喇叭花花卡
回答过一遍与这个相似的问题，不过那个问题问的心态，但是说着孩子的问题，我就跑题了，最后。
先讲一个故事吧！
曾经见过一个女孩，因为父母希望她得到好的教育，就把她送去了贵族学校。但是她带来的成绩并不理想。
她的成绩越不理想，她的父母就越逼着他学习。每一天晚上基本上都要学习到10点以后。周六周天还有各种补习班。
她当然也有闹过哭过，但都被父母认为是耍小性子，耍脾气。迎来的不是安慰而是喝骂：我在外面辛苦赚钱，供你上贵族学校读书。你就拿这个来回报我吗？学习成绩不好，考试考不好，将来能有什么出息？你怎么这么不知上进？
后来在这种巨大的压力下，逼迫下学习，她对于学习本身这个事，产生了厌恶和抗拒。于是对于一切能够令她开心快乐的事情，她都会喜欢。在家长看不着的地方，她便会尽情的放纵自我。至于是对是错，其实她并不在乎。能够开心就是她最大的追求。
这故事告诉我们什么？
中国真的是填鸭式教育啊。父母总是想当年的遗憾让孩子来弥补。这是不对的。
繁重的学业，假期不间断的补习，已经让孩子对于学习本身这个东西失去了兴趣。
我们让孩子去上学，去学习的目的是什么？
希望将来他们成才对不对？
但现在你问问他们学习是拿来干什么的？
10个有9个都会回答你：考一个高分。
我们去让他们学习，就是为了让他们考一个高分回来吗？
是，考高分，看见自己的孩子优秀，很高兴。
但这并不是我们的本来目的啊。
我们的本来目的是让他们成才，是让他们学有所成，学有所用。
我们应该在生活中让他们知道，学习这些东西是能用到的，是对你有用处的。尽量的激发他们对学习的兴趣，而不是用大量的作业和补习堆出一个高分。
人生是一场马拉松啊，它不是100米短跑。只有短跑在乎赢在起跑线。才几岁十几岁的孩子，你就让他对学习没有了兴趣，这样真的合适吗？
肺腑之言，若有不同见解，请下方评论区留言。
事实浮冰
小学生假期作业繁重，这是一个让家长头疼，也让老师头疼的问题。
一，家长抱怨，老师难言
家长说：现在的孩子太难了，好不容易熬到假期，想着孩子作业少一点，没想到老师留下了很多花里胡哨的作业，想想就替他们头疼！
作为老师也有自己难言的一面：正如一位老师说道：布置假期作业也是没有办法的事，学校规定，老师必须布置假期作业，这样每个老师都要布置，其中，存在各科老师之间没有协商都布置作业，所以作业有点多了！
其实，题主所说的假期作业和平时一样多，基本不存在的。
二，为什么家长和老师各执一词？
首先，从家长角度来说，在假期很多家长会选择让孩子参加培训班培养孩子各种技能，所以，孩子的大部分时间花在了培训！孩子培训完后，完成作业的效率就低了，原本因为培训时间挤占了很多时间，从而造成娱乐时间大大缩短！
其次，从老师角度来说，在布置作业时形式单一过于倚重传统作业形式，从而导致孩子厌烦假期作业影响了孩子完成作业的效率！如果，老师从作业形式上进行创新，布置一些实践类、趣味类、户外运动类作业，孩子们肯定能够快速而有兴致的完成作业。
最后，我建议家长不要盲目跟风让孩子参加各种培训班，遵从孩子的天性和兴趣去有选择的培养技能，让孩子快乐成长！老师多花心思去设计一些既能帮助孩子成长又能运用所学知识巩固知识的作业，不再让学生觉得假期作业多而枯燥乏味！
山安说
有些小学生作业繁重，假期和上学作业一样多。孩子娱乐的时间被挤占，这背后的原因是什么？
孩子的作业主要包括两种：学校老师留的家庭作业，还有一种作业名叫“妈妈留的作业”。就是除去学校老师给学生留的作业外，孩子在家里还要写妈妈布置的作业，这个作业量比学校的还要多。可以说，挤占孩子娱乐事件的“妈妈留的作业”居多。
“妈妈留的作业”包含什么呢？
1、补充学校练习的作业。
以小学生为例，主要为妈妈给孩子增加的语文、数学学科“一课一练”，语文、数学、英语单元测试卷等。
2、课外班的课后作业。
孩子参加的语言班，奥数班，英语班，画画班，钢琴班等等衍生出的一系列动手、动脑的作业。
