苏米赛亚
我是今日头条英语万能王老师，对于你提出英语音标都学习一个月了，还是读不好是不是学不好的问题，给予你一些分析建议供你参考。
英语音标的学习虽然是一个短期的过程，但是每个音标都需要较长时间的大量练习才能够完全掌握，所以你刚刚学习了一个月的音标，没有完全掌握是很正常的事，不要灰心丧气，只要好好练习是可以学会的。更何况音标里有很多难发的音，是需要反复练习才能掌握的，可以通过多种方式来练习，例如：单独读单词、短语、句子、对话、及文章，都是可以练习音标的好方法。
事实上，对于大多数人来说音标是伴随英语学习一生的，只要你学英语就离不开英语音标，同时也可以通过音标来认单词和背单词，所以说英语音标对于英语学习是很重要的，特别是英语口语和听力与音标有些密不可分的关系，音标学的好，自然口语和听力也不会差。
下面给你介绍一下英语音标及个别难发的音供你学习参考。
英语音标一共包括48个，分为20个元音音标和28个辅音音标。
一、元音音标
元音音标根据发音部位不同，可分为长元音、短元音、双元音。
长元音就是带两点的音标，例如：/i:/,/u:/,/a:/等。
短元音就是没有两点的音标，例如：/i/,/u/,/a/等。
双元音就是由两个单元音组合而成的音标，例如：/ei/,/ai/,/au/等。
元音音标对于大多数的人来说还是比较简单的，没有太多难点，在练习元音音标时，注意以下即可。
1.长元音要拉长发音。
2.短元音要短促有力、干净利落。
3.双元音要发音饱满。
二、辅音音标
辅音音标可分为清辅音、浊辅音、鼻音、半元音、舌边音等。
清辅音发音时不振动声带，而浊辅音是需要振动声带的，这是这两种发音很明显的区别，练习过程中要多留意。
通过以上国际音标图可以很清晰地看出28个辅音音标，事实上，大多数学生掌握不好音标主要是出现在辅音音标里，特别是鼻音、摩擦音、咬舌音等，由于这些音标发音很相近，需要反复大量练习才能完全掌握的。
鼻音主要是通过鼻腔来发音的，而很多学生却是用嘴巴发音，导致发出来的音不纯正。
例如：name，number，think等。
摩擦音就是用上牙齿和下嘴唇进行摩擦而发出的音，例如：very ，five，vase等。
咬舌音发音时需轻轻咬一下舌尖，然后自然发出即可，例如：thank，throat，thousand等。
最后，希望以上对于你提出英语音标学习一个月了，还是读不好是不是学不好的问题，给予你的分析建议可以帮到你。
想了解更多英语知识，请关注今日头条英语万能王老师。谢谢！
英语万能王
你好哦，不知道您目前的年龄，但是学英语确实是终身的，基本没有速成这回事，除非是天才。即使有语言天赋的人，在学习新语言方面都是需要常年的坚持，并且每天要坚持2小时以上的练习。
我在英语启蒙阶段喜欢看《李阳疯狂英语》的光碟，典型的美式英语，在音标学习的模块会带着你每个音重复练习，印象比较深刻的是他会在课堂上用比较夸张的嘴型带着你读音标，特别是中国经查发错的音标，李阳会带动录制现场的学员夸张式朗读、造句、挺好玩，因此也让当时的我印象深刻。
重申一下我说的是光碟哦，我刚刚搜了一下某宝，DVD和MP3磁带都还有在卖，李阳因为多年前的绯闻好像有点销声匿迹了，但是不可否认，他在英语口语这方面的造诣和贡献是值得肯定的，至少我非常感谢在我的英语启蒙时期选择了他的学习材料。
希望能对你有帮助。
哑巴英语
国外不学音标，只学英语自然拼读法。相对于音标，自然拼读更易学易记，灵活运用。视频是英语学习软件，可以通过该软件学习英语自然拼读法。
\n{!-- PGC_VIDEO:{"thumb_height": 820, "vposter": "http://p0.pstatp.com/origin/tos-cn-p-0000/2976bfde1c6a45bda75ced548c2f5822\
英语学习教学游戏
对于这样的问题，我想说，不是你不适合学，只是你也许用错了方法。
方法这件事，是仁者见仁智者见智，如果你有更好的音标学习心得，欢迎交流~
趣Elaine的英语世界
学英语音标一般一个小时，便基本可以搞掂。你学了这么久还没学好，要么老师有问题，要么你不是学英语的料！告诉你，我是真心话。
英语有28个辅音、20个元音，
辅音28个：p t k f θ s b d ɡ v ð z ʃ h ts tʃ tr ʒ r dz dʒ dr m n ŋ j w l
元音20个：i ə ɔ u ʌ e æ iː əː ɔː uː ɑː ei ai ɔi au əu iə ɛə uə
可以用这一“就地取材，以旧带新”方法，轻松搞定48个音素。长短单元音基本按拼音a、o、e、i、u成对去记。双元音把单元音组合用“一句话”: 阿姨，唉，哎(叹气为何？)——无儿(哟)！(安慰:会有几个哩)一儿，二儿！(那就谢天谢地)——呦哦！至于辅音，就是拼音声母或辅音字“掐头去尾”的对应音并带读或听几遍磁带(抖音)便可行了。
