有来有去396
这当然不符合规定。
2月11日，教育部有关负责人在答记者问中明确了提出：居家学习因客观条件、学生自主学习能力等方面的原因，学习效果会有差别。要防止以居家学习完全代替学校课堂教学，正式开学恢复课堂教学后，各地各校要精准分析学情，认真对学生居家学习情况进行摸底，对学习质量进行诊断评估，有针对性地制定教学计划。
言外之意，这次全国范围内的网络教学，学习效果如何还要待正式开学后进行检验，对于学习效果不理想的，学校老师还要制定有针对性教学计划，而非像这所学校所称的样，好与不好就这样了！
第一，教书育人是教师的天职，不能因为形式发生改变而变得不尽职尽责。
第二，教师如此讲，肯能够是为了让学生们提高注意力而故意说的，毕竟老师看不见摸不着学生，无法监督学生。
第三，即使老师开学后会看效果而制定教学计划，但可以肯定的是，绝对不会再次讲这么细致，顶多是查漏补缺。
当然，如果学生大面积的都不好好学，那学校老师也没有办法，只能在快速的回顾一遍知识点，但可以肯定的是，这将导致后期的教学计划非常紧张，甚至会影响暑假。
总之，老师所称的只讲一遍肯定另有深意，恐怕担心这帮小兔崽子不好好学故意说的，真替教师累心。
迷途远望
我是一名高中老师，我就是这样跟学生说的：网络课上过的内容，开学后不再讲了！
我为什么会这样跟学生说呢？
第一、网络上课，利用的就是正常上课的时间。
我们都知道，今年由于疫情的影响延迟开学。为了减少延迟开学造成的影响，我们提出了“停课不停学”的想法。很多地方都采取了在线教育，也就是网络上课的方式来保障学生的学习情况。
网络上课利用的就正常上课的时间，利用的不是孩子的假期。所以网络上课，就应该上新课，而不是简单的上复杂课。
既然是正常的新课教学，那么也就没有必要在学校正式开学后再来上一遍了。
第二、讲过的知识再讲一遍，时间不允许。
每一个学期的教学任务是相对确定的，如果，正式开学后再把网络上课讲的内容再讲一遍，那么时间显然是不允许的。
因为你相当于花两份的时间去讲一部分相同的知识，那么必然导致后面的知识点没有时间讲解。进而影响后面的教学进度，所以网络课上讲了的知识开学后不应该再讲了，因为时间不允许。
第三、如果和学生说现在网络上课所讲的内容开学后再讲一遍，那么学生学习效果是不会好的。
现在上网课和学生说，开学后这部分知识我们还要讲一遍。那么学生就会不认真的对待网课，在网课上三心二意的，这样就白白把网课的时间浪费了。
其次，现在网课讲过的内容开学又接着讲一遍是没有什么好的效果的，学生烦、老师讲课也没有多少激情了，那么学生学习效果自然也就不好了。
所以，我认为：
网络课上讲过的内容开学后就不应该再讲了，因为时间不允许，效果不理想。
至于在网课上存在的问题，开学用几节课适当补充一下就可以了。
所以，学生在上网课的时候还是要认真对待，不要不当一回事。
对于网络课上老师讲的内容开学后不讲了，大家怎么看？欢迎在下方留言区留言讨论！
地理视角看教育
教育部并没有明确要求各地春季开学后进行“零起点”教学，但是有几个省的的教育厅对此有要求，必然山东省教育厅的通知是这么说的：
因延迟开学耽误的教学内容，主要通过调减周末时间、压缩暑期假期等方式来补偿，保证总教学时长不减少。春季学期开始后，原则上实行“零起点”教学，不得抢赶进度。针对初中和高中毕业年级，各地或学校在原定假期时间结束后，在确保覆盖所有学生的前提下，可通过线上教学等方式讲授新课程。其他年级原则上不讲授新课。
也就是说，除了初中和高中毕业班，其他年级原则上不讲新课，开学后进行“零起点”教学。但是，这里一个”原则上“就给学校很大的想象空间，执行起来力度就不大了。有的学校已经全面进行新课学习，而其他本来不打算进行新课的学校，也会被”绑架“着进行新课，因为这些学校需要宣传，领导需要政绩，别的学校上新课， 你不上，领导就会承受很大的社会压力。比如我孩子所在的学校，一位家长直接在群里质问老师”为什么不讲新课？“，因为另外一个孩子在另一个学校，已经开始讲授新课了，而老师也无法跟她解释，解释了她也许也并不能明白，不能接受。