小学生的作业就如此繁重，一方面可见家长对孩子学习的重视，另一方面也反映出家长在教育孩子过程中的焦虑。家长的教育理念决定了孩子的发展方向，但是家长还应该认识到不是由家长来给孩子“减”。正如李玫瑾教授所说：“家长看得透，孩子活得轻松！”
春风绿梦田
如果说小学阶段，你就会感到痛不欲生，那么初中、高中阶段不知道你是否会对自己进行凌迟处死～
超前教育，强压教育，负重教育，已经是社会主流，身在洪流，薄弱的个体很难抗争。
为啥这么痛，还要忍？
因为，你本身的资源少，你不能给孩子很好很大的平台，需要靠孩子自己。如果你是潘石屹，你也可以给耶鲁，给哈弗捐款，你的孩子也可以去读名校。教育选的是什么？是家庭背景，是家长的财力。你不具备，你要忍～
因为，社会上的优质资源少，刨除去精英阶层的孩子所占的很大一部分，剩下的一小部分，就是留给普通孩子的，但普通孩子太多了，竞争及其残酷，你的孩子要在这其中脱颖而出，你孩子的学途会如何，你自己思考。
如果还不懂，去学学经济学中的“旅行者困境原理”。自己看不懂，去听听李永乐老师的课。
抱怨无用～
如果你从不攀比，如果你乐于平凡，如果你超脱物外，人生一样精彩。
如果有一门出色的技能，养家糊口一样不是问题。
这是个拼爹的时代，不止是你的地位，你的财力，还有你的见识，你的判断，你的选择！
一尘777
这存在一些矛盾点，在目前我们国家唯成绩论的局面下，这个问题一时也难以找到很好的解决办法。
一、如果老师布置的作业少，有些家长会投诉学生没事情做，成绩上不去。作业多了，又会觉得重，没时间休息。
二、现在学校基本是唯成绩论的，学校也有各方面绩效的要求，规定一个学期得安排多少作业给学生。
三、社会也存在一些观点，中小学期间，学生作业多，辛苦点，考上大学，那就轻松了。
目前在我们这样的教育制度下，如何改变唯分数论的要求，并不是一时半会能解决的，这关系到各方面的问题。如何让小孩如何分配好学习与娱乐的时间，做到科学合理，这需要我们好好思考。
牧羊曲人
必须合理安排学习，娱乐，锻炼身体还有帮助家里做些小家务的时间。从小成自律的好习惯。
我爱热奶茶
现在的小学生，作业确实比以前重多了，但是看身边的孩子，大多数是没有到繁重的地步。
现在一个班几十个学生，老师留作业大多是按照中等偏上水平的学生布置，因此在这个水平左右的孩子，会感觉作业量适中，高于这个水平的孩子，会有比较多的空余时间，只有相对比较低的孩子，会稍微感觉作业繁重。
当然，也不排除有几次作业确实是太多，但是大体情况是这样的。
小学的作业，需要非常多时间来写的不多，至少我这附近的学校应该是没有，大多数学生都有足够空余时间来做别的事。
但是不知道题主怎么定义娱乐？
有些孩子本身就把学习当娱乐，有些孩子把运动当娱乐，有些孩子只有打游戏才是娱乐。
孩子本身就可以从学习中，从与父母的交流陪伴中获得足够的娱乐，如果孩子需要打游戏才能感觉到娱乐，说明孩子对学习的认知有误解，与父母的交流陪伴质量不高，我们应该从这俩个点去努力，作业量每个孩子都是一样的，也很难去改变老师的想法，所以最容易改变的是孩子，其次是自己，孩子小，一些观念容易调整，所以根据自己实际情况，调整这俩个点，是效果最好的方式。
超级学霸养成计划
为学生减负，特别是对小学生减负，是国家教育的大政方针，教委年年都在出台政策，例如：规定小学生的作业时间，甚至不允许给低年级的布置作业。但是实际情况如何？似乎不太妙。从学生、家长的反馈来讲，减负并没有减下来。有些小学作业量依然比较大，别说娱乐时间了，严重的连睡眠时间都无法保证，为什么会出现这种现象，下面一起来剖析一下。
社会的竞争压力逐年增大，是造成学生负担过重的根本原因
按最新的人口统计数据，中国人口总数已经超过了14亿，庞大的人口基数，带来了空前的竞争压力，贴别是就业生存压力。虽然随着这些年的发展，也产生了不少新兴的工作岗位，比如：快递行业、快餐配送行业，网店类的，但是随着社会的发展，很多传统行业也在逐渐消失中。造成的结果就是，就业的岗位依然是稀缺资源，特别是工作体面，收入高的工作岗位，更是稀少。
