喜歡自找苦吃的傻瓜

我跟你講啊以前我在銀行上班，你會發現兩個奇怪的現象：

第一.領導下來檢查，說好話安慰話的永遠是一把手！批評你的一般是小領導或者直接領導！

第二.每次給你頒獎，大領導都會說，你這個本來好多同事是有意見的，是你某領導說了好多話才給你的，你得……

後來我當了部門負責人，我才懂得這就是所謂的領導藝術，其實你大老闆真想用你，下面一些小管理根本不會也不敢為難你……大老闆只要一個暗示，下面小領導馬上屁顛屁顛的會處理好……如果這點眼力勁都沒有，他們也就沒能力為難了！

清風v一夢

我侄女和侄女婿都是博士，現在都在高校當老師，教授，碩士生導師。在他們讀博的最後一年，壓力大到頭髮成把掉落，用我大哥的話，非人的日子，早知道，讀完碩士堅決不讓他們讀博。目前在中國，雖然學歷有泡沫，但真能完成博士學業，那還是相當有價值的，為此受點罪，根本不算啥。

鄭德計

答題帥小西De--期待為您解惑！

自己想讀博，且導師有心留你，說明碩士階段表現足夠優秀。導師給你安排的“小導師”，是如今不少大課題組/團隊在研究生培養中的常用方式。

課題組帶頭人（學術大牛）不少都有行政職務，日常工作比較忙。她們自己無法全程指導碩士生、博士生開展課題研究，基本都是參加每週、月一次的課題組例會時，聽取團隊學生的研究進展，在大方向上給予指導或糾正。

小西曾協助課題組帶頭人指導研究生。之前也是“青年教師”（小老師）的一分子，在未遴選為研究生導師時，和不少學生也有過不少相處。嘗試著換個角度來聊聊小西對整個問題的一些看法。

作為青年教師，你描述的“晃你”其實不是青年教師和學生間最大的矛盾。以我知曉的情況，核心問題往往出現在學術論文的署名上，後期你也許同樣可能遇到。青年教師職稱晉升需要學術論文一作，而博士生同樣需要（求職）。

學術論文署名二作（導師一作），符合答辯條件，但是非一作、通訊，博士生用來作為科研成果，求職時將不被意向單位認可。

有人會問：不是還有通訊作者嗎？為何不是學生一作，青年教師通訊呢？

通常小論文的通訊作者都是課題組帶頭人，畢竟提供了整個課題的經費，而且通訊作者的知名度可以提高論文的接受概率。相信不少人都有經歷過，投稿到某個期刊後，通訊作者知名度不夠會被直接退稿（尤其學生是通訊）。

青年教師指導博士生、碩士生開展課題研究付出時間、精力不少。在實驗方案設計、數據分析、論文初稿修改潤色、審稿回覆意見把關上，都有參與或出力。青年教師付出不少，而論文署名博士生同樣需要，有時就會產生矛盾。

其實，青年教師晉升的壓力非常大，甚至部分特聘教授、副教授模式引入後，將面臨5-6年的考核期，非聲即走。而考核的主要指標是國家級課題（自科青年）、高水平論文等。時間緊、任務重，沒有研究生，很多事情都得自己完成。

指導學生的，而沒有收穫，僅僅作為課題組帶頭人安排任務的話，往往就會導致青年教師缺乏積極性。換位思考，付出這樣的精力自己找2個本科生來開展實驗（申請創新課題），課題同樣可以完成（速度會慢一些）。

部分課題組在博士生入學之前就有說明，第2、3篇論文開始署名一作，儘量減少青年導師和學生間的矛盾。我們團隊採用的是青年教師、課題組帶頭人共同通訊，博士生一作，便於她們求職。

在指導學生過程中，我和學生相處的挺好，大家都親切喊我“×哥”。後期自己指導研究生時，才轉變成稱我為“×老師”、“導師”等。因為我們課題組帶頭人常說的是青年教師得自己走進實驗室，而不是靠學生來做。

你提到的2件事，都是日常中常遇到的，也是比較有意思的。也許我的看法和你想的有出入，別介意，聽聽我的理由。

1.組會彙報時間推遲，忘記告知你。

我覺得這樣的事情發生的不太合理。課題組學生組會彙報都是我負責安排，遇到突發事件得變更時間時，肯定會在大群內（有導師的群）通知，提醒組內學生和彙報人。應該是你忽視了延遲通知（準備PPT很忙）。不可能組會彙報有變動而忽視所有人的。

同時，你個人熬夜做PPT也是不太合適的（臨時抱佛腳）。組會彙報的時間都是提前通知，最少一週，甚至學期初就已做安排。不管組會是否延遲，必須得提前做好準備（做到隨時都能彙報），並將彙報PPT發在群內，便於大家提前熟悉後提問。

“需要加班熬夜”趕PPT，說明你事先準備不充分。在組會時間延遲後，你的PPT才有機會做的非常好，得到2個老師好評。這個事情說明你個人科研潛力不錯，自律性稍差，需要導師多逼一逼才能出好的成果。