而安徽省则更加”硬核“，安徽省教育厅明确通知：除了初三和高三，其他年级一律不准上新课，并对小学、初中、高中的”学习内容“做了指导，这样就杜绝了有的学校钻空子，给各个学校明确的指导和要求。
关于这位同学说的”我们这边老师讲网络课上过的开学后不再讲了，这样符合规定吗？“我觉着有这么两个可能。
第一，老师为了提高在线学习的效果，故意这么说的
学校开展了在线教学，每天都排出了课程表，一名学生在家一点不学，抱着手机玩游戏，家长很无奈，说不了，管不了，老师也鞭长莫及，只能通过家长告诉他：”这些内容，开学后将不再重复，让孩子认真听课。
其实，老师这样的”善意的谎言“是可以理解的，至于开学后如何安排，这也不是一个老师说的算的。
第二，老师只是传达了学校的通知，执行学校的通知
这次延迟开学时间太长了，而且开学的时间还无法预测，学校无法等靠，所以只能强行进行新课的学习，这也是完全有可能的。只要由80%的学生能够达到效果，你剩下那20%的学生，不学对学校又有多大的影响？而对于你自己的影响，就是100%了。
所以，不管老师怎么说，既然已经开始网上在线学习了，就要做到最好，反正在家窝着，也很无聊的，你说是吧？
我是”赢在高三“，专注教育，用心解答教育问题，欢迎关注！
赢在高三
按照常理来说，上过的知识是没有必要再讲一次。因为再讲一遍上过的知识点不但浪费时间，而且还耽误课程的进度。由于疫情的影响，本来就延迟了开学，如果再重复学习，我觉得真的没有必要。如果学生有哪些不明白的地方大可以利用课余的时间向老师请教，直到弄明白为止。
对于符不符合规定，我认为根本没有这个说法。只要是不触犯法律道德，我觉得都符合规定。而且又不是说老师没有教过，而是明明已经学过了，就不要原地踏步浪费时间。先要把落下的知识全部过一遍，如果真的弄不明白，等到复习的时候再加强巩固。
一、争分夺秒，努力拼搏
因为疫情的影响，导致学生落下很大一部分的学习，因此要争分夺秒把落下的学习补回来。于是有学生就有疑惑了，如何个争分夺秒，难道要霸占周末的休息时间，用来上课？其实还真的被她说对了，但不是霸占，而是合理利用周末的时间。
不过也不用过去担心，周末有两天的休息时间，建议老师占用一天，剩下的一天让学生休息。学习归学习，老师还是会在保证学生得到充足休息的前提下才进行补课。而不会盲目的进行授课，不然得到的效果也不是老师想要的。
劳逸结合，更加有利于促进学生的学习，老师不可能不懂。所以不要过于担心，而且长时间的教学，老师也会累，老师也是人不是铁打的。所以奉劝学生们，不要抱怨太多，真正辛苦的是老师。白天要努力的教学，晚上还要备课和修改学生的作业。但老师从来不会抱怨，希望学生们能多多体谅老师的辛苦。
二、多点努力，少点抱怨
我想经过这次瘟疫之后，很多人都明白知识对于我们来说是多么的重要。特别是看到钟南山老先生这么大的年纪还冲在前线为人民遮风挡雨。如果说不感动，肯定是在欺骗自己。灾难面前，老先生钟南山并没有退缩，而是凭借着自己一身的医术，来回穿梭在病人面前，鼓励病人要坚强，不要轻易放弃。
当我们看到这样一位优秀的人民医生，在我们的内心深处是不是也幻想着，希望有朝一日自己也可以成为像他那样的人。于是在心里默默对自己树立一个梦想，好好学习，励志当一名医生。向钟南山老先生那样救死扶伤，其实我们当看到他这样做的时候，给我们的感触也很大。
梦想有了，那就需要自己努力了，而学习本是一件痛苦和快乐并存的事情。痛苦是讲那些没有梦想并且整天得过且过，没有一点上进心的学生。而快乐是讲那些勤奋好学，努力拼搏的学生，两者有着很大的区别。
总结：由于时间紧迫，学过的知识还是不要再花费精力去重新学习了。而是要努力学习那些新知识，复习的时候再回过头来复习这些不懂的知识。
我是“辛勤的工程师”专注于教育领域，善于解决教育问题。如果你也有关于教育问题，请关注我并邀请我来为你解答。辛勤的工程师
从逻辑上讲，你们老师的这句话没有问题啊。既然是上过的课了，为什么还要上呢？
