ST余书涛
高三同学这时最重要的就是稳定心态，好好复习，听网课也是复习方式之一，而且是更高效的一种知识学习方式，完全来的及！
高三同学这个假期最不应该慌。因为该学习的知识都已经学过并复习了一遍，现在要的就是综合构建知识体系，强化解题技巧。需要学生自己多练习多总结。
网络学习有个好处就是哪里不会学哪里，针对性强，高效，这时若发现哪里不会，直接网上一搜，N多老师的讲解就出来了，选择一两个认真学习就行。以前可能要等老师整体同学提升，现在网络学习，效率高了很多，所以来得及，根本不需要去惊慌。
这个时期稳定心态，强化训练，多做限时训练，做好知识的归纳整理，就好了。
加油！
哆飞有话说
所有的课程这时候已经结束的七七八八了。你要做的是查缺补漏，看看自己的软点在哪里，这个时候没必要一直听课了，而是找自己不会的去做。
例如：数学，理科的代表。做几套真题，我说的真题是前面几年考试的试题，拿出来做，认认真真的去做，把做错的题一定要弄明白。不会做的题去问老师，问学习好的同学！理科一通百通。
文科，拿英语来说，就去背诵课本，无论是高一还是高二的英语课本。别想着语法，去背就行。有时间就去背，英语先别做题，有时间就去背课本。然后轻轻松松考120没问题。文科也就通了。
养天地之正气
上网课当然可以，在基础不好的时候，一定要有自己的学习计划和节奏，及时查漏补缺。
高三第二轮的复习，是在第一轮复习的基础上，对高考知识点进行巩固和强化，是考生能力和学习成绩大幅度提高的关键阶段。
我校高三二轮复习总的指导思想是：“巩固基础、完善体系、综合应用、提高能力”，努力达到三个目的：
一是从全面基础复习转入重点复习，对各重点、难点进行提炼和把握；（二轮复习要有别于一轮复习，要把地毯式轰炸转变成定点式清除）
二是将第一轮复习过的基础知识运用到实战考题中去，将已经把握的知识转化为实际解题能力；
三是要把握各题型的特点和规律，把握解题方法，初步形成应试技巧。
三、回归课本，梳理知识
1. 回归课本，不是把课本再看一遍，而是对课本中概念、原理、规律、专业术语、数字、符号、过程或步骤的进一步巩固和内化。以构建知识框架为要务，以梳理知识间联系为根本，理思路，强基础，促能力。
2. 浏览课堂笔记，归纳总结知识点，使知识条理化、系统化、网络化。
3. 注意对理科实验的复习，不能只关注实验题目的练习，要注意常用仪器的使用，回顾实验原理、实验设计、实验的数据处理与分析。
4.梳理知识与强化练考相结合，限时练考，提高解题的时效性。及时分析总结，巩固复习练考的成果。
四 刷真题，分专题
这个时间，我们已经要开始接触真题的阶段了。我们知识点是按专题来讲的，做题也要按专题来，多刷真题，我们才能更了解真题。
通过对近三、五年的高考试题的重点研究，找趋势、找方向、找规律，据此可排查出高考的重点、难点、热点，从而提高复习的针对性。
五 查漏补缺，巩固提高
1. 定期翻阅自己的错题档案，防范犯类似错误出现，也是考前复习的重点之一。分数的增长点就在错题上，对那些易错易混的知识点，一定要反复推敲，强化演练，摸清摸透知识之间的联系及异同，避免不必要的失分。
2. 利用一月多的时间进行专题和题型复习。 把侧重点放在解题思想与方法的训练及思维能力的培养上。
距离高考时间越来越近，但是时间越少，我们越要进行更合理的安排，而不是将时间浪费在无用功上，合理的时间分配，会让我们的学习变得更加高效。
当然，在复习的时候，多多关注时政热点，还要有自己的思考和想法，你怎么就知道它不会出现在你的考试卷上呢？
后面复习阶段各种各样的测验和考试将比较频繁，很多同学总会下意识地将前后成绩和复习效果进行对比，一旦成绩有所起伏，便会产生各种焦虑，徒增心理压力。其实一两次的成绩并不能决定什么，要对自己有信心，把目光放远些，及时调整心态。