真的不需要將這件事認為是小老師“晃你”，而讓你對他有情緒。作為導師，真心沒有覺得會有誰故意刁難某個博士生或碩士生，尤其是採用故意不告知組會延遲的方式。另外，組會通知可能是其他老師負責，他知道的時間並不一定比你早。

2.討論實驗方案，出差未歸，讓和師兄討論。

這個事情有錯，但是不算過分，而且的確時有發生。

除了參加具體的學術會議（確定時間的），導師才好安排自己的返程。若是出去溝通一些項目合作或學術交流之類的事情，回來的事情可能會有突發問題而延遲。這個時候，有些青年老師的性格不同，不喜歡也覺得沒必要和你解釋，容易造成誤會。

讓你在週三以前拿出實驗方案討論，是導師安排的任務。在他發現自己無法回校後，讓你和師兄先討論沒錯啊。其實，在你自己拿出實驗方案時，就應該和師兄、師姐多溝通，起碼不用走彎路，如她們做過的實驗、失敗的實驗不需要重複。

在課題組內，就算你讀博一，也會遇到很多問題要與同門師兄、師姐進行溝通交流。我自己作為師兄時，也曾協助導師帶過不少師妹、師弟，之間的感情也相處的挺好。

和我前文說的一樣，青年教師經常會遇到臨時工作安排，如學院、學科或帶頭人安排的任務，得調整行程。

個人覺得真的不是他想要“晃”你，而是身不由己。誰不想安心呆在實驗室、辦公室做點成果出來，願意出差在外面跑。在我工作之前，覺得有機會出差在外面跑好有興趣，可是自己工作後才發現真不是那樣，也許是累了。

至於，你是否想要讀博，其實不應該考慮的導師是否欣賞你，對你期望高低。而是要想清楚自己讀博的目的和目標，為導師讀博才是最苦和沒有必要的。

若是不想讀博，直接和導師溝通就好，缺乏溝通一樣會造成矛盾或誤會。這個道理就和你與小老師缺乏溝通一樣，多溝通、說清楚也許就不會有這樣的誤解，你覺得呢？

小西的答題肯定有些許不到之處，歡迎各位朋友批評指正，謝謝大家！

帥小西De

一直以來，觀察號都認為在選擇讀博士的時候，至少要滿足三點：首先是自己讀學術研究感興趣，讀博要比讀碩士難得多，沒有興趣及毅力做支撐很難堅持下來；其次，要選擇一所知名高校和科研院所，能夠給你提供良好的科研環境；第三，要跟隨一位優秀的導師。其它的問題，個人認為都不是問題，而這三點會影響你今後的發展，如果按照以上三點來衡量，除了學校無法確定，個人有讀博意願，導師也應該是學術大牛，基本上滿足了讀博的前提條件，至於小導師的問題，不能說完全忽略不計，但是不要因為小導師的一些小瑕疵而讓你放棄讀博的機會，這是非常不划算的。

至於是否讀博，可以從以下幾方面考慮：

1、 自身方面

這一點可以說是選擇是否讀博的關鍵，在問題描述裡你也提到了，自己本身就有讀博的意願，這是最重要的，讀博過程可以說是對人的智力、體力及意志品質的考驗，不僅要承受畢業的壓力，還有經濟壓力和就業壓力等等，單單是論文這一項就難倒不少博士研究生，導師對你的期望很大，希望你發表高檔次的論文，這是導師對於你能力的認可，所以觀察號認為你的個人能力是完全能夠應對讀博期間面對的挑戰的。

2、 導師方面

導師到了一定的層次，手下的碩士博士十幾個二十幾個都很正常，如果讓導師一個人來指導和管理，那肯定要累吐血啊，甚至吐血也忙不過來，修改論文一項就夠受的了，所以，大牛手下一般都會有“小導師”來協助導師工作，觀察號在中科院讀博的時候，一般研究員手下都會有副研或助研來協助導師完成指導工作，這是很正常的。

而我們所要關心的就是導師本人的學術水平和能力，如果導師的項目、經費、論文及學術聲譽都不錯，並且導師還希望你能夠到他的門下學習，這樣的機會不是誰都有的，一定要珍惜。

3、 小導師的問題

關於小導師，無非分兩大類，一類是有一定的學術水平，能夠支撐自己的學術研究，並且能夠協助導師指導學生，第二類是水平一般，但辦事能力較強（有的導師很喜歡），指導學生能力有限。碰到第一類是你的幸運，因為這類小導師剛畢業工作不久，年齡差距不大，很容易相處。第二類就比較麻煩，有時真的會耽誤工作的進展，所以針對第二類，觀察號給你幾點建議：一是定期找大導師彙報，如果導師比較忙，可以彙總成文件發給導師；第二，如果導師讓你找小導師討論，記得把討論後的結果發送給導師一份，徵求意見；第三，論文修改後，給小導師發送的同時一定要給大導師抄送一份，讓小導師知道，大導師是知道工作進展的。

