自疫情防控戰打響以來，徐州市東華小學徐瑋、翟珊珊、何豔三位心理老師勇當排頭兵，義無反顧投入到這場沒有硝煙的戰役中。她們具備國家二、三級心理諮詢師，市心育中級資格諮詢師。戰“疫”關頭，她們依靠自身豐富的心理學知識，專業的諮詢技能，在各口工作中時刻關注全體師生的心理狀態，為戰“疫”工作貢獻自己的力量。
東華小學老師工作群
學校工作群裡，每天都有大量重要、緊急又緊張的任務安排、反饋。三位老師在完成各項工作的同時，以心理諮詢師敏銳的覺察力，時刻關注老師們的心理狀態。徐老師發現值班老師因封路要接受盤查、出行要提供單位證明、值班要自備口罩午飯等等情況產生些許焦慮情緒時，用幽默的語言分享給老師們自己的經歷，化解緊張氣氛的同時，又為老師們提供具體可行的指導。
各自班級家長群
在各自的學科教學上，她們也是一絲不苟，堅持在樂教樂學發佈微課學習、每日閱讀、速算森林、健康運動等打卡活動，並給予貼心的指導。考慮到低年級學生年齡小，需要科學用眼的問題，徐老師建議家長們藉助手機投屏、樂播投屏等功能，用電視播放學習任務。針對低年級學生注意力集中時間短，愛動的特點，她一對一微信指導學生，跟學生視頻聊天，然後群裡分享學習經驗，並藉助食品資源作為學具，提升學生學習興趣。
一二年級正面管教家長讀書群
徐老師第一時間錄製了家長防疫溫馨貼士視頻;堅持QQ線上為學生、家長做心理諮詢;精心準備心理健康教育課。尤其讓人欽佩的是，她帶頭組建了東華小學《正面管教》家長讀書群，何老師翟老師積極響應，她們鼓勵家長們讀書學習，每天在群裡她會佈置閱讀任務、提出思考問題、定時互動反饋。家長的分享，會一一回復，並給予專業和正向的引導。語言溫柔、貼心;風格輕鬆、明快，讓開始有顧慮的家長們逐漸打開心扉。家長們每次在讀書群裡互動後，收穫了許多感悟和經驗，在和孩子的相處中有了微妙的變化：和孩子的關係開始融洽了，孩子好像更懂事了。為了更多的服務我校學生和家長，還動員更多的班主任讓更多的家長加入讀書群，讀書群從最初的一個班，到一個年級，再到更多的年級，隊伍不斷壯大，分享的家長也越來越多。她們還是一如既往的做到每位家長的分享必認真回覆、引導。孩子們、家長們原本愁容滿面的臉逐漸舒展開了，心裡對疫情的焦慮和害怕逐漸遠離。
親子教育永遠都是進行時，疫情是考驗家長教育智慧的最佳時機。 戰“疫”關頭，三位心理老師在用自己的方式，為身邊的家人、同事、學生送去心靈的“防護服”。
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