英泰數說
如果因為疫情而耽誤學生過多學習時間，我覺得開網絡課程是必須的，儘管網絡課程的學習效果不理想，但是也能起到一定的作用，避免了學生過多時間放棄學業，學習興致下降，網絡課程對學生有一定的督促作用，避免學生每天玩樂。
不願提起的夢
我覺的很好，我孫女開始上課了，我跟她說，跟平常上學一樣，遵守紀律，線上視頻老師，就是你跟在學校一樣受課一樣，認真聽講，不懂課再提問，她很聽話，媽媽和這奶奶講，這次病毒過會再回課堂，這是我們國家安排的，聽黨的話，一定不要擊門，一定不擊門，上課非常聽講，本身她就是好學生‘√
漢美3
網絡授課，一言難盡，我家老二讀初中，每天都要睡到中午12點才起床，然後吃飯，玩手機，叫她看線上授課，催來催去免強看了一下，又說沒課本，怎麼學？用筆記錄講課內容，我看了一下了了幾行字，心不在焉，一天學習時間還不到二節課，作用甚小。
微笑與平靜
有一部分贊成線上授課的家長，他們覺得孩子在家父母管著也不聽，反正是玩手機，還不如跟著老師學習一點東西，不至於整天在家無所事事，浪費時間。
原來就反對孩子玩手機的家長，是有苦難言。線上學習是家長無法拒絕的。也讓孩子一天將近5.6個小時是要盯著手機或者電腦的。
我認為，線上授課效率肯定比不上傳統的講臺授課，學生是不是真的坐在電腦桌上安心聽課，都是一種未知狀態，老師也不能看的清楚。
所以，線上授課效率是很低的，但是，網絡授課是在特殊的情況下，的一種教學需要！
內江黃大姐
疫情尚未徹底控制住，萬萬不可掉以輕心！
非常時期採取非常措施是形勢所逼，必須服從。開通網絡教育只是權宜之計，不得已而為之。
等完全徹底控制疫情後，再恢復正常的教學秩序。
生命健康保障才是頭頂大事！
天馬行空80476
反對無效！面臨這麼嚴峻的形式，還胡攪蠻纏，不把孩子的安全和自家安全當回事，熊家長準備培養熊孩子嗎！一點都不明事理，還怎麼培養孩子？說句不好聽的話:一把歲數都活到狗身上了！
縹緲的我1828
面對疫情，部分學校開通網絡課堂，一些家長反對。是正常的。
任何事情或現象，有不同的聲音和看法都很正常。因為每個人的狀態狀況，想法，目標都不一樣，自然表達也就不一樣了。
新型冠狀病毒感染來勢洶洶，至今還沒完全消滅。存在擴散或再次爆發的風險。所以學校復課也就無法確定。學校著急，老師著急，學生迷茫，家長焦慮。也就是這個情形下，有部分學校開通網絡課堂，初衷是延續教學。這裡就有一些現實問題存在。首先是教師，從三尺講臺變成了主播，這種角色轉換，導致教學效果如何？不好判斷。另外就是氛圍變換。同學在一個教室裡學習，有一種集體的氛圍，有競爭的狀態，有現場的監管和指導。這些因素有時會是支撐一些學生學習進步的主要動力。這些因素突然消失了，很多學生會無所適從。再一個就是很多小孩子缺乏自律性和思維自主開拓性。必需要家長陪同才能好好學習。問題是家長或家裡人的狀況不一樣。有的適合陪讀，有的就不適合。自然也是有不同的聲音出現。
其實我覺得學校和家長應該注重培養孩子自主學習，深度開發學生的思維潛力。讓孩子養成自主學習，勤于思考，善於理解，巧於解決問題的能力併成為習慣。這樣的孩子，只要給他佈置任務，教師或家裡人偶爾支持一下，就會學習很好！
牙科醫生微
1.線下到線上，確實不是一天兩天就能夠度過磨合期的。很多老師，學生都是第一次接觸，都不適應這種線上課程。老師每天耗盡時間去準備，結果孩子們根本聽不進或聽不清就很尷尬了。
2.老師線上上課沒有經驗，不能把握課程進度，不能和學生良性互動。
3.互聯網下的數字鴻溝，不排除還有家境貧窮的學生家裡仍然沒有電腦，以及家裡是否連接有WiFi等。
4.全國小孩一起上課，遠程教育的後臺是否可以支持，網絡流程能否保證仍然是疑問。
5.現在小孩上課，家長都全程在旁邊陪著，還會時不時的插話，難免會影響老師上課心理，分散孩子注意力。
凡事都要辨證看待，如果是利大於弊，確實可以實行。如果弊大於利，就有待改善和進一步商榷了。
雙城曉記
面對疫情，部分學校開通網絡課堂，一些家長反對，你怎麼看？
我雖然沒有孩子，但我覺得非常時期非常對待沒錯啊，要是我是家長，我肯定是支持的，我猜測部分反對的家長，應該是家裡沒有網絡吧，網絡不方便吧，因為有的農村就有沒有網絡的家庭，開通網絡課堂，顧名思義，沒有網絡肯定不行，所以這種情況互相理解一下，互相協商一下吧，總之不能讓孩子耽誤課程啊，熬過這段時間，疫情過去了就好了，加油！
寶寶jiao
這是不得已的事，開通網課總比不開好吧，畢竟有網課總可以增加孩子的學習量，只要辦得好，對孩子總歸會有好處。不知反對的家長是怎麼想的，岀於什麼思量?反正我是贊同的。
