深井冰33

孩子这是正常状态，如果你妨碍他仍东西，反而是阻碍他发展了，在题头先建议题主多学习育儿知识，因为很多孩子的发展障碍（不管身心）是因为家长不理解孩子的状态所造成的，因为不知道孩子为什么会这样，所以单纯认为孩子不听话，进行惩罚教育、给孩子贴上了标签，最终让孩子真正的叛逆，完全远离“好孩子”行列，而这些完全是可以通过学习避免的。

2岁孩子为什么乱扔东西？

1. 2岁孩子乱扔东西，是在学习

对于2岁左右的孩子来说，他们开始可以更有意识的去控制自己的四肢。你可以看到在1~2岁的区间，他在经历一个从站立到飞奔的生理发展过程。

但如果你认为他这就和成人一般完美控制自己的手脚那就错了，他们对于一些大动作以及细微动作仍然没有完美掌握--你可以试试让他握笔写字，无论你怎么教，他都难以写完整的一横一竖。

所以扔东西，其实是他在练习自己的大动作；

2. 2岁孩子乱扔东西，是在炫耀自己的新能力

前文所述，这是一个他刚刚掌握不久的新技能（相对而言，以往的吃手等等是无意识行为，另外这个技能在我们看来是很简单自然的技能，对于他们来说则完全不然，就像一个截肢的人装上假肢，他需要适应练习一样）。

而孩子是自恋的，他们认为自己是万能的，当他们掌握了一项新能力就会不断炫耀，仿佛在向旁人宣告：瞧！我就是全能神！

类似的情况在孩子每一个发展阶段都可以观察得到，例如进入肛欲期，他们会热衷于自己的排泄物；在口欲期他们会不断把东西塞嘴里...

3. 2岁孩子乱扔东西，是进入了空间敏感期

从0岁开始一直持续到6岁，都是儿童空间敏感期。儿童进入空间敏感期后，就开始了他的探索之路。偶尔一次扔或者拨拉，让他发现这一物体和那一物体是分离的，有距离，于是，他频繁地把一些东西从高处拨拉到地上，从这里扔到那里，然后寻找，让大人给捡起来，再到处扔。

在这个过程中，宝宝意识到了自己有力量把一个这么大的东西从高处移动到低处，于是遇到他不喜欢的物品的时候，宝宝就会扔掉，遇到他喜欢的物品的时候，他会主动把这个东西拿到自己觉得安全的地方。所以说，宝宝扔东西的过程也是一个自我了解、自我意识成长的过程。

宝宝进入了空间的敏感期，他的所作所为都是在了解物品和空间之间的关系，并建构空间概念、空间智能。宝宝活动的空间越广阔，将来掌握空间概念、发展几何的能力就越强。

所以，请不要认为你的孩子是不正常的，不听话的。当然，孩子的这些行为会给家庭、父母带来一些麻烦，我们可以怎么做呢？

家长可以怎么样帮助孩子同时减少麻烦？

前文所述，这是孩子在建立认知的过程，宝宝对这个世界的认识，就是在这样一次次的探索中全面建立起来的。逐渐地，他们会懂得，易碎的东西不能碰，要小心，轻拿轻放；小的、轻的能扔得远，大的、重的就扔得吃力；圆的能踢不易拿，扁的好拿不能踢；等等。这些认知虽然宝宝没有对人表达，但是他的大脑已经记下了。

那么我们可以怎么样帮助孩子？

1. 和孩子玩投掷、攀爬游戏

与其让孩子逮到什么仍什么，不如跟孩子玩相应的游戏，把破坏性控制在可控范围内。

可以是给孩子一个气球，也可以是在床上玩玩仍枕头的游戏，有条件的可以给孩子用挡板设置一个娱乐区（大约500块左右可以做得非常漂亮舒适安全，某宝有）。

2. 善用语言沟通

题主说道孩子已经具备一定的语言能力，但我们不能认为孩子这就完全掌握了语言能力，包括接受和释放信号。对于2岁的孩子来说，许多词语他们是不能理解的，也是他们表达不出来的。

