硒祖温汤M第一招客
《读诗》
读来气爽亦神怡，
几分喻味几分知。
不求深意尽透解，
只为开心美诗词。
奔跑在没有终点的路上
比如魏晋时期的陶渊明，他就崇尚真、自然、拙、朴、素、纯，比较接近真人。有诗为证：开荒南野际，守拙归园田。久在樊笼里，复得返自然。（归园田居）《晋书·陶潜传》：“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪!”他看不惯官场的阿谀奉承，老子不伺候，就挂印辞官回乡了。苏东坡曾这样评价陶渊明：“欲仕则仕，不以求之为嫌；欲隐则隐，不以去之为高。饥则扣门而乞食；饱则鸡黍以迎客。古今贤之,贵其真也。”人贵真，诗亦贵真，诗真乃由人真而来，这就是陶诗具有经久不衰魅力的主要原因。正如庄子所言：“真者，精诚之至也。可以给成年人带来人性的真。
伯钦取草
16岁小姑娘武亦姝在《中国诗词大会》一举夺冠，凭借不俗的实力和沉着稳定的心态给观众留下极深印象，更成为网络内外的热议焦点。
比如，让她一战成名的那次飞花令主题字是“月”字，武亦姝说出“明月几时有，把酒问青天”之后，被提醒这句诗重复了。飞花令有时间限制，非常考验参与者的诗词积累和心态。而武亦姝不仅没慌，还微笑着迅速脱口而出《诗经》里《七月》的名句：七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下。一句诗里包含四个“月”字。
所以说，对孩子来讲，学习诗词到底有多重要？
不管是《中国诗词大会》，还是2017年9月新推出的部编本中小学《语文》教材，都在告诉家长一件事：诗词关乎素养，也关乎考试。
部编本《语文》教材中：小学一年级开始就有古诗文，整个小学6个年级12册共选优秀古诗文124篇，占所有选篇的30%，比原有人教版增加55篇。
而朗读、背诗，尤其是读中国诗词，就要高声朗诵。
高声朗诵，到底有多大的好处？震撼了我。
孩子大声朗读，有以下十大好处：
一、有利于开发右脑
因为大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声音，久而久之，有利于孩子形象思维能力的自我培养。
二、能培养孩子开朗的性格
性格内向者往往发出的声音也很小，如果孩子都能坚持大声朗读古诗词及其它文章、书籍，体会到优美发声的乐趣，孩子就会慢慢树立起信心，进而慢慢开朗起来。
三、有利于孩子体会到辩论、争论的价值
这是更好的、高质量地参与未来事务的一种素质。
四、有利于改变自卑
大多数后进生的突出表现就是不会大声朗读古诗词，大声读不好古诗词。从大声朗读开始训练，许多后进生能在读的过程中，形成一定的思考力。
五、大声读，使脑神经处于极度兴奋状态
俗话说：“书读百遍，其义自见”，多读多念本身就能刺激孩子深入理解古诗词、书籍。
六、有利于记忆材料
大声读需要集中精力，大脑处于“排空”状态，对记忆有很大帮助。
七、大声朗读文章是语感形成的必由之路
学习语文，语感能力非常重要。意味着语言直觉思维能力的形成，相比理性思维，直觉能更加敏捷而准确地理解和判断语言的正误优劣。可以这么说，没有真正大声读古诗词，就不会有什么真正的语感。
诵读可形成良好的语感，背诵又是内化语文材料最有效的方法，它可以把诵读形成的语感积淀下来。诵读的结果会使孩子们“出口成章”，它所积累的大量词汇、丰富多彩的语言表达形式，对孩子具有直接的模仿和借鉴作用。
八、大声读文章有利于“诗性美”的再现
每篇文章、书籍都有着“诗”的美，都有着作者美的灵感，而大声读，可以将这种美还原。
九、大声读有利于其它学科的学习
需要广泛深入思考、记忆的学科如果运用了大声读，学习效率一定会很高。
十、有利于提高写作能力
大声读他人作品是学习的过程，大声读自己的作品实质是修改完善的过程。诵读和背诵可以把情绪最广泛地调动起来，名篇佳作的音韵美、节奏美、气势美，只有在诵读中才能真正感受到；文章的起、承、转、合，只有在诵读中才能深刻地体会到。
长期坚持诵读，就会从感性上、从直觉上、从整体上去认识、去体验、去占有名篇佳作的精髓，主动地消化和吸收，提高写作水平。
乾坤书书