人口在不断增加，国土面积可没有增加，就业岗位增加有限，现在的小学生，将来面临的就业压力会更大，要想在未来的竞争中战胜别人，那么现在就要打好基础，不可能等到将来走向社会才去打基础。学生的基础是什么，主要就是学习成绩，如何提高学习成绩？做作业就是主要手段。作业做的少了，成绩肯定不行，说白了，学习就是个熟练工，谁训练的多，谁就越熟练，成绩越好。
同学之间的相互竞争，加剧了学生的负担
就算是老师允许你不做作业，或者是少做作业吧，你不做了，但是你可挡不住别的同学做作业。你一天做一道题，你的同学一天做10道题，那么，谁的考试成绩会更好？家长心里已经有答案了吧。所谓竞争不就是看个排名吗？别人排在你前面了，你怕是不敢不努力了吧？不努力将来淘汰的就是你自己了。如何努力？逼迫着给孩子加负担吧，无奈之举。
老师也有压力，会直接转嫁到学生头上
各行各业都有竞争压力，即使是已经就业的，也不可能顺风顺水地做条死鱼。教育这个行业也不能置身世外，老师也有竞争的压力，贴别是那些私立学校，对老师的考核要求很高，各个班级老师的竞争压力也很大，有些是末位淘汰制，教不出成绩的老师，直接解除聘用。
老师要出成绩，除了自身的努力外，成绩还是得出在学生身上，学生要出成绩，还是要回到作业量上。多做题才能出成绩。所以从老师的利益出发点来讲，减负终究是有限的。
话说回来，不要在这点上与老师对立起来，老师其实与学生的目标是一致的，老师的成绩不就是学生的成绩吗？学习通过多做题训练出来的能力，不都是在学习自己身上吗。
家长给学生在不断地加负担
学生学校作业已经很多了，家长还不放过，还再给孩子加负担，报了各种培训班、补习班，自己曾经也是这样干的，给孩子报了绘画班、围棋班、钢琴班，每周到处赶场子上课，对了，还少说了一个，还有一个英语班。结果是把孩子累的够呛，家长也累的够呛，现在想起来，有点过分了，得不偿失，很多培训班，特别是艺术类的，能最后坚持下来的没有几个。如果孩子不是想走艺术专业学校的话，真没必要报这么多培训班，实在想报，选一个艺术类的就足够了，这是自己的一点经验教训吧，提供个家长参考。
竞争无法避免，如何积极应对？
现实多少是残酷的，学生无法避免竞争，不能逃避，而是应该积极应对，首先是要保证睡眠时间，而娱乐时间要放到次要位置。作业量大了，就要提高做题效率，作业要做的快，这样才能抢出来休息、娱乐时间，每人每天都是24小时，有些学生作业写的很快，有些学生总是拖拖拉拉的，先改掉这些拖拉的毛病，先从自己身上找原因，找解决办法，严格训练一段时间，学习能力上去了，做作业的效率就提高了，时间就节省下来了。
家长有能力辅导学生的，不要浪费了这种优秀的资源，盯着孩子做作业，避免孩子偷懒，孩子作业有问题了，马上就可以帮他解决，这也是节省时间，提高效率的一种有效手段。现在的家长学历都很高，辅导小学生完全是没有问题的。
结束语
说到头来，减负减不下去的主要原因，不在教委身上，也不在老师身上，而是社会人口压力决定的，本身家长自己也是增加学生负担的始作俑者。
龙爪手说学习方法
看到这个问题，我就想起了周杰伦“听妈妈的话”那首歌：小朋友，你是否有很多问号，为什么别人在那看漫画，我却在学画画，对着钢琴说话，别人在玩游戏，我却靠在墙壁背我的ABC……为什么要听妈妈的话，长大后你就会开始懂了这段话，长大后我开始明白，为什么我跑得比别人快，飞得比别人高，将来大家看的都是我的漫画，大家唱的都是我写的歌……
如果你不是家缠万贯，可以移民到其他国家，或是让自己的孩子一直在国内享受国际学校的教育，那么就请你发自内心的理解与支持！并深深的感谢老师们的辛苦！
国家倡导教育减负这么多年，结果如何？《东北一家人》里有句台词说出了现实：减负不减负，高考还得凭分数。孩子们在学校里减的，全部都得在校外补回去，还花费了家长更多的时间和金钱。
本来相对比于西方国家的教育分层，中国教育的公平享有、公平考核，是寒门学子人生逆袭的最好机遇。但如果减掉国家义务教育的比重，那将来中国的教育也将开始慢慢分层，教育将更加无公平性可言。
子锘和妈妈的生活
很多么？我当年小学四年级，一个周末两天做完一本60多页的习题集，
我看现在侄女们，每天作业就是两页。
