脚吖1
我也层经是一位老师，这种做法坚决不行！
有几个问题我想问老师：
1.把答案发下来，家长是否都有判断孩子做的对不对的水平？
2.家长没有能力和水平怎么办？
3.家长批了，学生用红笔改了，你怎么看？
你是全部看还是只看学生改了的部分？
4.老师怎么给学生评讲假期作业？
5.是否像十几年前我孙女说的：奶奶你不用检查那么细啊！老师根本不看，她卷巴卷巴用绳一捆，期末卖废品了？
老师对学生的作业必须亲自看，亲自看了可以了解孩子们的学习情况，集体问题全班评讲，个人文题面批或者个别指导。
布置作业的目的是查漏补缺，老师不亲自批阅，怎么知道学生”缺”什么？
时间长此以往，孩子们不重视作业了，胡弄了事！给孩子养成不认真完成作业的坏习惯！
现在家长为什么对老师这么大意见？就是对个别老师懒散的工作作风有意见！
这就是教育部再三强调的：不准把学生作业推给家长！的原因吧！
语文萍
这种方法肯定是不可以的。先不说不合规，下面说下不可以的原因。
一、家长批改良莠不齐，有的家长认真到位。但是也难保证一些家长改的疏松，另外还有答案的不唯一，家长又如何批改呢？
二、学生作答，家长批改完了，并不是就会讲的。会做不一定会讲，这个还是有很大的差距。家长布如果不能现在学生知识水平上，运用学生所理解的知识结构解释问题。结果必然是讲不懂，讲不懂事小；长时间的无秩序，会造成学生的知识结构混乱，结果必然影响孩子的自信心。
三、如果把答案发给家长批改。老师必然不清楚学生的知识点的掌握情况，长时间的断层，结果显而易见。老师不知学生，学生不知老师。知识结构，备课方案，教材的设计，课时的规划都会出现严重的混乱。最终无法提高成绩！
四、如果老师把答案发给家长来批改。老师必然失去了应有的职能，因为教育是教和育，没有了教何谈育。十年树木。百年树人。老师的职能是长期连续的培育孩子，把其知识点从到面，从面到立体不断构建的过程。
书给自己
如果是平时，这种方法不可取!不但没效果，反而加重负担，老师纯粹是偷懒!可是现在是特殊时期，那就另当别论了。毕竟因为疫情，不能上课，但是也没有更好的办法。为了孩子，家长还是要配合老师，闲着也是闲着，只要孩子能多学点知识，家长累点算得了什么什么？其实，不能上班，家长在家也没多少事，老师们为了开课，也做了很多工作，作为家长一定要支持！
鄂北乡村老妹
只能说现在学校的老师现在真的很轻松，早上上课时间不早，下午放学倒是早的不得了，学生很多的任务往家长身上加了，而且每年的寒暑假加双休，确实是一份轻松的工作