现在的矛盾在于，老师说上过了，但是你（或是家长、或是学生）却明显感觉网络上课的效果差，根本就没有学到东西，如果这些内容就这样泛泛而过的话，对自己后面的学习肯定要造成不小的影响。
于是，你很纠结，才有此疑问吧。
我们先来分析一下你们老师为什么会说这样的话。君山也是一名老师，估计在这个问题上，老师与老师的想法是差不多的。
1、既然已经上过了，开学后还上，这不是打“延学不停课”的脸么？不是说明老师这个阶段的努力都白费了么？这不科学，不能承认；
2、你们老师明显也有赌气的成分在里面。网络授课效果差，只有老师自己最清楚。这个时候的老师才不愿意上新授课呢，因为知道了开学后肯定要返工。这个观点估计和校领导、教育局领导也反映过很多次了吧，但是上面不听，就是要强推下去，那么，老师也只好“破罐子破摔”，你们不是觉得效果好么，那么开学后咱见效果。不过你也放心好了，老师虽然心里又这想法，但是一回到学校，看见你们掌握得一塌糊涂，心立马又会软下来，给你们重新“返工”了。
接着，谈一谈这样符合规定吗？
原来的时候，教育部没有明确表态，各地也没有出现其他的规定，那这个规定看上去就很符合规定。
但是，随着“延学不停课”暴露出的问题越来越多，教育、一些反应比较快的地方教育局，也慢慢开始了改正的步伐。
比如，针对延学不停课中，很多地方未放寒假就开始“网络授课”的行为，教育部及时叫停；
比如，昨天，针对很多地方强行要求家长、学生作业打卡的行为，教育部明确表示，“不行！”不能给家长、学生增加不必要的负担；
再比如，南京教育局，开学后依旧“零起点教学”。
随着教育部看到的问题越来越多，各地方的“清流”又不断涌现，我想，慢慢的，你们老师的这句“网络课上过的开学后不再讲”的话，就会成为不符合规定的讲法了。
总结一下：
你们老师说的这话，目前来看还是符合规定的，就是有些不通情理，估计里面有客观因素也有主观因素吧。但是随着“网络授课”中的问题不断曝出，相信在下一阶段，“网络授课不得讲授新课”，开学后依旧零起点教学会成为一种主流。
你好，我是君山，一线教师，爱谈一点教育，如果你也喜欢，欢迎关注我，君山期待与你进行交流！
君山老师
说实话，您说的这个话如果真是老师说过的，估计也只是策略。那是为了使学生在上网课时能珍惜时间，能好好要用心，至少能学到一些东西，目的是督促学生不要浪费眼前的时间现在的精力，既然在做，我们就把它做好。
说实话，眼前的网课，老师累，家长累，学生累。我们要尊重我们的累，我们要珍惜我们的累，先好好学习吧。待到回校时我们就会轻松了许多，因为我们学了许多是吧。
老师不可能在开校后不再讲了，学生线上都学得好的地方可能少停留，没学好之处肯定下功夫，放心吧，绝大多数老师都希望自己的学生各个学好各个考高分。
我的学生这两天的学习，我很不放心，想着开校时还得从头来过。
都难！
都相互尊重吧！
文章千古沐清风
当学校的老师说讲过的网课后开学不再讲时，我觉得家长应该支持老师，而不是质疑。原因很简单：
- 1、如果老师说开学之后再讲一遍，那么孩子在家会好好吗？家长会认真的督促学生学习吗？老师只有这样说，孩子在家才会重视网课，家长也会尽到相应的责任，不至于浪费彼此的时间。
- 2、 家长要明白，学生的学习是有进度的，老师有老师的教学任务，学生有自己的学习任务。在疫情不知什么结束的时候，我们只能尽量的做长久打算。如果疫情还要持续一个月，难道要把这段时间白白浪费掉吗？这可是你们自己的孩子啊！
- 3、作为老师，我也知道网课的效果可能不好，但是大部分老师还是想把课讲得更生动，更活泼，让学生更容易接受。
- 4、其实老师更想说的是：不管是网课还是在学校上课，学生都应该认真学习，而不是说这是网课就可以不认真学习了。 如果学生认真地听老师的网课，我想他一定能学到老师要求的学习效果。
父母在孩子上网课的时候，其实有更重要的事情可以做，让孩子的学习效果更好。家长应该去督促孩子认真学习，配合老师，而不是去质疑。如：
- 1、提醒孩子注意保护眼睛，多做运动，甚至趁机和孩子做一些课间的小游戏。 做为父母要明白适当的关心和沟通交流，可以让你们的关系更加和谐。
