神鸟凤凰985

首先你能够积极的提出这个问题，说明你在平时的学习中无疑是一个积极进取的学生，网课主要是看老师的讲课风格和课件的是否能够吸引孩子的注意力，因为现在疫情期间许多公立学校的老师第一接触直播课，有时候可能比学生还懵，不知道怎么吸引孩子的注意力，也无法向教室一样关注到孩子，所以这个对于老师和学生而言都是一种挑战！所以可以跟老师沟通一样中途尽量增加孩子的休息时间，不需要太多，只需要每节课中间留五分钟即可，这样既可以让孩子的眼部疲劳得到一定能的缓解，也能过专心的投入到下一节课堂中！

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梦幻大白夜

我是三个淘气包的麻麻，对于现在的网上授课，谈不上喜欢，但也能接受。

从你的描述说，每天早上八点到下午五点，除了中间休息一会儿，都一直对着手机抄作业，已经说明你真的不懒，而且已经很勤快，很自觉了。平时你应该也是个能按时完成作业的好学生。

你之所以很反感现在上网课是因为你每天面对手机的时间太长了，从比较松散的寒假生活，一下子步入一整天都面对手机学习将近十个小时，真的很难适应。而且每次长假过后，上课的第一星期学习状态都不会太好，所以你不要太自责，也不要觉得自己太懒。

我家有两个小孩也上小学，这一个星期也在上网课，我从一开始的手忙脚乱，到现在也适应了。我家俩孩子平时学习也比较自觉，对于上网课，她们也没有什么抵触情绪。

“停课不停学"已经成为一个口号了，在这个特殊的时期，它的存在也是必然的。

因为是第一次全国大面积统一网上授课，所以也会出现很多问题，比如教材版本不一样，网络速度不好等，同时也给家长和教师增加了很多工作量，学生长时间对着手机影响视力，这些都是不利条件。

但是对于比较自觉的，爱学习的学生来说，还是有很大的帮助的，他们可以跟着网络授课，有规划的学习，这有助于他们提高学习成绩。但对于自律性比较差的学生来说，用处不大。

不管是上网课还是自主学习，都是为了学习更多的知识。学习本身就不是一件轻松的事。

有句话说:吃不了学习的苦，就要吃生活的苦。

还有一句话说:能吃苦，苦一阵子，不能吃苦，苦一辈子。

所以，尽快调整好心态，努力学习吧！现在的付出是为了以后的收获！

三个淘气包的麻麻

我是黄老师，很高兴为您解答这个问题，最初提倡“ 停课不停学 ”的原因是疫情推迟了学生们上课的时间。可以说是这句口号，让全国都在积极的进行网上授课，本以为是好心，没想到却做了坏事，但是结果适得其反，引起了广大家长，学生和老师的反感和不骂，教育部不得在一片压力下叫停线上教育。

1、首先来分析一下什么是教学

教育不像其他行业，他是个持续的过程，是一个思想的传递的过程，是把老师的知识，通过课堂讲解的方式，向学生传递思想，并让学生学懂的一个过程，老师讲课是教，而学生听课是学，这是两个互动的过程，而且最重要的是让学生学进去，把方法掌握。

2、线上教育的优缺点

优点：

1、线上课比较省时间，少了来回跑的时间，这点比较适合培训机构补课。

2、时间很灵活。老师录制的教学视频，可以随时观看，家长可以根据孩子的时间灵活掌握。

3、课程设置灵活。每天，孩子可以选择先学语文，还是先学数学，也可以选择科学等其他课程。我们市的教育局给孩子们制定了一个课程表，具体如何安排，还只能等开课以后才清楚了。

4、可以回看。如果听一遍没有听懂，视频可以随时回看，多听几遍老师的讲解，一定能够听明白的。重复学习可以更好的巩固所学到的知识。

缺点：

1、手机或电脑屏幕小，不是每个家庭都有这些设备和网络支持。

2、对于年轻得老师来说，可能刚开始不习惯，慢慢也会适应。年纪比较大的老师，可能操作电脑还要适应。

3、家里孩子多的家长闹心。有家长说:“现在不知道到底是大人学习还是孩子学习，随时都要盯着孩子，家长都没有自己的时间。”

4、网上学习成了孩子名正言顺的玩手机的理由。有家长反映好不容易让孩子戒了手机，这一下又让他玩上了。

4、网上学习效率低下，由于网上学习缺乏互动，孩子既要完成寒假作业还要完成线上课堂作业，累得疲惫不堪。没有老师叮嘱，没有老师重复，对老师的依赖大大减低，需要孩子自己去理解、去分析、去感觉，促进孩子确立自己在学习过程中的主动性。

