Fiona絮語
從疫情開始，我們學校就通知我們禁止給學生上課。疫情時期，家長本就壓力大，如果再加上課程，只會增加家長的焦慮和孩子的壓力。
我們每個老師每天做的就是安撫好家長的情緒，關心孩子的健康，有關課程內容一律禁止。
前幾天我看到有其他學校的老師來問我，你們怎麼不上課，在家乾坐著麼？其實我們學校的老師並沒有乾坐著，只是我們的出發點不同，比起孩子的成績，我們更關心孩子和家長的健康。
同時，我們要相信國家，相信我們一線的戰士，他們在前線負重而行，我們要做到不添亂，不給社會添麻煩，在家待著也是在為社會作貢獻。
中國🇨🇳加油！武漢 加油！
A狐小兔
我覺得升學年級努力一下，上上網課還是可以的，更可氣的是我家寶寶22個月也天天網課打卡，真是閒的沒事幹了，裝那麼一會幹嘛，一點意義都沒有！我把早教群全都退了！願意咋樣就咋樣吧，2歲半的小屁孩回家畫手抄報！我就想知道這麼大的孩子他會幹啥！
藍色楓葉70787697
從二月十號開網課到現在我是快崩潰了，先說一下我們家的情況，兩位老人以前沒有上過學不識字，不識字吧還特護孩子，孩他爸從小就是打遍天下無敵手，處處惹事生非的主，我婆婆常說吃過飯就走了誰知道他有沒有去學校。現在也就是我一個人看兩個孩子，我呢以前學習也不好三年級的數學語文還能看的懂英語就不行了，以前我們那時是初一才開始學的英語現在也跟沒學過一樣，我家老大上三年級，老二上一年級，網課一開始一人一部手機，大的平常學習也不好，不會做筆記就教他怎麼做筆記，我這邊教著老大那邊老二又不在座位上了，一會看這個一會看那個把我累得，你說座不住也就算了，第一天老大的作業是讓會背三首詩，生字三遍組兩個詞，英語單詞會背，數學兩張卷子，鎮上才有打印機現在封村了，所以我就手抄，老二的作業是第一課會背，生字一行組詞三個，數學認識圖形，當天我就崩潰了，直播課完了就開始了多姿多彩的一天，現在第三天了我都不知道怎麼過來的，一年級的孩子一天背誦一篇課文我感覺平常上課也不會進行的那麼快，這邊兩個孩子照顧不過來，那邊老師就開始在群裡說了表揚誰誰家的家長什麼什麼的，每當我看到這條信息時我都感覺自己好失敗，孩子抗拒，大人也不知道怎麼教，在教幾天我就瘋了。希望武漢快點好起來吧！
踏步12
上網課對非畢業班來說影響可能不太大，但對高三的來說真的算得上是事故了。我們學校本來打算是一開學就10號那天來一次調研考試到3月份再來一次月考的，之後還有英語聽力考試。考過試和沒考過試的感覺真的是不一樣的。但現在學校已經發聲明說2月底不開學，所以我們很多的學習計劃都被打亂了，心情有點沉重。而且就我們班來說，有些老師是教兩個班的，要是時間衝突的話，他就把兩個班合在一起一起上的網課。這就造成他會比較照顧一部分的同學，講的都是比平時較簡單的題。其實這兩天我們老師講的都是一些平時已經複習了好多次的題，一輪複習我們還有1/3還沒開始呢。再來我就是經常會遇到網絡很卡的現象，有時候幾分鐘卡一次幾分鐘卡一次，很難受。還有雖然說高中學習主要靠學生自己要自覺，但外界的影響也挺大的。我最討厭的就是我家裡人在我上網課的時候看視頻外放，音量特大的那種，你好好跟他們說他們還不當回事。
總之吧，就我個人而言上網課的效果真的比不上在教室裡上課。但現在這個時期，這樣也是沒辦法的。學生難受，老師也很辛苦，從老師變主播，很多人都是第1次，還有很多東西沒有熟悉，老師心裡也不好受的。
好了好了，我也忘了你的問題是什麼了，我就是就我的感受說了那麼多，希望不要被嫌棄。只希望這次的疫情能快點結束吧。唉，終於說完了，繼續去聽課。
一往情深商應容
現在是全民“抗疫”的非常時期，由於這次新冠病毒肺炎疫情的複雜性已經超過了2003年的“非典”疫情，因此，全國都啟動了疫情一級響應。
更者，學校屬於人群聚集的場所，從學生群體的整體性風險來考慮，各類學校繼續延長寒假、暫時不開學是完全正確的決策。無論是學校也好，學生也罷，都必須無條件服從這個決策。
