葛優癱。但現實爆錘了中年人。兩隻娃在封閉的空間裡，精力被神秘能量加持了——
無限！自動！回血！功能。所以，想象中的歲月靜好在現實中畫面是這樣的：
“媽媽...小鹿又舔桌子啦！”
“媽媽...小鹿把我好不容易拼好的拼圖拆啦！”
“媽媽...小鹿把口水塗在牆上啦！”
“哥哥你走開！”
“哥哥還給我！！哇嗚嗚嗚...咔咔咔...”
老母親每日在崩潰的邊緣苟延殘喘。
不過也不是完全沒收穫。在把娃強行按倒的午睡時間，終於拔了幾本書單上的釘子戶。按照對精神衝擊的強度大小，排序如下：
《教養的迷思》
《虎媽戰歌》又名《我在美國做媽媽》
《鄉下人的悲歌》
《不平等的童年》
本以為可以慰藉殘酷的現實，誰知精神世界更對立分裂。
《教養的迷失》
先說說《教養的迷思》。
這位被稱為“新澤西奶奶”的硬核老人，對兒童期的教養提出了炸翻世界的觀點：你對你的孩子成長結果不起作用。
她對著現今焦慮的老父親老母親迎面一悶棍——別掙扎了，放輕鬆點，你的努力對孩子根本沒毛作用。市面上所謂的權威育兒理論，都是瞎扯淡！
不知道Dr.B.spock斯波克博士聽到有什麼感想，如果被弗洛伊德知道，估計棺材板是摁不住了。
說好的父母是兒童期的心理責任人呢，你就這樣拍拍手，一身輕鬆把孩子和洗澡水一起倒了？
當然，硬核奶奶也不是張口瞎說，她認為對孩子的教育有用的是“同輩群體”。如果對這個觀點感興趣，不妨看看這本書。
好處就是，看完後，你不用再擔心給娃輔導作業心梗了。
反正父母起不到作用，與其日日刀光劍影爾虞我詐，還不如早點稱兄道弟，互相放過啊。
《虎媽戰歌》又名《我在美國做媽媽》
《虎媽戰歌》和《教養的迷思》育兒觀點，是勢不兩立的。
身為耶魯法學院的教授，蔡美兒一聲怒吼：你走開。老孃掌控了孩子的一切，並且很成功。
鐵腕老媽蔡美兒，育有兩位聰明漂亮的混血女兒，是徹徹底底的“父母是孩子的規劃師”忠實擁躉者。
在積極實踐過程中，她用極端的手段“控制”著倆個女兒的每一天，每個小時。用“瘋狂”已不足以形容。
一口氣看完她的精彩雞飛狗跳母女互撕的日常，目瞪口呆。你我同為母親，怎麼就差出了猿人和現代人的既視感？
和她對比，我連“佛系育兒”都沒資格，算是“棄療育兒”？單從學習樂器一點，這位狠角色就把我摁在地上摩擦了。
蔡美兒一家出去度假，前提是要找有鋼琴的酒店。
因為大女兒每天兩個小時的鋼琴練習雷打不動。如果酒店實在沒有鋼琴，也一定要找到能租賃到鋼琴練習的地方。小女兒的小提琴更是旅行必帶品，每天早起練琴完才能開啟一天行程。
同樣學鋼琴的小象哥哥，每次出行十天半個月的，我愣是沒有想起還有“鋼琴”的存在。母親和母親的差距，讓我掩面而泣。
如果你覺得對孩子太嚴格，可以看看蔡美兒這本書，自己頭頂瞬間有了彌勒佛頭上仁慈的光環。
《鄉下人的悲歌》
《鄉下人的悲歌》的作者J.D.萬斯，出生於美國的沒落山區。這本書講述了他是如何擺脫了底層掙扎的童年，一路逆襲到耶魯法學院的過程。
更巧的是，無意中發現作者是《虎媽戰歌》作者蔡美兒教授的學生。
這本書的觀點和蔡美兒基本一致，甚至風格也類似，都是以描述自己的現實經歷，總結得出結論：
在階層固化的美國，底層人群實現向上流動是非常困難的，除了幸運和不放棄努力，你的父母也起著莫大的作用。
這種作用不僅影響你的成功道路，還影響你看世界的視角，性格和處事方式。並且可能會一代一代延續下去。
美好的童年滋養一生，不幸的童年需要一生去療愈。形容J.D.萬斯最貼切不過。
這本書給我的震驚不亞於前兩本。大量的美國“鐵鏽地帶”“山區地帶”真實寫照，讓看多了好萊塢大片的人，看到了更立體的美國。
《不平等的童年》
《不平等的童年》這本書是一本觀察實錄，作者是一位社會學博士，他研究不同階層孩子們的家庭時光是如何渡過的。
他和助手去到研究家庭中當“影子人”，負責真實地觀察並記錄。理性的觀察記錄視角，相當於書面版的《人生56年》。
雖然作者沒有作評價，但從總結中不難看出，貧困家庭和中產階級的孩子在過著兩種童年。當然也各有優劣。
比如貧困家庭的孩子因為父母疏於管理，雖然“各項競爭技能”堪憂，但也在“自由”中早早練就了獨立的本領。
中產和富裕家庭的娃和中國大多數的家庭一樣，不是在上培訓班就是在去各種培訓班的路上。德智體美訓練輪番上陣。孩子舉止得體談吐不凡，但也疲憊不堪。
以上就是近期看的幾本書。
按趣味性來說，閱讀性最強當屬《虎媽戰歌》，充滿了煙火氣息的母女較量，和甄嬛傳有得一拼，非常具有觀賞性且通俗易懂。
最枯燥是《教養的迷思》，因為作者較多篇幅在辨析理論。也可能因為翻譯問題，有些表述晦澀難懂。
《鄉下人的悲歌》和《不平等的童年》屬於記實類型，前者有啟發性，後者更客觀。
總之都比較有看點。
至於觀點的對與錯，或哪種更科學，個人有個人的理解，不同人生階段也會有不同的感悟。如同我生長在湖南無辣不歡，如今淪陷在廣東的甜品裡無法自拔。
我的個人觀點是，
孩子確實不是簡單的一組反射神經元，
頂著一個空白大腦，
等待家長的編程和輸入設置。
但父母也不只是負責基因染色體，
和提供一日三餐的餵養工具人，
父母是孩子認識世界的起點，
是漫長孩童期的三觀奠基人。
雖然人生路需要孩子自己去走，
但你能給予陽光，他便不會黑暗。
若你能鼎力相助，他便不會孤單。
這便是父母的意義吧！
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