5、长时间看手机，家长担心孩子近视加重，现在越来越多孩子近视了，家长们担心这样天天盯着手机会危害孩子的健康。

线上课对于爱学习，主动性强，自制力好的人来说，还是有作用的，特别是现在疫情的情况下。对于缺乏主动性，不爱学习的学生，基本没用，因为

总结 :这次网课风风火火的实行了几天，然后又在家长们的抱怨声里喊停了。很多家长宁愿以后利用周末补课也不想让孩子看老师直播学习。

网络教育不好的原因：

1、早在03年，新东方就做过统计，自主学习能力强的学生不超过10%。

2、教育的核心是有效果，让学生学好，而网课的优势还远远不够线下。也许在未来能够实现吧。

数理化黄老师

2月11日，教育部有关负责人就中小学延期开学“停课不停学”有关问题答记者问时表示：做好网上教学工作没有必要普遍要求教师去录播课程。我认为非常及时和有必要，还有以下看法：

1、网上课程资源益精而不“滥”。当前，基础教育的每节课在网上都能搜到许多讲课资源，不能否认的是质量参差不齐，不利于学生的学习。强行教师进行录播，质量更无法保证。我们需要的是精品优质课，而不是“滥”。

2、疫情之下，推迟开学，无论学校、教师、家长和学生对于促进新的现代化教育手段的的运用，对于教育均衡发展都具有积极意义！

3、教育部应做好顶层设计。充分利用大数据和人工智能对网上的教育资源进行设计和筛选，也可以购买社会服务，对课程资源质量进行优胜劣汰，每节课最优质资源不超过5至6个，向全国推广。既能提高资源质量，促进教育均衡发展，也可以减轻社会成本！

芝麻开花25206

个人认为挺好。我喜欢上网课。网络授课是一种新模式，足不出户就能解决问题。
以前上课又是等车，又是乘车，说不定还会迟到，上课一小时，路上说不定一小时都不够。
另一方面，上课时，还要受同学的影响，课堂纪律，接受能力快慢。

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m田园牧歌

笔者喜欢！

网上授课是新生事物，也是今后的发展方向，应该由不喜欢到喜欢的过程！

近日，受全国疫情的影响，全国的学生都没办法按时开学，学生们都是重点保护对象，所以必须要在绝对安全的情况下才能恢复上课，可是延迟开学以后，孩子的学业势必会受到影响。因此，教育部发布了一项政策，那就是“停课不停学”政策，让学生们在家里面积极学习，老师通过网络课程的方式进行辅导。

这样既能够保证学生们的安全，又不妨碍正常的教学工作，因此网络授课一时间成了许多老师和学生家长广泛讨论的话题。那么网络授课究竟是利大于弊还是弊大于利呢？笔者是如何看待这个问题的？

利大于弊

甲：我赞同“停课不停学”政策，同时也赞同通过网络授课的方式来引导学生进行学习。在这个特殊时间内，学生们虽然在家里面待着相对比较安全，但是学习同样不可落下。利用网络授课的方式进行学习，既能够有效地利用时间，也不至于让学生的学习成绩下降。

乙：如果不采取网络授课，学生们在家里面没有什么事情做，而且有些学生整天吵吵嚷嚷的要出去玩，这对学生来讲也有一定的风险性。通过网络授课的方式，让学生知道在家里面还可以学习，就可以分散他们的一些时间，从而让他们不要整天想着出去玩，因此对他们也能起到一定的安抚作用。

丙：“今天早上我们上的是网课的预备课，每个老师基本上都说了10分钟，就跟学校上课差不多的，准备笔记本、教材，还有前一天的作业，因为我们之前没有上过这种课，感觉比较新颖。”

网络授课弊大于利

丁：我不太赞同网络授课的方式，孩子年龄还小，尤其是小学生。如果采取网络授课的方式，他们整天面对电脑或者手机，很容易产生近视。而小学生产生近视，将会影响后面阶段的学习，甚至影响他们的人生，可能未来几十年都要与眼镜为伴。

戊：我家位于农村地区，网络信号不是很好，要配置电脑，加大我们的经济负担，并且还需要配备网络宽带，这是非常麻烦的事情。因此我不太赞同实行网络授课。

家长变得很累：许多家长都没有相关的设备，也不会使用各种软件。而现在的网络授课，需要根据不同的要求，下载不同的软件，并进行注册。这些流程对于大部分的家长来说，都是比较头疼的问题。另一方面，为了辅导自己的孩子上网课，许多家长都要在身边陪伴。

本身现在的家长需要上班，在忙完一天的工作之后，还要抽出很长时间监督孩子学习，这样也是非常的累。所以许多家长都是苦不堪言，也不支持网络授课。

家长：老师的任务全加给我们，哪有那么多时间？

网络教学过程中，怨言最大的一方肯定是家长了。家长们觉得，在家里监督孩子完成各科学习任务，是一件太麻烦的事情，而且自己也不可能全时段的监督孩子，因此内心很是矛盾。

学生学习效率不高

由于网络授课主要是讲新学期的内容，学生没有课本，也没有相关的辅导资料，只能是跟着老师学习。这种没有互动环节，也没有人监督的自主学习，学生的学习积极性并不高，也很难集中精力听课。特别是低年级的学生，自律性比较差，很难认真听课。