目前，教育部考慮到學生學習的連貫性，早已經出臺了“停課不停學”的有關規定，要求各類學校在延長寒假期間，必須儘量給學生在網上授課。同時，也要求學校不要上下學期的新課。說實在話，這的確給各類學校帶來了新的考驗。
其實，無論怎麼說，網上授課的效果都是無法和課堂授課相比較的，但在目前這種特殊時期，可能也只能這麼做。
至於是不是隻要不開學就一直這樣在網上給學生授課的問題，我只能說，到目前為止還沒有具體的新規定出臺，學生和家長都不必為此想得太多。
事實上，我認為現在的疫情拐點已經出現，因為每日的新增確診病例和新增疑似病例都已經處於下降通道當中，應該用不了多久時間，疫情就可能被完全控制。
因此我估計，最多到2020年3月下旬，也就是還有約一個月的時間，疫情就將告一段落，各類學校就會開學了。
至於你的第二個問題，我想對你說，你真的想多了！
現在不開學，只是“抗疫”的需要，屬於暫時的權宜之計。學生不去學校上課，只在家上網課，那是根本不可能的事！
好了，別想得太多，好好在家待著就是對“抗疫”的最大支持！
感動時代
我孩子學校前幾天老師們還各種準備，我們家長也是網上買書買打印機忙死了，今天準備正式上課的時候。老師們接到通知說不上了，太好了，
思想hx
對於我們高三家長來說太煎熬了，只剩一百一十幾天了，孩子在家學習本身主動性差又沒氛圍，家長看著乾著急，急的焦慮症都要發作了
2020最好的安排
網課合適培訓類教育，不合適未成年人的學歷教育
1.學歷教育的學生因其年齡小，普遍自覺性不夠，還是需要“他律”，老師督促同學之間互相影響（所以才說班風學風很重要）能提高學習的專注度和效率
2.學歷教育往往還肩負“育人”的責任。思想教育要面對面開展才能事半功倍，因為人與人的溝通語言只是一個工具，更重要是表情，語氣，肢體活動等，“我愛你”在微信講和麵對面講就是兩種不同的體驗。學生也需要在團體生活中，在跟老師同學的交往中，不斷被表揚或被打擊，從而才能意識到有些思想行為是需要改變自我的，互相學習才能成就更優秀的自己，閉門造車只會使人盲目。
3.有些課程需要動手才能有更清晰的認識，畢竟“紙上得來終覺淺”。比如化學物理實驗，比如籃球體操，網上實驗視頻一大把，籃球扣籃看別人都是很輕鬆的，但我們自己在沒專人進行有針對性指導時，我們真的做得來嗎？況且在家上學大部分人沒有這個實驗室，操場這種學習條件。
綜上所述，短期內學校現場教育是不會被網絡教育代替的
missdeng242
因為疫情導致學生不能正常上課，很多學校都開設了網上課程，如果疫情不結束，那麼學生是肯定不能去學校上課的，每個班都有幾十個人，如果有一個人得了新冠肺炎，那麼後果可想而知，更何況有些學校還有公共食堂，所以學生在疫情結束之前是必須在家聽網課的，既保證了自己的安全，又保證了他人的安全。但是學生在家聽網課效率高不高呢？這是一個大家都感興趣的問題。我認為上網課非常考驗學生的自控能力，效率高不高取決於學生自身的自控力強不強，因為在家聽網課少了很多拘束，你如果不聽講老師看不到，更不會隔著屏幕來批評你，到這裡自控力弱的同學就開始偷懶了，他們開黑打王者，四排玩吃雞，刷抖音，刷b站，刷頭條，早把網課扔到一邊了，可自控力強的同學，他們會把老師錄製的課程或直播回放的課程一遍又一遍的觀看，補充自己沒跟上的筆記，解決自己沒搞懂的問題，效率挺高，甚至比在學校還高。還有一些學生，他們的自控力說強不強，說弱不弱，他們在上課時往往會認真聽講，但是下了課就會瘋狂玩耍，加入到自控力弱學生的行列裡。我是個高二學生，也在上網課，我覺得我屬於那種自控力說強不強說弱不弱的學生[捂臉]，我在努力使自己的自控力變得更強[靈光一閃]，努力剋制自己[靈光一閃]，以上就是我的觀點，歡迎大家來補充嗷！[奸笑]
獻上某網絡學習軟件的評分
淦嗷
疫情沒有結束，學生會不會一直在家裡上網課？這是上級部門說了算，不是一線教師能夠決定的。
網課是非常時期的特殊教學方式，這樣做更多層面考慮的是怕學生在家太無聊而狂玩遊戲，從而影響他們的身心健康，是不得已而為之。網課是絕對不會取代傳統的課堂教學，因為傳統課堂上的師生互動、師生互動才是有情感、有活力的教育。