理解这一点也很简单：我们不能把孩子当成迷你版的成人，一个会吃东西的孩子，我们不能认为他就能吃香喝辣。

对于2岁的孩子来说，他们更多的还是通过观察对方表情来获取信息，相比于婴儿期，他们会逐步完成从语言中获取信息的能力。

和2岁的孩子沟通时，不妨多用你的表情和夸张一点的语气，来帮助他理解“对”和“错”。

3. 帮助孩子理解规则

必须说明的是，到3岁左右孩子才能有适应规则的能力（这也是为什么3岁才上幼儿园），但这并不妨碍我们帮助孩子理解规则。

在2岁这个时期，通常会被视为“恐怖的2岁”，太能闹腾了，但实际上这个闹腾的过程也是孩子在摸索规则的过程，可以简单理解为摸索家长底线的过程。

例如在仍东西的过程中，孩子可能会把东西往人身上扔，此时就要明确向孩子表示这是不对的，次数多了，孩子就能理解这是不被允许的行为准则。

没有人天生就会当父母，作为父母我们必然经历一个无知的阶段，但合格的家长会不断学习摆脱无知，不合格的家长仅凭自己的经验教育孩子，并把责任都推到孩子身上。共勉。

淅爸育儿记

对于两岁的孩子来说，不听话是应该的，但是家长要慢慢引导，

就拿我们自己家孩子来说吧！他两岁左右的时候，也是特别淘，你叫他往东，他往西，你叫他打狗，他骂鸡，有一次也是让他洗澡，他就在洗澡盆里，不出来，耍赖，刚打算要打他的时候，他却用稚嫩的语气说，我就不出来，当时听了他在幼稚的语气，我一下就没脾气了，你洗澡的时候给它弄了个玩具，放到水里了，后来就把他的玩具给拿出来了，他就在那哇哇哭，后来呢，我就把玩具放到他的盆，比较近的位置，但是呢，从盆里也够不着的放位置，他就伸着小手挖哇挖挖的药，我也就是不给他，他还在那叫，于是我就又拿来了一个他最爱的玩具，放到边上了，于是乎，他就站起来了，站起来还是在那叫不出来，玩玩也不管他，就站在边上装不理他，这样他为了玩具就自己走出来了，于是我们就把水给端走了，给他把衣服穿上了，他也没有闹，。

其实小孩的成长是需要大人的引导，如果小孩到了两岁，他就到了叛逆期，大人觉得不好的东西要及时引导，不能叫他积累成堆养成不好的习惯，如果说自己没有这个能力去引导他，可以打一个早教班给他管理引导导，这样背孩子长大了，会有好处的，懂得谦让，我能叫它染成自私自利的习惯，那样长大以后也会是一个自私自利的人，要他要整么事要懂得分享，叫他得到分享中的快乐，可以把他带出去，跟别的小孩玩的时候，别的小孩有吃的东西也会给她的，他知道了甜头，以后他也会慢慢的学会给别人吃，这就叫分享了，其中她先她也知道这样挺好，他慢慢的就成这样子了，

我认为孩子两岁的时候最重要了，再一个要教他什么事，不是哭和闹能得来的，是要经过自己的努力得来的，不能叫他养成不劳而获的习惯惯，当它得到了某一种快乐的时候，我每一步成长的时候，要给他奖励一个玩具，那样他慢慢的也学会了有成就感，