没有学习的氛围，没有老师的监督，最终的结果就是，学生的学习效率并不高。从反馈的情况来看，学生愿意上网课的意愿也并不强烈。

老师的压力变大

对于年轻的教师而言，进行网络直播授课，各种流程都比较熟悉，还是能够勉强应付。而对于中老年的老师来说，没有相关的经验，也不会操作软件，网络授课就变得非常麻烦。从准备课件，到录制课程，再到答疑，老师需要准备的时间更长，压力也更大。老师并没有了解到学生的具体情况，也很难把握进度，整体的讲课效果并不佳。

其实从现有的情况来看，虽然网络授课有一定的局限性，我个人赞同网络授课。但是，什么事情都不是绝对的，只要你合理安排时间，有针对性的开展网络授课，本着以生为本的教学理念，任何困难都是可以克服的。在武汉疫情还没有彻底控制下来之前，在家里面呆着是最安全的方式，岂不是一举两得......

LaoHuang188

说实话，我不喜欢网上授课。

如上图所示：
在线教育对教师、家长、学生来说都是弊大于利。

对于教师来说

本人作为一名教师，说说我遇到的难题。一放寒假就收拾了行李回家，准备过年。因为离家远，所以没带多少东西，就带了一本教参、一个备课本和几件衣服，没有带笔记本，没有平板。最关键的是，我回了农村老家过年，没有宽带WIFI，用流量的网速也超级慢，所以在被通知网上上课的时候，我慌了。

网卡、没电脑是一方面；另一方面，我发现网上上课，我根本不知道学生有没有认真听讲，得不到教学反馈，掌握不了他们的学校效果，唉。

对于家长来说

据我了解，很多家长都需要早起给孩子签到打卡，同时，孩子学习也需要家长监督。搞得学生学习，家长也跟着学习听课，没了自己的假期，要知道，很多家长就趁着年假回血呢，结果在假期没结束就要被迫营业。尤其是家里有几个孩子的，真是手忙脚乱啊。

对于学生来说

我们都不陌生的一个现象就是：一进教室或者学校，看到的就是一个个戴着眼镜的学生。对于学生近视低龄化，我想很大一部分原因就是因为电子产品的滥用，现在网上上课需要学生一天好几个小时都坐在屏幕前，这对学生视力的伤害是极大的，弊端显而易见。

总之，我不赞同网上上课。

以上仅仅是我个人的看法，请大家多多支持~

佩韦581

眼看着开学时间来到，疫情还没有出现拐点，学校通知停课不停学，家有两个学生，一时陷入忙乱，主要是电视不能用，两个手机同时用起来，网络效果不好，不太流畅，弄得有些烦燥！

今天是周五了，不知不觉已经网课一周，两个孩子已经基本适应。

对于这种学习方式，最大的担忧是视力下降，长时间对着手机听课，在手机上抄作业，提交作业，恐怕用眼过度，每天说的最多的话就是休息一下眼睛！

非常时期也没有更好的办法了，疫情不知道何时才能结束，不听课恐怕时间都荒废了。

老师们也很辛苦，要在手机上批阅作业，晚上九点数学老师直播讲解作业一个小时，听到她的声音情绪饱满，我也受到鼓舞，抗击疫情，老师、同学、家长一起努力才能收获更多知识！

九九归一啾啾

您好 朋友 我是诺曦 ，很高兴能够回答您的问题 ，希望我的回答能够帮助到你

关于你所说的 ，怎么看待现在的网上授课 喜欢吗？我从以下几个方面告诉你

特殊情况下，学校延迟开学，为了不耽误学生的课业，有了网上授课的提议，对此，一些在职教师也有自己的看法。

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我是诺曦

不能说是懒和不知足，从你得表达可以看出你是很主动学习的。对于网课我的看法是如下：

第一从学习者的角度

线上课对于爱学习，主动性强，自制力好的人来说，还是有作用的，特别是现在疫情的情况下。对于缺乏主动性，不爱学习得，基本上没啥作用，还会让家长也很累。

第二从学习工具

手机屏幕小，如果能换成电脑或平板，可以减少眼睛的视觉疲劳。同时发课本或教案提前打印出来会好一些。

第三从老师的角度

对于年轻得老师来说，可能刚开始不习惯，慢慢也会适应。年纪比较大的老师，可能操作电脑就有难度

第四从时间角度

线上课比较省时间，少了来回跑的时间，这点比较适合培训机构补课。

第五从学习效果

爱学的，主动学习一定有效果，反之，效果不大。

關鍵字: 老师 教育 注意力