温言莞尔1971
你好！可能大部分的宝妈都听说过“三翻六坐七滚八爬”，并把它当做一个标准值。“三翻六坐，七滚八爬，九发牙”，是很多的妈妈都知道的一句育儿老话，这是老一辈人经过多年的经验总结出来的，关于宝宝发育的一条规律。虽然每个孩子的成长都存在一定的差异性，但这句育儿老话也有一定的道理。它基本能反映出婴儿的生长规律，给许多新手妈妈一些指导，让她们在育儿道路上有一个参照。
其实所谓“三翻六坐七滚八爬”是对新生宝宝发育进程的一种经验总结，不同体格、养育方式、家长训练都会让实际情况略有偏差，但基本不会差很多。
所以如果宝宝没有“按时”学会一些本领，妈妈们先不要急着焦虑，多观察引导，确认一下这种情况是由个体差异引起的，还是发育异常，如果是后者，尽早干预治疗可以将影响降到最低，对宝宝的意义是非常重大的。
如何判断宝宝的生长发育水平是否正常呢？
家长们可以参考这个标准：
标准的三翻六坐七滚八爬的完整版其实是：三翻六坐七滚八爬九发牙，周会走。
3个月时就有翻身的动作或意识；6个月时能独自坐立或扶着东西坐住；7个月时已经不满足于老老实实的坐着，而是想要翻滚；8个月就出现爬行或表现出想爬行的动作和欲望；9个月时开始出小乳牙；满周岁会晃晃悠悠的自己走路。
这个时间线符合大部分宝宝发育规律，但并不是所有宝宝的标准。
每个娃都是一个独特的个体，都有自己的生长曲线，有的孩子慢，有的孩子快，不可能每个孩子都一样。只用这点来作为评判标准，太过武断。
有宝妈可能会说：你说有的孩子慢，什么程度叫慢，什么程度是不正常？万一不是慢，而是真的发育出现问题，那岂不是耽误了治疗时间？
如果宝妈们担心害怕？看这里
宝妈们的担心自然也有道理，生长发育迟缓的孩子确实也有，那该怎么区分孩子是发育慢还是发育迟缓呢？所有大运动，都落后2个月以上，例如：
3个月还不能抬头；5个月还不会翻身；8个月还坐不稳；10个月还不会爬
1岁时还站不稳；孩子不笑，和大人没有眼神交流，3个月以上的孩子很少笑，眼神也不与大人对视交流，逗孩子时，孩子很少有回应。
温馨提示：
如果孩子出现以上任意一种情况，提示着孩子可能不是生长曲线慢，而是有可能出现某种异常。宝妈应该引起重视，尽早带孩子检查。如果孩子只是生长曲线慢一点，父母可以通过适当的引导来帮助孩子更好更快的学会这些动作。
儿科医生王玲
怀孕期间，孕妈妈有时被别人不小心碰下肚子会很焦急，刚才这一碰会不会对宝宝有什么影响。虽然自己没什么反应，可心里就是焦急。
孕妇想要了解胎宝宝生长发育是否正常，可以采用以下几种简单易行的方法。
一、根据子宫的高度
一般情况下，子宫底每周增长8.2毫米，4周增加3.28厘米。胎儿的发育情况与怀孕的时间、子宫的大小一致。如果子宫底的高度低于怀孕周期应有的高度，那么可能胎儿有发育迟缓的情况。
二、体重与腹围增大
大多数孕妇，怀孕前3个月体重会增加1.1～1.5千克，从第四个月开始每周增加350～400克。腹围每周增长6.9毫米，每个月会增加2.7厘米。如果测量过后在这个范围内，说明胎宝宝生长发育正常。
三、胎动和胎心计数
正常情况下，胎儿每小时胎动次数为3～5次。如果胎儿在每小时少于3次，或12小时内胎动小于10次，胎宝宝就会出现宫内缺氧的情况。 怀孕4个多月时，可以听到胎心。正常胎心每分钟为120～160次。如果慢于120次或快于160次就不是正常现象，胎儿发育可能就有问题。
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您好，根据你的简单描述，孩子的发育是有一些个体差异的，家长们对自己的娃总是特别关心，有些孩子并没异常，反倒是家长认为孩子发育迟缓，因自家孩子比邻居的孩子长得稍矮或者瘦一些而担心不已。
儿童的生长包括身长、体重、头围、囟门的闭合、牙齿、骨骼、感觉器官及智力行为等。
体重：
小于6个月婴儿体重=出生时体重（kg）+月龄×0.7（kg）
7~12个月婴儿体重=6kg+月龄×0.25（kg）
2岁~青春期前=年龄×2+8（kg）
PS:12岁后为青春期，个体差异较大，不能按上述公式计算。
身长
出生时50cm
1岁75cm（1~6月平均每月增长2.5厘米；7~12月平均每月增长1.2厘米）
2岁85cm
2岁以后平均增长5cm~7cm
2岁~12岁身高计算公式=年龄×7+70cm
2岁~12岁身高计算公式=年龄×7+70cm
头围
头围过小，多为小头畸形或小脑发育不全；头围过大，多是脑积水，佝偻病等，均不正常。
出生时33cm~34cm