好了，上面是我的建议，希望能帮到您，

衡水强子

两岁的孩子乱扔东西不听话该如何教育？这个问题，正是我家目前遇到的最伤脑筋最想问的问题。我家孙子这个月下旬两岁零三个月，还不太会说话，无法正常交流，目前有四件事是令他的父母和我及奶奶十分头痛束手无策的。一是随手扔东西。刚还玩得兴致勃勃的玩具在没有任何征兆的情况下突然就会随手扔出去，劲挺大扔很远，挂在墙上的电视机屏幕都被砸出明显的痕迹，扔出后得意的哈哈大笑。他爸爸曾黑起脸很严肃地告诉他不能扔，甚至当时打了孙子的小手心，但无济于事，隔不了一会儿，又照样扔。奶奶的功能机被孙子扔坏了一部(奶奶的功能机按键123有播报音，最喜欢按键听声音)，越不让扔越要扔，根本管不住。二是爱出手打人和咬人。正在和他玩，出其不意他就会伸手打大人的脸或者是下口咬人，我的皮衣都被咬破。三是不吃蔬菜。一岁半以前还爱吃西兰花、豇豆、蘑菇、胡萝卜、老南瓜等蔬菜，现在只吃土豆、西红柿这两样，其他的即使是用料理机打碎和肉混在一起做的都坚决不吃。四是什么都是“不要不要”。不要洗澡、不要奇奇妙妙(动画)、不要爸爸、不要菜菜，只要他不要的，任大人怎么说怎么哄都坚决不要。我们也想教育他改变他，但没有任何效果，真不知道如何才能有效教育？我希望这只是一个短时期的过渡期，寄希望于等孙子长大到三岁左右可以正常交流后看慢慢能好转？

品魏WZH

很高兴回答你的问题。我们家孩子刚好两岁多一点，也喜欢乱扔东西，估计这是这个年龄阶段的孩子共有的特征。我们一般是这样处理的，如果是小一点的问题，基本不管，让他自由发挥，如果问题比较严重，比如发脾气扔东西，或者说好的一起收拾玩具的话，就要认真对待，基本上我是两招：1.跟他讲道理，和他一起收拾玩具。2.讲道理不听的情况下，我直接把他的玩具装在垃圾桶，告诉他不收拾好的话，我会给他扔掉，一般他都舍不得他的玩具，会跟我一起收拾。

君唯

我分享一下我怎么教我儿子，我一般不会帮我儿子收玩具的，他搬完出来我都不管他，但是他要是妨碍到走路了，我就会给他两个选择，第一自己收起来，第二我要是踩到摔了，我就会丢掉，所以现在他玩玩具他都会在我给他的一个垫子上玩，我过段时间就会给他的小垫子搞卫生，搞卫生之前我会告诉他，叫他把自己的玩具放到玩具箱.

你这个才两岁，你要一步一步慢慢教他收拾玩具，先给他一个放玩具的箱子，让他知道玩具应该放在哪里，后面你再分个地方给他，跟他在那里玩玩具，让他知道这是玩玩具的地方

就这样吧唧吧唧吧唧

一箭雄起满仓干

很高兴回答楼主的这个问题，

首先，孩子在两岁的时候乱扔东西，这不是孩子在捣乱的一种行为，家长们都认为，孩子乱扔东西是孩子在捣乱在给家长添乱，其实不是这样的孩子们乱扔东西是因为他们感觉把东西从这里扔到那里很好玩。两岁的孩子正处于空间敏感期，我们家长要好好的利用这个敏感期，这样对于孩子以后学习几何空间很有帮助。

举个例子，孩子在吃饭的时候喜欢把碗和勺子都摔在地上，然后看他们被摔在地上的样子，听他们摔在地上的声音，然后家长们把碗和勺子捡起来，孩子还继续往地上扔，然后家长就会变得很生气。控制不住就会爆发出来，其实如果出现了这种情况，我们需要做的是和孩子一起把碗和勺子摔在地上，这种方法听起来也许很奇怪，但是这是我们在和孩子们一起研究物体从一个空间到另一个空间的转变，也就是我们所说的空间变化，孩子们在把物体从一个地方拿到另一个地方的时候，在这个过程中他们知道了空间的存在。

