個別地方讓教師排班,到抗疫一線,你怎麼看?

盛京李蹊


我覺得不應該安排教師參與防疫。雖說國家興亡,匹夫有責,但考慮到教師行業的特殊性,還是不安排教師為好。

不過土默特左確實安排過,而且個別學校的安排特奇特,疫期安排老師在沒有一個學生的學校搞防疫,且必須二十四小時堅守,更奇特的是一男一女搭檔,這白天還好說,晚上共睡一間小屋,雖說不是同床,但兩床間距卻很小很小,你說這方便嗎,這合適嗎?如果必須值守,怎麼說也不應該讓女同志值夜班吧!


愚某人也


個別地方讓教師排班,到抗疫一線,你怎麼看?

在編公辦教師同樣是國家公職人員,服從領導聽從安排,這是他們應盡的職責;尤其是黨員公辦教師,迎難而上、為事業獻身是他們的信仰,當然更應該義無反顧。因此,筆者想要說的是,面對國家對疫情防控的基本要求,即全面動員,全面部署,全面加強工作,把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位,把疫情防控工作作為當前最重要的工作來抓;“個別地方讓教師排班,到抗疫一線”沒有任何毛病,老師們當然也是毫無怨言,心甘情願為疫情防控作出自己的努力和貢獻!


有人說,教師的職責就是“傳道受業解惑”,就是教書育人,這話當然沒有錯,但是也不要忘了,那只是在正常情況下,而現在是正常情況下嗎?國家已經明確指出“要全面動員,全面佈署,把疫情防控工作作為當前最重要的工作來抓”,現在當然是特殊時期了,教師作為國家公職人員理所應當地要聽黨的話、服從政府調度安排,積極到抗疫一線去,做一些自己力所能及的工作,例如執勤、統計、宣傳等,這是義不容辭、無可厚非的,也是非常值得鼓勵和讚揚的!


就在2月5日,河南省的南陽、新鄉、駐馬店等地,卻下發通知提出了明確要求:各學校不得安排一線教師參與疫情防控值班值守,確保教師能夠做好自身的防護工作,並且能夠有條不紊地開展好“停課不停學”工作,努力做好網絡教學、在線輔導等本職工作,確保將延遲開學帶來的影響降到最低。河南省的這幾個地方不允許教師參與疫情防控一線工作,也沒有什麼毛病,並且還是在更貼心地執行國家下達的命令,讓老師們在照顧好自己的前提下,安心準備網課和線上輔導,落實到位“停課不停學”!



有人提出,趕緊叫停國家一些地方安排教師做防控一線工作的行為,理由是,一旦有教師感染病毒處於潛伏期,開學後的情況簡直不敢想象!這話卻有點危言聳聽了,有些人之所以會說出這種話來,筆者覺得,主要體現了兩個方面的盲目無知:其一是、缺乏對本次冠狀病毒感染的常規認識,專家已經明確指出,本次病毒在人體的潛伏期最長14天,並且感染渠道本質上就是通過飛沫呼吸道傳染;其二是、國家疫情防控是一盤棋的,其他各行業人員能夠參與防疫工作,教師也沒有什麼特殊的,那些沒有網課任務的教師,積極參與疫情防控一線工作,由於其具備謹小慎微的特點,也許會更安全、更適合!


綜上所述,筆者認為,讓不讓教師參與疫情防控一線工作都有道理,關鍵是看國家需要不需要,而不是去強調教師教書育人本職工作有多重要,說起來,誰的本質工作又不重要呢?疫情防控,全面動員,全面佈署,是當前最重要的工作,老師們也不例外,時刻準備著,國家需要的時候,義不容辭,勇敢擔當!


自在人生wub


中央最近規定不準安排老師做非教學類工作。不過,老師是軟柿子,總有人打老師的主意。


臨水觀魚555


說句心裡話,老穆並不提倡老師都去一線,因為教師的主要職責是教學。

倘若人人都去了一線,誰來線上教學呢?

倘若老師被感染了,開學後誰去教書呢?