1岁约44cm~46cm
2岁约46cm~48cm
5岁50cm左右
10岁约50cm~52cm，
15岁接近成人54cm~58cm
其他
胸围的增长：出生时胸围32厘米，一周岁时约44~46厘米，与头围相等，10周岁时约60厘米。
囟门的闭合：在头顶前部有一块菱形的，柔软并能看出跳动的部位叫“囟门”。正常的孩子最晚在一岁半前闭合。囟门过早过晚闭合都是疾病的现象。
牙齿的生长：儿童牙分乳牙、恒牙两种。乳牙逐渐脱落，又生出恒牙来，恒牙共32只。
需要注意的是，数据并非绝对标准，只要孩子的身高体重值在正常范围内，身体无异常病症，家长不必过分担心。
儿科医生陈青
家长都关心自己孩子的成长，如何检测儿童发育是否正常？儿童发育包括身体的生长发育和心理的发育为两个方面。
从身体来说，生长是指身体各器官、系统的长大和形态变化，是量的改变；发育是指细胞、组织和器官的分化完善与功能上的成熟，产质的改变。两者密切相关，生长是发育的物质基础。而发育成熟状况又反映在生长的量的变化。虽然儿童的生长发育有一定的规律，但是不同的孩子之间存在比较大的个体差异，儿童的生长发育会在一定范围之内，受到多种因素的影响。虽然有各阶段儿童生长发育指标对照表，但是这个标准值也是相对的，是一个大数据的平均值。所以，在对照不同阶段儿童生长发育指标对照表时，若指标在范围以内，则发育情况一般没有太大问题；若指标在范围以外，则需要考虑具体儿童的个体因素，并进行系统的连续观察，才能得出儿童生长发育是否正常的结果。这些因素包括遗传、环境、疾病、营养、睡眠和精神状态等，具体的分析需要到医院专科如儿童生长发育科进行专业的分析。
从心理发育来说，在儿童期，人的心理发育从无到有，从简单到复杂，完成了从萌芽到发展的过程。健康的躯体和发育正常的大脑是儿童心理发育正常的物质前提，而儿童成长的环境、家庭、学校和社会则会对儿童的心理发育产生重要的影响。和谐的家庭关系，良好的品德教育，安定的成长环境和充实的家庭、集体生活会对儿童早期心理发育产生积极的影响。近年来，自闭倾向、退缩性行为、破坏性行为和性别倒置等儿童心理问题也广泛得到社会的关注，家长在关注儿童身体生长发育的同时，也应积极关注他们的心理发育。
药事健康
儿科医生：孩子身上有4个特点，长大多半是高个，哪怕占2个也好
孩子的“蹿高期”过去了，但是夏季，孩子的身高也不容忽视。不知道大家有没有发现，孩子们一起玩耍打闹时，也会不自觉的比一下身高，而且宝妈们也相当关注，尤其喜欢“看热闹”。当然，如果自家孩子比别人家孩子矮，就不自觉的担忧。
医家有言：“孩子发育的早晚不一样，发育早，高人一等未必是什么好事”。所以，自家孩子矮，家长也别着急，但是，孩子长大是否是大高个，家长可以着重查看这4个部位，它会告诉你答案，如果孩子有2个，恭喜你，也是不错的哟！
第一：手指
一个人的手指与身高是有一定比例的，如果孩子手指长，长大以后就不会太矮，当然，这并不是绝对的。根据调查研究表明，通常个高的孩子，从小手指就长，平时，经常牵着孩子的手，可以适当的观察一下。
第二：手臂
一直都有这样的说法：想知道你身高多少？张开手臂量一量就知道了。也就是说测测孩子两个手之间的水平距离，就能知道孩子多高了。这个方法虽然不绝对，但是也可以参考的。
第三：小腿
事实上，通过判断孩子小腿的高度，也是预测孩子将来身高的一种方法，如果孩子从小脚跟到膝盖的距离越长，孩子将来个子会更高。快量量，孩子小腿长不长吧！
第四：脾胃
前三个都是能够预测孩子身高的部位，但是脾胃却是需要家长在平日里，帮孩子养护的。要知道，脾胃是孩子的后天之本，对孩子身高的影响可谓是至关重要的。如果孩子脾胃虚弱，会四肢无力、睡不好、吃不好、厌食、便秘、消化差，体质更不用说了，三天两头的生病，怎么可能长得高。
影响孩子长个的遗传因素，我们改变不了，养护好孩子的脾胃还是可以的。调养好孩子的脾胃还是从营养吸收入手好一点，每天晚上给孩子来一杯双低聚乳清睡，能够帮助孩子清理体内积食，增强脾胃运化，你想，孩子脾胃不堵了，营养的消化和吸收能力都提升了，孩子营养足，体质好，能不长高吗？
长个小提示：
1. 想孩子长高，除了养护脾胃，还是需要孩子出去锻炼一下，晒晒太阳，促进钙吸收。
2. 孩子小时候，尽量不要让他拿太重的东西，会影响长个的。
3.尽量少给孩子吃零食、油腻、甜腻的食物，会增加孩子的脾胃压力，阻碍孩子长个的。
莫忘初心Y