那我们需要怎么做呢？就是和孩子一起把东西扔出去，然后和孩子讲解这个东西扔出去之后发出的声音啊状态呀，孩子们就会很高兴，当他们知道了，这个东西扔出去是这个样子的和他多玩几次，他就会失去兴趣，失去兴趣之后呢？然后我们就可以和孩子一起把东西捡回来收拾一下。几次下来呢，孩子就不会再扔这个东西了，然后也养成了收拾玩具的好习惯。

孩子在两岁的时候，通常会被称为可怕的“trouble two”。为什么说可怕呢，因为两岁的孩子每天会说无数个“不”字。那我们呢，有一个好办法就是和孩子约定，每天只可以说几个不字，和孩子玩这个游戏。多用“请”这个字，请孩子帮忙做一些他可以做的小事情。慢慢地度过这个自我意识萌芽的敏感期。

希望我的回答可以帮祝楼主解决一些问题，祝楼主和宝宝可以一起健康成长，幸福快乐。

博文

其实在两岁就会迎来第一个叛逆期。不知道宝妈们有没有发现这个现象，在宝宝两岁之前，不管是抱在手里还是牵在手里，那都是既听话又可爱，可是说是一个小天使。可是一切的美好都在宝宝两岁时破灭了。对，就是传说中的可怕的两岁，迎来了人生的第一个叛逆期。玩玩具也就三分钟热度，然后会大哭，抱也不是，不抱也不是。等到了三岁，更是放飞自我，在讨人嫌的道路上越走越远了。“可怕的两岁”到底有多可怕？看看这几个表现，你家宝宝有吗？我女儿就是现在这个阶段

我不要

两岁宝宝的宝妈们想必看到这两个字心里就发怵了吧？“我不”“不要”就是两岁宝宝的口头禅，妈妈怎么做都不对，宝宝就是表示不满意，哪怕是宝宝要求的，妈妈照做了，宝宝还是会习惯性地“我不”，简直就是挑战妈妈的底线，妈妈们甚至想暴揍一顿。

这是因为宝宝逐渐开始有了自我意识，一切都以自我为中心，在他幼小的认知里，觉得自己才是全家重心，而宝妈们对他们的要求，在他们看来就是束缚，就会不停地说不不不。此外，在这个年龄段被冷漠对待的孩子，会懂事得让人心疼，所以宝妈们一定要有耐心，陪着宝宝一起度过，也不能冷处理宝宝的叛逆，等宝宝慢慢长大，自然而然就好了。

2.故意扔东西

宝宝扔东西的行为毫无逻辑，就单纯地为了扔而扔，有时候你提前制止，宝宝扔得更快，扔完还会特别满足地大笑，妈妈们刚捡起来，宝宝扔得更快，所以都说两岁的宝宝能拆家。这是因为两岁以后，宝宝的好奇心越来越重，对周围的一切事物都感到新奇，什么都想碰一碰，摸一摸。而且最喜欢听见从手里不同高度不同力气扔下玩具狗的声音，这个声音让他很是兴奋，所以他就会继续扔东西。

3.爱发脾气

宝宝本来特别听话，但是到了两岁之后，开始变得不仅不听话，还爱发脾气，甚至动不动就动手打人。这是因为宝宝会模仿曾被人这样对待的动作，所以宝妈们在发现宝宝爱打人时，相反的不能用打他来惩罚，不然会变本加厉。