老穆看了新聞,河南多地和包頭市相繼發佈“不得安排一線教師參與防控疫情的值班工作”的通知。

《通知》指出,一線教師是特殊群體,承擔著學生健康成長的重任,他們此時更應該全力備戰“停課不停學”工作,做好在線輔導工作,最大程度地減少延遲開學對學生帶來的影響。

不讓一線教師參與防疫一線工作,包括社區疫情走訪或上街執勤等集中活動,才能最大限度地保證全體師不受疫情感染,保障疫情穩定,開學後的正常教學工作。

當然,如果學校安排了你,那就說明當地缺少人手,作為老師,還是應該義不容辭的。尤其是黨員教師,更要做到隨叫隨到……

在四川仁壽縣鍾祥鎮小學,有一名年輕的體育教師,也是少先隊輔導員,優秀的共產黨員,他的名字叫李傑。

當疫情來臨時,他毫不退縮,他組織班主任排查武漢務工返鄉的學生家長以及親戚,他還組織班主任向家長、學生宣傳抗擊疫情的知識。

他每天還要及時上報學校各類表冊……

當他得到岳父離世的噩耗後,悲痛萬分,但作為共產黨員,在學校最需要的時候,他選擇了堅守……

在我國,這樣的好老師還有很多很多……

老穆忽然又想到了一位自稱老師的女子,因出門不戴口罩,從而與小區工作人員發生口角……

想一想,老師間的差距還真不小啊!

朋友們,你們對此有何看法?歡迎大家在下方評論區留言!


老穆說語文


目前,很多省市已經出臺了政策,一線教師退出抗疫一線。就拿河北來說,省市文件早已下達,老師紛紛從一線撤了出來。

對於教師排班,到抗疫一線,我是不太主張的,這是因為:

首先,教師的身份比較特殊

一旦疫情得到控制,馬上就會安排開學的事情。參與抗疫,由於很難避免不接觸病人及攜帶者,再加上疫情期間一罩難求,普通的口罩和反覆使用的口罩很難起到很好的防護作用。老師一旦被感染,影響的不僅是無人上課的問題,而更為嚴重的是擔心出現疫情的擴散。

學校人員密集,一旦傳播,那就是不堪設想,難以控制的。

其次,教師承擔了網絡授課的任務

隨著原定開學日期的臨近,在無法正常開學的情況下,很多學校正在籌備網絡線上授課的事情。包括購買設備,教師崗前培訓等。參與抗疫,必然會打亂學校的工作部署,讓學校無所適從。

由於線上教學很多人並不熟悉,而且大多學生也是新接觸,如何提高課堂效果,是一件不容易的事情,這些都需要老師們去思考和解決。

當然,抗疫是大事,我們每個人都是責無旁貸的,不管用到誰,都應該衝上去。實際上,從大年初二開始,學校的很多中層以上的幹部都已經投入了抗疫的工作中了,一般情況下,能不動用老師們,就不動用了。


愛河北人


從父母親做老師的年代開始,除了教學,還有些八竿子都打不到的任務指派給老師完成的。真是奇了怪了。老師去一線能做什麼?我很想去湖北幫忙。但是我的技能什麼事情做不了,去了估計也是添麻煩,默默捐點錢。做點力所能及的事就好了。


無v之


作為一名老師,對這個政策是非常支持的,我也按照要求,輪班去值過幾次班,也就是幾天開網課了,才沒有排我去值班,我說一下我值班的情況。


我們是負責一個無主小區的卡點,小區不是很大,開始是設了兩個出入口,兩個值班崗,我們是3個人一個崗,主要是不讓外人進,不讓小區人員外出,其實也擋不住有人外出,畢竟還要買生活用品啥的,我們都是儘量的對進出的人做好登記,測量體溫,一個個的盤查,其實也有開始業主嫌麻煩,但是我們還是嚴格執行,後來疫情越來越嚴重,大家也都理解了,很配合。

說實話,我很高興去值班,有一種強烈的責任感,尤其是看到那麼多醫護人員不顧被感染的風險衝上一線的時候,我覺得自己也必須做點什麼,後來單位負責一個小區,我就報名了。

那些醫護人員也有家庭,有子女,有父母,有家庭要照顧,尤其是很多外省支援湖北的,他們有一萬個理由不去,可是他們退縮了嗎?還有那些交警,那些黨員幹部,甚至是一些村裡的老黨員,都六七十了,他們一生甚至沒有領過財政工資,但是他們也都去一線值班了,我們這些領著財政工資的,還有什麼理由退縮?