枫语歌谣
提问者，您好。我是林老师，是一位有着十年英语教学经验的持证高级教师和斯洛伐克共和国驻华大使翻译。
（一）音标读不好的原因之一：不适合学习
您在问题中提及是否适合学习“音标”的问题。确实，音标对于学习者是有一定的基础要求的，但是您在提问中没有提及学习者的具体年龄。
国际音标：又称国际语音字母（International Phonetic Alphabet，简称IPA），是用于为全世界所有语言注音的符号系统。整个系统完整但规则相对抽象，对非母语系学习者确实相当有帮助。但学习一套全新的符号及其发音规则，对于幼升小和低年级的宝贝们是有一定难度的，适合高年级的孩子学。
自然拼读：自然拼读法又称“Phonics”， 它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教学法，更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。英语自然拼读法通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，建立字母及字母组合与发音的直接联系，让学生在轻松愉快的氛围中，掌握英语拼读规律，从而达到不需要借助音标，也无需死记硬背，就都能够读出80%的英语单词的学习目的。同时还能达到“看字读音，听音拼字”的效果。适合幼升小和低年级孩子（初学者）学习。
自然拼读和国际音标对正在学习英语的学习者来说都是不可或缺的，只是适合学习的年龄段有所不同而已。在低年级/零基础的时候引入易学实用的Phonics，然后到了高年级/有一定语言基础，再系统地学习国际音标，受用终身！
（二）音标读不好的原因之二：学习和练习的方法不对
任何语言的语音练习，遵循以下步骤：听-看-跟读-练读
听：听老师的正确发音
看：仔细观察老师的发音部位，特别是嘴型
跟读：模仿老师的嘴型，回想老师的发音，自己发音
练读：确定正确发音后，进行短时间高频率的复习发音练习，形成记忆
希望以上的建议对您有所帮助！祝学有所成！
林老师
英语老师Lyn
不知道你的读不好是怎么个“不好”，不认识？不标准？还是别人听不懂。
中国学生学习音标都经历过用汉语拼音辅助记忆音标发音的过程。好处是能够快速熟悉，拼音和音标有很多发音是相似甚至是相同的。缺点就是有一些音标不能用拼音完全的模拟，就会造成混淆。比如/i:/和/I/用拼音模拟发音都是“衣”，/a/和/ʌ/发音都是“啊”，但是这些音标之间是有区别的，就像我们汉语拼音里的平舌和卷舌一样。
音标的分类你从任何一本教学书和网上都能找得到，单元音，双元音，复合元音，短元音，长元音，辅音。这些都是理论上的知识，你记得再熟，张嘴该不会还是不会。
影子跟读法是很多人推荐的一种学习方法，就是跟着音频一起读，或者音频读一遍，你再读一遍同时录下来，最后听一下自己录下来的发音和音频的发音有什么不一样的地方，进行纠正。这个方法很不错，但是只适合对音标有深入了解的人来用。对音标的初学者来说，本身都不知道如何做到正确的发音，就算听出来不一样的地方那又怎么纠正呢？
学习音标嘴最正确的方法是掌握嘴形和舌位。嘴形上下开合的大小，嘴角是向外裂开还是缩成一个圆，舌尖的位置顶在上门牙的后面还是悬空放在嘴里中间的位置，这些因素决定了你的发音是否正确。你了解了每个英语音标发音时嘴唇的形状和舌头的位置，发音自然就标准了。
就像上面举的例子，/i:/和/I/的区别是什么？理论上来讲，/i:/是长元音/I/是短元音。从发音角度来讲，发/i:/的时候嘴角向外裂开变成一个很夸张的的微笑的形状，而发/I/的时候嘴角要成放松状态，嘴唇微微张开。
关于英语音标发音时嘴唇和舌头的位置，网上也有很多的资料，希望从这个角度能帮到你。
英语三分钟
其实仅仅按照一般的教程来学音标，学不会也是正常的。一般的教程从来也没有介绍过音标该怎么发音，仅仅是按照现成的描述，粗略地描述了一下，但发音的要领，还是没有掌握。
要想真正的学会音标，如果自身的模仿能力差，那么掌握真正的要领是必要的，而不是跟着那些不切实际的描述来学习。
极限英语
实话讲流利说练口语思维和听力可以，但它真不是口音的唯一标准。我个人推荐《赖世雄美语入门》系列里的音标课。
流利说我买过2个月的课，它的评分参考了外国人日常口语的一些“劣习”，比如弱读，连读，吞字……就像我们说中文讲快特也会有口音和各种缩略说法。
建议：
1去看看一些口语课，关于弱读连读之类的
2流利说降一个等级，通关了再回到这一集
3多说，按自己正常语速的1.5倍去念英语句子，练习语感和呼吸停顿
祝题主早日攻克这个困难。
AMEOW阿喵书房
英语音标学了一个月，还没学会，说明你学习的资料编得不科学，学习的方法错了。上面有一个老师讲一个小时学会音标，可能少了些。估计要分二~三次可学会了，当然学习的资料即方法很重要的。
