给“抗新冠”时期高三学生居家学习建议,如何才能在家高效学习

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“抗新冠”时期高三学生居家学习建议

为积极做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作,根据省教育厅和昆明市教体局的统一安排部署,在疫情防控的特殊时期,我校也将参与昆明市教育体育局组织的线上课堂,做到“停课不停学”。对于高三的同学来说这既是机遇也是挑战。


推迟开学,没什么大不了,同学们不需要自乱阵脚,在家多待几天对于高考成绩不会有什么影响。学校已经基本完成了第一轮相对系统的高考复习,对于所有的知识点都进行了回顾和覆盖。但在家学习的这段时间,同学们也不能掉以轻心,今后的复习将以专题复习、综合练习、强化训练及查缺补漏为主,各位同学只要听按老师的节奏,认真复习即可,在家,“出家”都是一样,专注自己的学习。


面对在家学习可能出现的情绪问题,我们要接受人是有情绪波动的,但更要相信人类是有强大的自我调节能力,关键是要加速情绪反弹。我们可以用冥想、运动等自己喜欢的方式稍作调整,然后告诉自己学习5分钟,就5分钟(让自己开始学习就行,不要在意时间长短),然后一旦进入学习状态,心情也会自动进行调节,在惯性作用下,你的学习时长肯定会远远大于5分钟。别把学习看得太重,也别指望每次学习都要达到最佳状态,结合5分钟法,直接开始学习就完事儿,也不要害怕在家学习效率不够高,暗示自己“我要持续学习,我只不过是换了一个地方。”,说不定学着学着就渐入佳境了。(造成拖延症的一个原因就是总想着完美主义,又因害怕不完美,结果压根儿啥行动都没有)


所以在即将到来的线上学习前,给同学们以下几点建议:


1.必须恢复正常在学校的作息时间。

有同学会想,反正在家,起床的时间可以迟一点。这其实就是懒惰心理。要做就干脆点,不要拖泥带水。马云说:“整天挂着QQ,刷着微博,逛着淘宝,玩着网游,干着我80岁都能做的事,你要青春干嘛?”


按照学校作息,早上6:30起床,洗漱后,该记该背的学科读背半小时以上。结合昆明市高三在线课程表,根据自己的实际情况,适当选择部分科目或部分专题或部分章节,安排好自己的固定学习时间。既不要睡懒觉,也不要开夜车。


另外,每天还可以选择一个固定时间,早餐后或者晚饭后,在家适当动一动。增强体质也很重要!

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2.制定好学习计划,文理学科错开安排,限时训练。


制定好每天三个学习时段的学习计划,做到心中有数,有条不紊。由于大脑学习所使用的区域不同,文理学科交错安排,有利于提高学习效率。做作业也好,做训练卷也好,一定要有时间限制。一方面是提高自己的训练速度,另一方面也可以提高单位时间内的效率。好多同学做作业拖拉,做到哪里算哪里,就是没有时间效率意识。利用这段时间,一定要养成限时训练的习惯。


《语文报》总编辑说,要让15%的考生来不及做完试卷。虽然被人骂,但其实他说的是真的。

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3.充分利用“互联网+教育”的优势。


云南省教育厅和各地市开学延迟通知里面都提到了“互联网+教育”。现在网络资源如此发达,在不能进行线下集中教学的时候,线上教学就必须充分利用。


自行订正作业时,若有自己解决不了的问题,千万不要死抠或置之不理,一定要打电话或者微信的方式请教老师或同学。


除了统一的视频课外,利用网络教育平台的资源,特别是有“微课”资源的平台。对于自己没有掌握的知识点,反复看“微课”,弄懂为止。在没有教师线下授课的情况下,线上的“微课”资源的确是个好东西。或许,听一听不同的老师对知识点的讲解,反而让你豁然开朗了呢?

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4.查漏补缺,补弱科,夯实基础。


在学校,课时是排得很满的,自主学习的时间对于一些同学而言可能还不太够,补弱科就比较麻烦。同学们可以充分利用视频课后的空余时间,查漏补缺,把弱科补上去。同学们需要“补弱”,因为高考最终还是要看总分。


这段时间,可以再回顾上一学期整理的薄弱学科的错题集,统计分析薄弱知识点,按照失分的多少为序,按专题(或模块)知识点进行集中训练。这样对该知识点的题型反复训练,有利于巩固。不要一张综合卷从头做到尾。


还有,把薄弱学科安排在每天学习的第一个时段。同学对于喜欢的学科总是优先安排时间,然后依次直至最不喜欢,成绩最差的学科。如此,导致喜欢的学科成绩越来越好,成绩差的学科由于时间得不到保证,越来越差,考生自己也觉得自己学不好了,恶性循环。


首先保证薄弱学科的学习时间,最喜欢的科目放最后。由于你喜欢,必然会挤出时间去学那门喜欢的学科。正如高三阶段那么忙,不依然有同学有时间去打游戏么?为什么?因为喜欢!

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5.看新闻,关注社会生活,拓展知识面。


这个时间段,都待在家里而不是“闷”在学校里,大家有了更多的时间去关注社会生活的现实。现在高考命题的一个原则就是“引导学生关注社会生活”。同学们不要死读书,应该是“家事国事天下事,事事关心;风声雨声读书声,声声入耳”!新高考几年来的高考试题评价,哪一年不说题目有创新,来源于生活?哪一年不说就是要引导学生用知识去解决现实问题?美其名曰“考查能力”!


所以同学们看新闻联播,看报纸时,要带着意识去看,带着所学知识去思考。多看看报纸上的特约评论员文章,能深邃你的认知,能感受文字运用的巧妙。


这段时间有非常多打动人心的新闻报道,真的是“哪有什么岁月静好,只不过有人在为你负重前行”!此刻,作为明天的你们,请认真落实课内作业任务,扎实学习,为有一天实现自身价值、服务社会、建设国家努力充电。为有一天不必遗憾地说,我能做什么,而读书!


疫情会过去,开学会到来,高考不远不近,就在那里等你!我们遇到什么困难,也不要怕,微笑着面对它,消除恐惧的最好办法就是面对恐惧,坚持,才是胜利!加油,奥利给!

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给家长的建议:


不要着急,少上几周课没什么大不了的,不要盲目的选购大量的网课,积极配合学校的教学安排即可。尽量积极营造家庭的学术氛围,珍惜短暂的亲子沟通时间,借机会跟孩子一起读读书,少刷手机,更不建议一家子都刷手机。重视一日三餐一起吃饭的机会,不要迷信食不言,寝不语,餐桌上是跟孩子交流沟通,建立良好的亲子关系的最好地点与时机。



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