寫在最後：在讀博的時候，導師可能無法顧及到每一個人，所以就要求你自己一定要主動，主動完成工作，主動總結匯報，主動學習討論。讀博也好，工作也罷，你總會碰到形形色色的人，人品好的人品差的都會遇見，你需要做的就是集中精力完成自己的目標，並降低其它因素對你的不利影響，而不是輕言放棄。

聊大學生活，談考研考博，教育觀察號在頭條等你。

教育觀察號

咱們來談談情商、氣場和人際關係這些與你的學業看似無關的事情吧！

第一，在讀博與否的問題上，你在意導師的意見，甚至一個小輔導員的意見，你的意見是怎樣的呢？讀博對你的事業有沒有幫助？回答好這個問題，你的博士讀與不讀就基本明朗了。

第二，人在職場，總有人喜歡賞識你，也就有人討厭嫉妒你。但我們絕對不可以把自己的事業放在任何人的情緒裡。更不能對上司或領導或導師產生依賴心理。任何人也沒能力為你的人生負責。

第三，人要成為自己世界的主宰。以你自己為圓心，事業、家庭、同事對你的態度都是你需要去掌握和主宰的對象。想象自己是一個將軍，在攻城掠地的時候，打得贏就打，打不贏要和。你所獲得的所有一切回報，都取決於你自己的態度和方法。

第四，直面衝突，並學會妥善解決的方法。你得罪過別人，然後別人又回來報復。這樣的循環是低效率無智商的。每次發生問題都立即解決，是為自己鋪平道路的唯一辦法。有時候你可能一次搞不定一個人，堅持下去，讓對方看到你堅定的意志，最終認可並尊重你，這就是所謂的氣場。

為孃的修行

讀吧，既然你大導師看上你，說明你有天賦，如果你本身也有興趣，那就吃苦受罪三五年，咬咬牙，就過去了。

博士是一個人一生中的榮耀，和錢無關，她證明你已經到達了人類某個領域的巔峰，觸摸到天花板，還摳掉了一塊，探了探頭，看了一眼。

至於人際關係，能讓你死麼？不能。只是能給你造成麻煩。可是麻煩又算得了什麼呢？人生下來不就是在不斷面臨麻煩、困難和挑戰，並不斷解決麼？

加油吧。

有節操

這也叫晃點？那你別讀了，老師的事情多了去了，臨時有事那都是常態，頭天晚上一個電話，可能第二天的安排就要改。就你說的這兩次而言，第一次:你覺著老師取消組會？會一個學生一個學生的打電話，發微信告訴？常態是告訴某一位學生，讓學生通知，或者微信群發，或者臨近才想起來通知，甚至忘記了不通知都有可能。第二次:臨時出差，修改行程的事多了去了，讓你和師兄討論不成？或者改時間不成。你太以自我為中心，不是好事，就是在家，你也不可能說我下週幾要幹啥，然後就得下週幾就幹啥吧？說的可能嚴厲點，但是如果你讀研究生，連這一點事情都悟不到，估計以後也白扯。

2019從日出走到日落

讀博不適症。

很多人抱怨的未必是導師有問題，或者小導師有問題，而是他自己不適應讀博，遇到科研難題把責任推到導師頭上。

這種情況我遇到了很多，包括985的讀博的，一般在第一篇高水平論文發表之前，往往抱怨特別多，都是同學自己的問題。

讀研讀博很難。

很多同學包括優秀的同學，延續以前高中大學的學習方法，用到讀研讀博上是不適應的。

科研要求創新，要求做導師沒做過的東西，導師是指導督促監督的角色，所以就會發生矛盾。

人的本能都願意把責任推到別人頭上。

讀博要面壁。

所以教授要奉勸那些打算讀博認真讀博的同學，要拿出決心到實驗室去面壁，堅持兩三年，回過頭來你再看看是否你的導師有問題。而不是剛剛開始就抱怨東抱怨西抱怨這抱怨那。

堅恆勇毅

建議你讀博士，因為博士有個好導師很重要，而且你的導師很青睞你，但是讀博並不是腦子一熱，不是別人眼中那樣的光鮮亮麗，讀博的路只有自己知道，你讀研究生應該也能看出博士生和研究生都科研力度都不是一個級別的，尤其是花了很長時間做實驗卻又沒出好的結果的時候，每天都是煎熬，但是隻要出了一部分成果，之後的路就平坦多了。只要你博士畢業了，別的領域不敢說，你在你的領域就是最厲害的。

說了這麼多，還是建議你讀博士，讀博這條路走下來很艱難，你把小老師當做這條路上的一個絆腳石，反正絆腳石那麼多，也不在乎這一個了，而且，你還有一個先天優勢就是你知道自己大導師的為人，其他人有的上了博士才覺得導師和自己處不來。只要這條路堅持走下來，未來就是光明大道。

祝好

材料研究僧

命運要你成長的時候，總會安排一些讓你不順心的人或事刺激你。這是規律。

When fate wants you to grow up, it will always arrange some people or things that make you unhappy to stimulate you. It's a rule.

關鍵字: 讀博 領導 教育