英泰数说
如果因为疫情而耽误学生过多学习时间，我觉得开网络课程是必须的，尽管网络课程的学习效果不理想，但是也能起到一定的作用，避免了学生过多时间放弃学业，学习兴致下降，网络课程对学生有一定的督促作用，避免学生每天玩乐。
不愿提起的梦
我觉的很好，我孙女开始上课了，我跟她说，跟平常上学一样，遵守纪律，线上视频老师，就是你跟在学校一样受课一样，认真听讲，不懂课再提问，她很听话，妈妈和这奶奶讲，这次病毒过会再回课堂，这是我们国家安排的，听党的话，一定不要击门，一定不击门，上课非常听讲，本身她就是好学生‘√
汉美3
网络授课，一言难尽，我家老二读初中，每天都要睡到中午12点才起床，然后吃饭，玩手机，叫她看线上授课，催来催去免强看了一下，又说没课本，怎么学？用笔记录讲课内容，我看了一下了了几行字，心不在焉，一天学习时间还不到二节课，作用甚小。
微笑与平静
有一部分赞成线上授课的家长，他们觉得孩子在家父母管着也不听，反正是玩手机，还不如跟着老师学习一点东西，不至于整天在家无所事事，浪费时间。
原来就反对孩子玩手机的家长，是有苦难言。线上学习是家长无法拒绝的。也让孩子一天将近5.6个小时是要盯着手机或者电脑的。
我认为，线上授课效率肯定比不上传统的讲台授课，学生是不是真的坐在电脑桌上安心听课，都是一种未知状态，老师也不能看的清楚。
所以，线上授课效率是很低的，但是，网络授课是在特殊的情况下，的一种教学需要！
内江黄大姐
疫情尚未彻底控制住，万万不可掉以轻心！
非常时期采取非常措施是形势所逼，必须服从。开通网络教育只是权宜之计，不得已而为之。
等完全彻底控制疫情后，再恢复正常的教学秩序。
生命健康保障才是头顶大事！
天马行空80476
反对无效！面临这么严峻的形式，还胡搅蛮缠，不把孩子的安全和自家安全当回事，熊家长准备培养熊孩子吗！一点都不明事理，还怎么培养孩子？说句不好听的话:一把岁数都活到狗身上了！
缥缈的我1828
面对疫情，部分学校开通网络课堂，一些家长反对。是正常的。
任何事情或现象，有不同的声音和看法都很正常。因为每个人的状态状况，想法，目标都不一样，自然表达也就不一样了。
新型冠状病毒感染来势汹汹，至今还没完全消灭。存在扩散或再次爆发的风险。所以学校复课也就无法确定。学校着急，老师着急，学生迷茫，家长焦虑。也就是这个情形下，有部分学校开通网络课堂，初衷是延续教学。这里就有一些现实问题存在。首先是教师，从三尺讲台变成了主播，这种角色转换，导致教学效果如何？不好判断。另外就是氛围变换。同学在一个教室里学习，有一种集体的氛围，有竞争的状态，有现场的监管和指导。这些因素有时会是支撑一些学生学习进步的主要动力。这些因素突然消失了，很多学生会无所适从。再一个就是很多小孩子缺乏自律性和思维自主开拓性。必需要家长陪同才能好好学习。问题是家长或家里人的状况不一样。有的适合陪读，有的就不适合。自然也是有不同的声音出现。
其实我觉得学校和家长应该注重培养孩子自主学习，深度开发学生的思维潜力。让孩子养成自主学习，勤于思考，善于理解，巧于解决问题的能力并成为习惯。这样的孩子，只要给他布置任务，教师或家里人偶尔支持一下，就会学习很好！
牙科医生微
1.线下到线上，确实不是一天两天就能够度过磨合期的。很多老师，学生都是第一次接触，都不适应这种线上课程。老师每天耗尽时间去准备，结果孩子们根本听不进或听不清就很尴尬了。
2.老师线上上课没有经验，不能把握课程进度，不能和学生良性互动。
3.互联网下的数字鸿沟，不排除还有家境贫穷的学生家里仍然没有电脑，以及家里是否连接有WiFi等。
4.全国小孩一起上课，远程教育的后台是否可以支持，网络流程能否保证仍然是疑问。
5.现在小孩上课，家长都全程在旁边陪着，还会时不时的插话，难免会影响老师上课心理，分散孩子注意力。
凡事都要辨证看待，如果是利大于弊，确实可以实行。如果弊大于利，就有待改善和进一步商榷了。
双城晓記
面对疫情，部分学校开通网络课堂，一些家长反对，你怎么看？
我虽然没有孩子，但我觉得非常时期非常对待没错啊，要是我是家长，我肯定是支持的，我猜测部分反对的家长，应该是家里没有网络吧，网络不方便吧，因为有的农村就有没有网络的家庭，开通网络课堂，顾名思义，没有网络肯定不行，所以这种情况互相理解一下，互相协商一下吧，总之不能让孩子耽误课程啊，熬过这段时间，疫情过去了就好了，加油！
宝宝jiao
这是不得已的事，开通网课总比不开好吧，毕竟有网课总可以增加孩子的学习量，只要办得好，对孩子总归会有好处。不知反对的家长是怎么想的，岀于什么思量?反正我是赞同的。
