小学生写作文经常出现语无伦次，前言不搭后语的现象。如何解决这种问题呢？可以让孩子学会使用关联词，关联词不仅能够让文章的语言更加连贯有逻辑，还能够提高语言的流畅性。家长可以让孩子用以下关联词各造一个句子发到我们的评论区！
第一类【并列关系】
含义：两个分句之间的关系相互并列。每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。
既……又…… 一边……一边……
又……又…… 一面……一面……
不是……而是…… 有时……有时……
一会儿……一会儿…… 那么……那么……
举例：
①小红一边走路，一边背古诗。
②小芳既爱唱歌，又爱跳舞。
第二类【因果关系】
含义：前面（后面）的分句说明原因，后面（前面）的分句说明结果。
因为……所以…… 既然……就……
由于……因此…… 既然……那么………
之所以……是因为……
举例：
①因为她真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。
②既然你错了，就应该伸出手去请他原谅。
第三类【转折关系】
含义：后面分句的意思是前面分句意思的转折。
虽然……但是……
尽管……还是/却/然而……
举例：
①奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。
②尽管大耳朵图图身强体壮，还是搬不动这块大石头。
第四类【选择关系】
含义：两个分句表达两种情况，从中选一种。
或者……或者…… 宁可……也……
不是……就是…… 与其……不如……
举例：
①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。
②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。
第五类【假设关系】
含义：前面分句提出假设，后面分句表示结果。
如果……就…… 要是……就……
假如……就…… 倘若……就……
即使……也……
举例：
①如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。
②即使你成绩再好，也应该谦虚点。
第六类【条件关系】
含义：前面分句提出条件，后面分句表示结果。
只要……就…… 只有……才……
除非……才…… 无论……都……
举例：
①只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。
②无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师。
第七类【递进关系】
含义：后面分句比前面分句意思更进一层。
不但……而且…… 不光……还……
不仅……而且…… 不仅……还……
举例：
①赵州桥不但坚固，而且美观。
②这不仅让我学到了知识，还让我懂得了做人的道理。
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