- 2、父母可适当的引导，让孩子明白网络也是可以用来学习的。当孩子在网课中确实能学到知识时，那么我想在他以后的空闲时间里，可能就是在看网课，而不是玩游戏，看电影了。从这个角度来看，网课也不是一件坏事，老师的要求也不过分啊。
其实网课要不要再讲一遍，老师开学之后肯定会根据学生的学习效果再做决定的，家长完全没有必要担心。
套路物理
请问我们这边老师讲网络课上过的开学后不再讲了，这样符合规定吗？
为了更清楚地说明这个问题，笔者再一次研读了2月4日教育部通知精神：为保证防控疫情期间中小学校 “停课不停学”，各地教育行政部门、中小学和一些校外培训机构按学校正常教学计划积极提供免费线上课程，为中小学生如期学习提供了便利条件。教育部提醒各级教育行政部门、中小学和校外培训机构，在各地原计划的正式开学日之前，不要提前开始新学期课程网上教学。那么各地中小学“原计划的正式开学日”是什么时候呢？就是2月10日，原计划开学日，可以开始新学期课程网上教学了，所以前天大家不约而同地开始了网上授课，还出现了不少的教学状况，反映情况褒贬不一！
今天已经是“开始新学期课程网上教学”的第三天了，相信绝大多数的学生及家长都已适应了网上授课。对此，笔者给在网上学习的学生及家长三点建议：①重视网上授课和学习。因为这就是正式上课了，只不过变换了一下形式而已；学生要根据教学常规要求，认真听讲，积极记笔记，及时完成作业。②家长要督促孩子按时参加网课学习。因为这和在学校教室上课一样，都是正规课堂，学生及家长都要适应新的教育教学模式；家长务必充分发挥好监督作用，让孩子积极投身于网课学习之中。③在网课学习之后，要及时反馈，温故知新。可以通过网络和老师、同学进行学习内容的沟通与交流，也可以进行知识和问题的探讨，以加深对网课所学内容的理解和应用能力的提升！
“停课不停学”，在延迟开学期间的网上授课就是正式开学的课程，不要把它当成可有可无的事情。学生及家长要高度重视延迟开学期间的网上授课，也就是说，从2月10日起开始的网上授课，就是正式开学上课的内容了，不存在疫情过后去学校上课再重新来过的情况，一句话，这就是正式开学上课！老师讲，网络课上过的，开学后不再讲了，这样符合规定吗？笔者可以肯定地告诉各位家长，这完全符合教育部的规定，至于孩子学的怎么样？一方面取决于学生的认真态度，一方面取决于家长的积极配合程度，一方面还取决于网课的教育教学质量问题，三个方面配合好了，努力适应特殊形势下的新的教育教学模式，孩子也就必然能够学习好、进步快！
那么疫情过后，开始学校课堂上课时，老师到底还会不会再重新讲呢？说句真心话，家长们多虑了。对于这个网课的教育教学情况，不仅是家长不放心，而且大多数老师也不放心，肯定是会安排重新温习巩固的，只不过那个时候不是学习新课了，而是复习学过的知识内容罢了。因而，现在的延迟开学期间的网课，就是正式的教育教学，在家的学生及家长务必要予以高度重视；这一方面锻炼培养了学生的自学理念，另一方面也是强化了学生的自觉和自律意识，可以说是大浪淘沙，家庭教育科学、学生积极上进，就一定能够学得很好，否则即便是在学校课堂上，你硬是不愿意学习，还不是一样有大把的学渣存在吗？正所谓“师傅领进门，修行靠个人”，学习说到底还是学生个人的事！
综上所述，笔者认为，“老师讲，网络课上过的，开学后不再讲了，这样符合规定吗”？一方面是完全符合教育部的规定，另一方面学校和老师未必真的会完全放心。所以家长的担心和忧虑是多余的，要相信学校和老师，不会让任何一个学生落下的，开学后，必要的重新复习巩固，还是肯定会有的！
自在人生wub
本是引导小学生静静读书的一个大好时机，
愣是被左一个通知又一个办法搞得人心惶惶，憔悴难当!
给孩子们一个轻松愉快的读书时间，
怎么就这么难？
能不能停一停“表演”？
海洋纵横
人为制造焦虑，加重防控负担。
2015年，开学时间是3月9日，
2016年，开学时间是2月24日，
2018年，开学时间是3月5日。
