初二的学生做题老是计算错,该怎么弥补?

用户4164488417583


做题老出错首先,要看是不是知识的掌握问题,如果是知识没有掌握,那就要从根本上来学习掌握知识。但是看你的问题应该是学生知识已经掌握,因为粗心出错,这种的话说一下我的做法,让学生每次做题或者考试的时候在试卷上写上“认真“”或者“细心”等内容做几道题看一下,提醒自己。其次,要学会检查答案是否正确,像物理就可以通过等式两边的单位等来检查结果是不是正确。数学里边的检查方法就更多了特值法,极限发等等都可以。


霸波儿贲


  • 没有扎实的基础,就不要用“马虎”这个词来糊弄自己。

第一,要对概念、定理、推论烂熟于心。

很多人觉得,我只是计算错误,和概念定理有什么关系呢?这就大错特错了!

初中阶段,无论是数学物理化学,很多题的结果都是有一定规律的,如果对这些基础知识都很扎实的话,看到错误答案就会直观的感到有问题,提醒自己反复去验算。

比如上图中的机械效率等于10%,显然就有点太低了。但该同学就没有感觉到,如果对机械效率这个概念理解很深,就能感觉到这个结果偏小,就会返回去检查。

第二,要善于用逆向思维检验。

有很多学生,做完题,检验多遍还是查不错错误,这是惯性思维导致的。

我们可以把计算出的结果再代入原式,逆向计算一遍,这样把乘法变除法,除法变乘法,把结果拿出来,看能不能与题中数据相符。

总之,学习来不得半点虚假,要真正的融入身心,才能取得优异的成绩。


壹心微教


我推荐的方法是重复计算,方法其实挺简单:准备好N组题目,每一组打印20页,可以设置为20道题目。然后开始计时,看看每一页完成的正确率和完成时间;等第一组做完以后,再重复做一次,再计时,直到这组题目全部正确,且完成时间不能再提高,就可以换一组题目了。这样做题,可以有效提高孩子的专注力,简单的事情重复做。亲试,有实效。



Zoe桃李不言


计算错误在学生们中间有一定的存在概率,尤其对一些不爱学习的孩子,这个问题更加严重。究其原因,可能有以下几个原因:

1:归根结底在于与计算有关的知识点没有掌握,或者掌握的不够全面,仅仅理解一部分,没有真正吃头考点!就会造成做题经常做错,或者同样的题目今天会明天又做错,给人造成粗心大意的假象。其实不然,是根上出了问题!如何解决?只要学生树立正确的学习态度,谦虚一些再谨慎一些,相信自己,通过不懈的努力,问老师或者请教同学、查阅学习资料等途径,再配上适当的相关联的习题,我想,这个问题一定可以克服!

2:也有可能确实是粗心大意没慎重对待造成的经常性犯错!这时就要调整好心态,认真对待每一个细节,即使是一个小问题也要引起足够的重视,在做计算题时并不断提醒自己,这是自己的弱项,希望自己谨慎一些,不停的暗示自己,鼓励自己,我想,这个问题不久以后就会有所好转!

希望我的回答对你有所帮助,仅仅供你参考!





中学数理化


我教你一招,屡试不爽。学生做题老是出错,一般原因无外乎两个:一是知识掌握不牢固,二是不会总结反思。你可以要求你的学生建立错题反思本。在整理错题时做到以下三个方面:第一,先将题目抄上。然后将正确的答题步骤写上。第三步,也是最重要的一步,要在做题步骤旁边标注好涉及到的知识点,在最后写上该题我为什么做错,或者应该注意什么问题。您只需要监督学生把这个工作做好就行了,他的成绩肯定会提高!


初中语文找老孙


初二的数学课过程中,学生做题时候,不要不认真地做最容易导致错题。

第一,必须要用心自已,认真,仔细,换位思考。

第二,学过的数学课最重要记住知识点,重点以及学习目标。

第三,学生的做错题最好做纠正本交给老师亲自处理。

我希望错题相关的事能够帮助你,所有学生加油!


学霸E课堂


类型题集中做几次多做几次就好了,粗心其实也是不熟练导致的结果,数值的计算,步骤的变化,方法的选择都是对计算有影响的


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