高一課本後面的練習題有必要做嗎?

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非常有必要!!!第一,課後習題很多專家精心挑選編寫的,是對課本知識的鞏固,可以幫助檢測課堂效率,而且注重對基礎知識的考查,現在很多高一輔導資料一味追求難度深度,甚至直接出現高考難度的綜合題,使得很多孩子一味刷題,淡化了對基礎知識的強化鞏固。第二,高一課本後面的習題有一些不僅是題目,也是高考考點知識點,比如高一化學課後習題的工業製取硅等,在高三的一輪複習資料裡直接就是考點,如果不做高一課後習題,就不會知道,高三複習也會被動一些。第三,高考很多題目來源於課本,有些就是課後習題再挖掘再改造,如果有課後習題處理的基礎和經驗,做高考題會更順手一些。課本和課後習題使用到位,高考會事半功倍哦!


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個人建議還是先做學校作業和往年高考真題。在衝刺高分的時候穿插著課後題中比較難的一些,具體說就是b組c組。

我高一的數學老師有這麼一個說法,在十年前,把書上的習題全做對,可以保證拿課標卷150分中的90分。但是現在,把書上的習題全做對只能保證拿70分了。

但這並不是說做課後題一點用都沒有。高中時曾經聽江西數競某上古神級教練說過,高考出題人被關起來出題的時候,看得最多的就是高中數學課本,有的省份的命題人被允許帶入出題場所的甚至只有高中數學教材和撲克牌,參考書都有可能被限制。也就是說高考題來自教材,卻又不同於教材。

這個意思是說,在出題風格上,課後題和高考題不是一個路數,印象中課後題的題意是很明顯的,幾句話說明白讓人做什麼,但具體實現方法可能有難度。而高考題在題意上相對不會那麼直白,可能會繞一些,可能會有陷阱,需要你將題意從晦澀形式解讀成通俗形式,但是一旦你明白這個題目讓你做什麼,就會發現具體實現方法可能是你平時用過很多次的套路,就可以套用學校教授的應試套路來解這個通俗形式。

概括下來,多數情況下,課後題易在審題,難在解題。高考題難在審題,易在解題。當然這裡的課後題指的是課後題裡比較有難度的那種。這裡的高考題指的是前120分的低中難度高考題。

在前期,練高考題可以提高你的審題能力,對固定套路的熟練使用。在中後期,穿插著做一些比較有難度的課後題,可以啟發你的思路,你會發現歷年高考較少考到,但有比較有新意的方面,這種時候你可能能通過這些課後題提升視野,從考生的眼光跨越到出題人的眼光,不光考慮這個題能用什麼套路解,還能發散到這個題用什麼方法更簡便,換作是你,怎麼拿這個知識點出題。我印象比較深刻的就是圓錐曲線部分,選修課本里對參數方程的應用,還有直線與圓部分,圓的很多特性可以拿來出題,難度不亞於橢圓雙曲線和拋物線。

高考題可以幫助你對知識有一個總體認識,如果你打算拿120分,做高考題足矣。相應的,課後題則能引發一些細微的思考,許多時候,我們會驚歎這個東西也會考,這個東西還能這麼考,這個思路的源泉其實就是來自課本,而且很多時候是來自不太被大家重視的選修課本。所以當你對傳統套路爛熟,想從140跨越到150的時候,一些有水平的課後題可能對你的幫助會多一些。


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高一課本後面的練習題有必要做嗎?

對於你提出的這個問題,我認為非常有必要

為什麼呢?

在學習的過程中,緊緊抓住基礎,而這個基礎,就是課本上的基礎知識,課本後面的練習題都是圍繞課本上的基礎知識,所以必須要做

事實上,所有的考題都是知識點的綜合,即基礎知識的組合,只是形式、難度不同罷了。如果你的基礎很好,再有很強的題目分析能力,那麼無論多複雜的題目也會被你拆分成幾個基礎知識的組合,解答起來自然不是什麼難事;如果基礎不牢固,這就像蓋房子地基沒打牢,說不定什麼時候就會出大問題。

在學習上你所能達到的高度,往往取決於你基礎知識的廣度和深度。

這是什麼意思呢?現在的考題越來越重視基礎,高考80%的題目都是基礎題,僅有百分20或更少的題目是提高性的。因此要求同學們在平時的學習中狠抓基礎,牢牢掌握基礎知識,在考試時做到基礎題一分都不丟,取得理想的成績就不是難事。

因為基礎知識在學習中如此重要,所以必須重視基礎。然而,這個淺顯的道理卻常常被同學們忽視。主要表現在幾個方面:不重視基礎知識,一味追求難題、偏題、怪題;課堂上遇到老師講簡單的知識或者重複的知識就不願仔細聽。

說了這麼多,只想讓你記住一點:簡單、基本的知識最易被人忽視,但它卻是最重要的。

總結:課本上的基礎知識必須重視,課後習題是課本基礎知識的應用,“重課本,抓基礎”的方法才是學習的正路。


寒梅落雪


非常有必要,甚至到了高考最後一個月,還要回頭來看這些題。很多高考題來自課後題改編。



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有必要做,因為課本習題大多是概念延伸,做好課本習題,可以對課本概念加深理解記憶。而且理科做題最好是由易到難,循序漸進。這樣效果更好。


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分情況,不能一概而論。

課後習題的難度一般不高,但對於理解課內知識是非常有用的。如果課內知識感覺理解還不夠透徹,可以認真做一下課後習題,有助於對知識的理解和掌握,但如果已經把知識吃透了,就沒必要浪費時間了。

當然了,從檢驗自己對知識的掌握程度來講,也可以做一下,反正又花不了多少時間。


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當然有必要做,課本的練習題很有針對性,自己能夠獨立完成,說明你對課本基礎己掌握。


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