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每个儿童生长发育模式不尽相同，但遵循共同的规律。认识儿童生长发育规律有助于对儿童生长发育状况进行正确评价和指导。
在整个儿童时期，生长发育不断进行，呈一连续的过程，但生长速度呈阶段式。比如说，体重和身长的增长在生后第一年，尤其是前3个月最快，第1年为生后的第一个生长高峰，第二年以后生长速度逐渐减慢，至青春期又迅速加快，出现第二个生长高峰。
儿童各系统器官的发育顺序遵循一定规律，有各自的生长特点，与其在不同年龄的生理功能有关。如神经系统发育较早，生殖系统发育最晚。
生长发育通常遵循由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂的顺序或规律。
如出生后运动发育的规律是：先抬头、后抬胸，再会坐、立、行；先抬肩、伸臂，再双手卧物；先会控制腿，再控制脚的活动；先会用全手掌抓握物品，再发展到能以手指端摘取；先会画直线，进而能画图形、画人。
儿童生长发育虽按上述一般规律发展，但在一定范围内由于受遗传、环境的影响而存在着较大的个体差异，每个人生长的“轨迹”不完全相同。体格上的个体差异一般随年龄增长而越来越显著，青春期差异更大。因此，儿童的生长发育水平有一定的范围，所谓正常值不是绝对的，评价时必须考虑各种因素对个体的影响，并应作连续动态的观察，才能作出正确的判断。
儿童体格生长的规律，常用的指标有体重、身高（长）、坐高（顶臀长）、头围、胸围、上臂围等。
体重是身体各器官、组织及体液的总重量、因体脂和体液变化较大，体重在体格生长指标中最易波动，是反映儿童体格生长，尤其是营养状况的最易获得的敏感指标。儿童年龄越小，体重增长越快。出生后前3个月体重增长最快，一般每月增长600-1000g,生后3个月末时体重约为出生体重的2倍；出生后9个月体重的增长约等于前3个月体重的增长，即12个月龄时体重约为出生体重的3倍。生后第一年是体重增长最快速的时期，为“第一个生长高峰”，进入青春期后体格生长再次加快，呈现“第二个生长高峰”。
身高指头、躯干（脊柱）与下肢长度的总和。3岁以下儿童立位测量不易准确，应仰卧位测量，称身长。3岁以后立位测量，称身高。身高（长）的增长规律与体重增长相似，也是生后第一年增长最快，也出现婴儿期和青春期两个生长高峰。
坐高指由头顶至坐骨结节的长度，3岁以下取仰卧位测量，称顶臀长。坐高代表头颅与脊柱的生长。由于下肢增长速度随着年龄增长而加快，坐高占身高的百分数则随年龄增加而下降。
头围指自眉弓上缘经枕骨结节饶头一周的长度，是反映脑发育和颅骨生长的一个重要指标。胎儿时期脑发育居各系统的领先地位，故出生时头围相对较大，平均33-34cm。头围在1岁以内增长较快，前3个月和后9个月都约增长6-7cm，故1岁时约46cm。头围常与身长有关，6个月内婴儿头围与顶臀长大致相等，1岁时头围约为1/2身长+10cm。
胸围指自乳头下缘经肩胛骨角下绕胸一周的长度，反应肺和胸廓的发育。出生时胸围比头围小1-2cm，约32cm。1岁时胸围约等于头围，出现头围、胸围生长曲线交叉；一岁以后胸围发育开始超过头围，1岁至青春前期胸围超过头围的厘米数约等于儿童年龄减1。
上臂围指沿肩峰与尺骨鹰嘴连线中等的水平绕上臂一周的长度，反应上臂骨骼、肌肉、皮下脂肪和皮肤的发育水平。常用以评估儿童营养状况。生后第1年内上臂围增长迅速，1-5岁期间增长缓慢。
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良医济世
据了解，0-6、7岁是个体神经系统结构和功能发展的重要时期，也是心理发生、发展的关键时期。这一时期个体神经系统的可塑性较大、对外界环境的适应能力较强，如果能在这一期间内施以及时、适当的教育，会有利于个体生理机能的重新组合、有利于身体各种功能的代偿、有利于儿童缺陷的最大程度补偿和潜力的最大程度发挥、有利于其身心健康发展。因此要遵循早发现、早干预、早治疗的“三早”原则。
因此，在孩子生长初期，就要关注孩子的早期征象，如果有落后，应及时地进行相关的训练和康复。
山西晚报
我们需要定期监测孩子的身高，身高监测可以及时发现孩子的发育是否存在异常情况。此外，还要让孩子均衡饮食，避免出现偏食、挑食的情況。
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幸福人生情感语录
不知道你问的是多大的孩子男孩女孩，也不知道你问的是身体发育还是智力发育，只好把资料发给你了，自己对吧！有什么问题再问我
