穿心箭

家长的作为可能使这个孩子难以成才了，虽是老师的悲哀，但同时也是家长悲哀，孩子的悲哀。

胡悦695

我的店开在学校附近是做学生生意的，有一天晚上上晚自习前我发现有一位同学买了好多零食塞到包里面，我随口问了一句同学买哪么零食去学校上课哪里有时间吃？哪个同学这样回我的:“上课吃”。我说老师不管吗？同学回了一句“老师有哪个本事管我们吗？”

国无

说实话，我们那时候不管是逃课还是作业没有完成，或者不听话，又或者老师心情不好，把我揍一顿（教鞭打，直接打嘴巴子，踢屁股等）感觉很正常，回家也没有人给家长说，因为给家长说了还会再挨家长一顿揍。那时候的人尊重有文化的人，自己孩子在学校让老师打了，肯定是孩子没做好，或者没好好学习，感觉很丢脸。不想现在有些家长，不知道羞耻，更不懂的礼义廉耻，孩子罚站竟然去学校无理取闹了，而学校和更是助长这些不正之风，居然开除老师，试问这样的家长，你打算让你的孩子在学校学到什么。而学校呢，你打算要什么样的老师来教育你的学生呢，又打算把这些学生培养成什么样的人才呢。

难得不糊涂653

我们学校女老师打了学生几个耳光，那学生真作，上课随便溜达，打骂老师。老师也是真打了[可爱]，家长闹到教育局，要赔偿十万，保送重点高中，保送上大学，保证能取到老婆，几经协商不成把学校告上法庭，最后判决赔偿500元，孩子辍学现在无业。

海浪三尺半

如果家长借政策漏洞和舆论压力要挟学校，无论成与不成，都不是胜利。

【事件回放】

2019年4月29日，五莲县第二中学学生李某某、王某某逃课到操场玩耍，班主任杨老师把两个逃课学生叫回后用课本抽打了他们。之后，两位学生家长以杨老师体罚学生为由，将杨老师告到教育局，杨老师受到学校第一次处理，两个月后，县教体局在学校已经处分的基础上对班主任杨老师做出了追加处理：扣发一年奖励性绩效工资，责成五莲二中新学年不再与杨守梅签订聘用合同，将该教师纳入五莲县信用信息评价系统“黑名单”。其后，也传出了两个学生家长索赔、要求把两个孩子“保送”到重点中学五莲一中等未加证实的消息。此后，事件在媒体发酵，五莲县教体局又撤销了追加处罚，恢复杨老师教师资格，将其调往一中任教。

如果真的存在家长要挟学校现象，相信其目的也不可能无限得到满足；即使孩子因此被保送上重点高中，也一定不是好事

如果家长的无理要求被满足，一是会助长孩子不劳而获的思想，凭借不正当手段得到好处后，孩子的世界观、利益观就会改变，就不会凭借真才实学去获得想要的东西。这对孩子的成长肯定极为不利。二是会助长家长和孩子得寸进尺的贪欲，如果因为这么一点微不足道的小事而获得巨大利益，家长的欲望肯定会越来越大，最终会不可收拾，害了自己。《韩非子·六反》曰:贪如火，不遏则燎原；欲如水，不遏则滔天。欲壑难填、利令智昏的警戒数不胜数。

“校闹”已入刑，教师惩戒权即将落实

所幸，整治“校闹”、维护校园安宁已顺应民意地“入刑”。 2019年8月，《教育部等五部门关于完善安全事故处理机制维护学校教育教学秩序的意见》发布。

也就是说，侵害教师合法权益的要追究法律责任，情节严重的要追究刑事责任。校园是一片净土，任何恣意践踏法律法规、破坏教育秩序、侵害师生权益的“校闹”都要承担法律责任。

该《意见》还着重提到：杜绝不顾法律原则“花钱买平安”，责任认定前，学校不得赔钱息事。“校闹”之所以猖獗，很大程度上取决于相关部门、学校破财消灾、息事宁人的不作为态度。希望学校对破坏教育秩序、侵害师生权益的行为一定要挺直腰杆，敢于说“不”。

2020年全国教育工作会议在京召开，教育部部长陈宝生就加强教师队伍建设等方面谈到，“跪着的老师，教不出站着的学生。” 在保障教师惩戒权方面，要抓紧出台教师实施教育惩戒的规则，编制教师实施教育惩戒的指导手册，明确教师进行教育惩戒的权限、范围、程序，解决教师对学生不敢管、不善管的问题。

结束语

为保障教学秩序和师生权益，希望相关部门对“校闹”现象坚决依法打击。希望广大家长对待教师管教学生更加理性，从有利于教育事业发展和孩子健康成长的大局着眼，大力支持教师合理合法行使惩戒权，不要动不动就煽动舆论或者大肆“校闹”，迫使对老师作出不公正处理甚至伤害老师人身安全。否则，闹赢了学校和教师，输的最终还是孩子!