读古诗词可能真的会给一个成年人心态带来很多好处。人生有失意和不如意十之八九，但人生也要有诗意和远方，读了古诗词可以了解先贤古人的意识和心态，有慷慨激昂的，有在困境中砥砺前行的，有人生风雨之后归于平淡的……知道这些之后，做为一个中年人也多少有了一定的人生经验和感悟，在古诗词中得到的精神启示也会给我们很大动力。具体好处，我认为有三。
1，增强自身文化修养，提高自身认识问题和事物的水平。通过学习古诗词我们也可算通古，而古诗诃的灿烂也伴有古诗人多采的人生，我们读了古诗也可印证古诗人在遇到问题和困境时的做法，以及当吋的心态，也会对我们今天有所启示和感悟。
2，人生境界犹如古诗词意境。正如王国维在《人间辞话》中所说的人之三种境界：一为，昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。二为，衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。三为，众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。多读古诗词增强人生之境界，提高心境的成熟和大气，达到人格的健全。
3，”谁怕？一蓑烟雨任平生。归去，也无风雨也无晴。”人生不也是这样吗？古诗词是慰藉人生的一个良方，一盏灯火……健全的人格和健康的心态不能缺少古诗问的藉养。古诗词犹如天上明月从古照到今，总是在人类历史长河中皓月当空，写意人生，今天的社会也更离不开古诗词。
行为必成
对于成年人来说，阅读古诗词益处良多，重要一点，就是能让人保持心境平和，笑看生活的诗意，安享诗意的生活。
阅读古诗词，徜徉于艺术的百花园，看绚丽色彩，闻缕缕清香，陶醉其中，身心自然恬静平和。
“松排山面千重翠，月点波心一颗珠”，白居易的妙笔会不会让我们的双眼愈发敏锐？
“起坐鱼鸟间，动摇山水影”，崔颢的吟咏，能不能让平俗的生活诗意飞扬？
“树头蜂抱花须落，池面鱼吹柳絮行”，韩偓的视角，能不能让观察愈加细微？
“秋影弄光影，忽吐半林红”，黄庭坚的发现，会不会令人眼前一亮？
“独行穿落叶，闲坐数流萤”，林景熙的闲趣，会不会令人憧憬安静？
“弄笔斜行小草，钩帘浅醉闲眠”，陆游的清雅，会不会令人心旷神怡？
“觉后不知明月上，满身花影倩人扶”，陆龟蒙的狂放，会不会会人浮想联翩？
“纤草数茎胜静地，幽禽忽至似佳宾”，刘禹锡的发现，会不会令人顿生诗意？
“金钩细，丝纶慢卷，牵动一潭星”，秦观的浪漫，会不会令人逸兴遄飞？
“看云心共远，步月影同孤”，王安石的怅望，会不会令人情满山川？
“梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆烟来”，张镃的细腻，会不会令人诗兴勃发？
……
用不着多举例了吧。
生活本来充满诗意，可是，繁冗的生活往往让令奔波劳碌，身心疲惫。于是，愁苦、烦闷、坎坷成了生活的代名词。这种情况下，如果能沉下心来，倾听诗词，心灵便会净化，诗意便会滋长，那愁苦、烦闷、坎坷也会化为涓涓细流，载诗意向远方流去。
郑显亮
有幸回答这个问题。读古诗，能给人的心态带来很多好处。
古诗多用借景抒情的方法，读起来既有视觉的美感，也有心灵的震撼。
通过读古诗，更能领悟知足常乐的道理。物质固然重要，精神的丰满更精彩。活在当下，简单就是生活。热爱生活，则处处美景。"草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢"。享受春光明媚，杨柳拂岸，就是幸福。"水晶帘动微风起，满架啬微一院香"就是满足。
通过读古诗，懂得谦虚做人的道理。三人行，必有我师。尺有所短，寸有所长。"梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香"。互相学习，取长补短才能进步。
通过读古诗，更明白亲情、友情、爱情的难能可贵。"独在异向为异客，每逢佳节倍思亲" "劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人"亲情友情时不我待，懂得珍惜！"众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑栅处"无限美妙，令人向往。