我家女儿就是这样，不知道各位宝妈也是这样吗？做什么事情老是喜欢跟我们对着干，又学会说些话了，就经常想一出说一出，根本跟不上他们的小脾气！

一生简单点

两岁的宝宝不听话，在这个年龄阶段，可以说不听话是正常的情况，并且基本上是所有的孩子到了这个阶段都会出现的情况，这个需要父母有正确的认识。

因为两岁的孩子正处在自我意识敏感期中，他的自我意识正在形成，国外专家的说法是，这是“魔鬼般的两岁”，可想而知这个阶段的孩子，是有多不配合。

表现出来的，就是非要跟大人对着干，说不或者闹脾气，父母不让做的越要做，把很多家长搞得心身交瘁，感觉孩子到了这个阶段就变得不好带了，那么应该怎么样来教育呢？

1、可以利用孩子的逆反心理来进行教育

我女儿两岁时也常常喜欢乱扔东西，我发现这样后，会故意跟她说，这些玩具等会玩时，要扔得满地都是，千万不可以收得整整齐齐，知道吗？

结果怎么样？小家伙就是要跟你对着干，回头自己收得整齐不说，还得意洋洋的来告诉你，这时候你先别得意，故意假装很失望的说，啊，都收起来了啊。

哈哈，感觉有些戏精上身了吧？但还真的有效。

2、乱扔的小熊不见了

我女儿最喜欢的是一只棕色的小熊，常常可以玩很久都不厌烦。于是她乱扔玩具后，这只小熊就不见了，她下次想找小熊玩时，发现不见了，急得眼泪直流，于是我和庭妈也帮着来找。找啊找啊，结果在某个角落里找到了，还有张小纸条，上面写着：庭宝，我是小熊，我很喜欢跟你玩。但是你和我玩之后就把我乱扔，我找不到回家的路了，见不到我的爸爸妈妈了！我好害怕，只好躲在这里哭。请不要把我乱扔！下面画了一个哭着的表情。

女儿一看心爱的小熊找不到回家的路了，也很伤心，下次玩时嘴里一直念叨着，小熊别哭，跟我回家。

我和庭妈偷笑，不用说，纸条和情节都是我们搞的鬼。

你要跟一个孩子说回不了家，找不到爸爸妈妈，她会特别有感觉的，这也是她最害怕的事情，就会很小心，也会记住。

3、比赛和鼓励

这也是我们常用的方法，比如让她和我比赛收玩具，看谁收得多收得快，赢的人大大有奖。女儿特别喜欢玩这个游戏，基本上每次都会赢，然后得到庭妈的夸奖和奖品，这个奖品可能是一个小点心，一本书或者一朵小红花，尽量不要重样。

用比赛让她玩，用游戏的方式来收玩具，也很有效。

4、读绘本讲故事

直接讲道理，才2岁的小朋友，听得懂多少呢？但听故事是一定会懂的，特别是绘本，是专门针对幼儿设计的，我们可以找这样的故事来讲。

用故事告诉孩子道理，比我们这些大人讲干巴巴的毫无营养道理，要好上很多倍。这些故事真的会影响孩子的行为哦。

以上的方法，抛砖引玉，聪明的你一定看出来了，核心就是：不讲道理，用游戏的方法，用讲故事的方法，用拟人的方法来让孩子做出我们希望的行为。

最后要注意，这些方法别一招鲜吃遍天，换着来，不然小家伙会看破我们的。

与娃斗，其乐无穷哦！

庭爸谈育儿

我说说我的体会。

两岁的孩子，正是习惯养成期，不容错过。

该怎么让两岁孩子养成好习惯，不乱扔东西呢？

第一 家庭环境很重要。家长要以身作则，不随手丢东西，从哪儿拿的放哪儿去，保持家里的整洁卫生，孩子从小耳懦目染，自然而然的会整洁。

第二 有好多的儿童读物、绘本类的，有些教育孩子主动收拾的习惯养成，家长和孩子一起多看看，也有很大的帮助。

第三 利用孩子的好奇心，有些时候会主动要求
去洗碗、拖地之类的家务，这个时候不要说他不会，要顺势而为，多多赞赏，夸他是家务小帮手，别怕孩子做不好，培养的是习惯。

培养孩子好习惯要诱导，切记不能强制性的，每个人都不喜欢被强制，要尊重孩子。

一点心得体会，希望对你有所帮助。

關鍵字: 孩子 不听话 在题