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教育心理专报

个人看法：[来看我][来看我]

         其实适当的体罚还是可以的，我不希望国家地区学校为了保护未成年人而绝对禁止教育体罚学生。[抠鼻][抠鼻]

      现在的学生比我们那个年代的人更难教，从一出生就“金贵，矫惯”，有的父母常年在外，想用经济无限供给来改变亲情的欠缺，其实错了，有钱能让人变好已使人变坏，家庭传统教育缺泛，全靠学校教育，这个本身就是一种错误的想法，应该进行家校互动。[耶][耶]

        现在的老师太难了，一个班几十个学生，如果不能采取措施，能管得住吗？一个负责任的老师，不光在乎孩子们的成绩，更会在乎他们的道德修养的培养。那些反对体罚学生的家长醒醒吧，看看现在的孩子都成啥样了？如果家庭，学校都没有体罚，社会就要多一点伤害。[晕][晕]

        在看看现在有多少老师因为一些小小的体罚而被告上教育局，丢了工作，丢了脸面，管也不对，不管也不对，那应该让老师如何做呢？这样的后果只会让热爱教育热爱孩子的老师失去最初的梦想。好的老师越来越少，混日子的老师越来越多，这就是家长们所乐意看到吗？[送心][送心]

       个人见解，不喜勿喷[来看我][来看我][来看我]谢谢你们，祝大家身体健康[玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰]

一团毛线mx

五莲教育系统出这样问题由来已久，出现了好几例类似案例，我就曾经帮助过一位老师，受到不公正处理的很实在的班主任老师，因为处理不公正让老师产生了比较严重程度的心理问题。。。教育系统屡次发生类似问题，，系统性问题的发生跟什么有关系?如何彻底解决，需要怎么办?相信领导需要拿出魄力来，整顿教学秩序，利国利民，有利于孩子成人成才。。。(五莲跟诸城距离40公里)

罗桂田心理咨询

适当体罚，老师没错，但已经不是体罚，是孽童了。再怎么样也不应该打学生，用书本用脚踢，我若是家长也不会放过老师的！至于后续什么保送赔偿要求太过分，不过有可能是家长的一份担心吧，毕竟事情搞这么大这两孩子在这所学校混不下去了吧，很多家长最怕的就是这个，得罪了老师和学校，你说这两孩子能好过吗？

白賊7

五莲二中老师体罚逃课学生被处理，被体罚学生家长要求保送孩子上五莲一中，对家长来说是一种胜利吗？

这样的事情也敢说是一种胜利？

你问问广大的人民群众、广大的老师，听听他们是怎样的看待这件事情的。

这位家长的行径，可谓是司马昭之心路人皆知。

自己的孩子迟到，老师罚站，他们却溜到操场上玩，旷课，老师生气，拿书本打了他们一下，这应该是正常正当的教育行为，并不是什么大不了的事情。

但这位家长却不，闹事上访，既要索赔30万，还要人家将自己的孩子保送五莲一中。

这真是应了农村的一句俗话：“麻杆子点火——顺杆子溜。”

当时老师、当事学生家长谁对谁错、谁是谁非，大家看得很清楚，心里很明白。

如果说这样的过分的、无理的要求得到满足也算是一种胜利的话，那么这种得到和胜利是暂时的，但是失去和失败将是永远的。

但这样的事情并非仅此一例。但愿以后不再有这样的家长，不再有这样的事情。

三尺讲台一路行吟

我已经离开讲台二十多年了，我只想问现在的家长。你们到底想让老师怎样去教你孩子？管还是不管？能逃课那成绩一定不是很好。那么我想问家长们。你有什么资格要求把你那逃课成绩差的孩子要保送到一中呢？在二中拖后腿就算了，还想让你那不成气候的孩子去再拖一中后退吗？问题的关键是，一中的老师遇上你们这些垃圾人家会接收你孩子吗？多想想，老师不易！

關鍵字: 家长 不完美妈妈 五莲