有人說教師的工作是教學,做好教學工作就好了,農曆十六十七才開學,哪有什麼教學工作?抗疫情是每個中國人的責任和義務,我們這些黨員和拿財政工資的更應該衝在前面。


小學語文課堂


本人是教師,昨天在抗疫一線值了一天班。說實話,我很樂意參加。我們鎮的老師排了兩個星期班,每天兩個老師,大部分老師都是志願報名參加的,而且我們都沒有值班補貼,他們鄉鎮幹部和衛生院的有補貼,起初聽到心理不平衡,後來想想我也不是衝錢去的就釋然了。

我們主要是在卡點對出門的群眾進行檢查、登記,檢查體溫、檢查通行證明,對沒有通行證明的進行勸導,對體溫異常的進行登記上報。我覺得這個工作很有意義,唯一的不足就是沒有發口罩,我自己家裡本來就緊缺,一天下來用掉了兩個一次性口罩,心疼。


愛尚歐爸


首先我是教師又是黨員,看到毒魔肆虐,看到醫護人員逆風而動,我心萬分著急,多想衝上一線做一些力所能及的工作,然鍾南山院士說:“居家隔離,就是貢獻”,於是按教育局要求通過微信群,指導學生防疫。

隨著疫情的發展,我為自已不是醫生而內疚,但我是教師,我再也不能呆在家裡,我要參戰,我走出家門到小區門口成為了志願者。

社區領導知我是老師,勸我回家隔離,怕影響開學。

此時,我多恨自已為什麼是老師呢!

終於經過商量,讓我參戰,在門口站崗,增加人數。

參戰了,感覺是那樣的充實。

今天,隔離期從14天變成了24天,面臨疫情與開學,如何選擇,保護好自已,繼續戰鬥,直到勝利。

非常時期有精力,讓我們同心協力,戰勝疫情,做好自己的工作,為打贏這場戰“疫”做貢獻,再不要拿教師說事了,不知你又在做什麼,請自問。

中國加油!

武漢挺住!

向一線工作人員致敬!





小黑川教育漫談


我實在是想不明白,讓老師排班到抗疫一線是出於什麼目的呢?難道是給一線的醫護人員上課嗎?還是給病床上的孩子補課呢?


實在是太荒唐的做法了!!!

教師的職責是教書育人,現在正是肺炎疫情高發的危險時期,讓沒有什麼醫學常識的教師走上抗疫的一線,這到底是救人還是害人呢?這不是給一線的醫護人員添亂、找麻煩嗎?

其實在此之前,包括教育部在內的各級教育主管部門,已經出臺了關於網絡課程實施的相關方案,我們的一線教師也已經做好了充分的準備,準備利用網絡平臺給孩子們復課。


抗擊肺炎的前沿陣地應該留給那些擁有豐富醫學知識的醫護人員,如果想要表達自己心意的話,完全可以通過其他途徑進行!比如捐款或者是捐贈物資的!為什麼非要讓老師走上抗疫的一線呢?

說的嚴重一點,這就是官僚主義和形式主義在作祟!擺拍幾張圖片,發幾張宣傳冊,噴一些消毒水,難道就能夠有效地抑制病毒的傳播了嗎?讓沒有任何醫學常識的老師奔走在抗疫的一線,他們連保護自己的能力都沒有,何談保護普通民眾的?連最基本的培訓都不進行,就倉促上陣,這就是草菅人命!!!


還是希望地方政府能少一些拍腦袋的決定,多一些科學的決策和合理的安排,不要為了應付所謂的“民意”或者是彰顯政府的“為民”!這真的是不負責任!


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