读古诗，也能激发人奋发向上的意志。"残雨压枝犹有橘，冻雪惊笋欲抽芽”，"墙角数枝梅，凌寒独自开"，"孤舟蓑衣立翁，独钓寒中雪"，"已是崖百丈冰，犹有花枝俏″，这些流传千年的诗句，无不让人震奋！
古诗中有"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐″，"安得广厦千万间，大避天下寒士俱欢颜"的先人后已的奉献的精神！也有"父母在不远游"的孝道...无处不在冲击我们的灵魂。
古诗为我们树正确的人生观，起了很好的引导作用。读古诗，其乐融融，受益匪浅！
蓝姐的天空
文学魅力在于普遍的接受和受影响程度，“言志”只是其一。
下面我要讲的不一定正确，但却是亲身经历和感悟 和大家分享一下。
25岁之前，我的思想（与成熟程度无关）和性格很刚直，见不得强势人、容不得不平事，但凡遇见，总会干预其中。后来，经过长期的接触和研究诗词包括传统文化之后，认知、习惯和行为方式都发生了很大变化。不平的人与事，要看性质和严重程度来决定是否干预，而干预的方式也发生了变化， 不再强势，更多的是以道理化解矛盾、息事宁人。也学会了更多纬度的去理解和对待事物，这让我变得趋于平和。
我的感悟是，诗词文学感染人主要在于艺术性。艺术的空间的无限性与和谐性，除作品本身营造的空间外，读者可以不受边界限制的神游八极。在这其间，很多现实中的“我”会出现在艺术空间中的事物当中，并与事物发生关系。在轻松和谐没有压力的文学艺术这个万象空间内，“强硬”的意识反应和行为，会与环境发生违和感艺术空间里，我们平时的性格棱角，包括强势的行为习惯等会被逐渐软化。这些艺术带来的影响会慢慢渗透进思想、意识和气质当中，进而对我们的现实行为形成影响。
艺术的空间和感化范畴没有边界，也说不完，就到这里。
简学话题
中华文化博大精深，古诗词是中华文化的典型代表，多读古诗词不近可以增进对中外文化的认识和理解，更加能够陶冶情操，丰富知识，更重要的事腹有诗书气自华，多读古诗词可以无形间影响一个人的谈吐和气质，令你在工作生活中获益匪浅。
多读古诗词有什么好处。
1.能加强文化修养，尤其是中国传统文化的修养。
2.加强记忆力，锻炼大脑，使人出口成诵。
3.提高理解力，“书读百遍，其义自现”。
4.了解人类丰富的智慧，了解天外有天，对于健全人格很有帮助。
5.培养爱国情操，古诗词是塑造民族归属感和自豪感的良好载体，可以使人扎根在自己的文化传统中，这是爱国主义最具体的表现。
总之，诵读诗文，受益终身，教材中的古诗文，都是经典之作，通过诵读，积累语言，培养语感，多多诵读吧，诵读能让你读出做人的境界，读出生命里的辉煌，读出人生旅途中灿烂的自我。
Coke
古人云：读史，可以使人明鉴，更何况读古诗词乎？
古诗词中描绘的多是当时的历史文化背景，内容包含了人文，社科，地理，宗教等系列活动，灵活多现。以情感来分，有爱情，亲情，友情，家国情怀等。这些优秀传统文化精髓，应该被每个世人所接受并真正的传承下去。
读古诗词，对于一位在社会中游走且需要于人际关系中立于不败之地的成年人来说，就如同用优美的韵律和奇妙的文字来修身，儒雅而不失强劲，更像是阅读了一部古代百科全书，能使你无所不晓，侃侃而谈，口吐连珠。当你于工作中日理万机而身心疲惫时，当你于家庭琐事中分身乏术而痛苦不堪时，当你于今日的辉煌得意而沾沾自喜时，当你小不忍则乱大谋而不辩方向时，读古诗词一意一境，一文一字，细细品味，便可乐享其中，忘记忧愁或者心境豁然开朗，自得坦然。
读古诗词，以史明鉴——从此，家庭和谐邻里和睦；从此发现文字奥妙无穷，助长语言功力；从此，你的生活多一项乐趣，并可乐享一生，真正做到受益无穷。
东方美人选美大赛
读诗词能让人一时间戒绝形式逻辑的呆板，摆脱数理格物的枯燥，甚至有可能逃避现实的苦恼……让你在形象思维的天地里飞升。
“诗言志”，“不学诗，无以言”，“诗是生活的盐”，诗词里有那样多的情感，那样多的哲理，那样多美的类型，诗词足以寄托理想，也适宜任人在梦里流连。
