不管何人，
若失去了耐心，
就失去了靈魂。
在很多父母看來，對孩子發火是一件很正常的事情。
在這個世界上，恐怕沒有不對孩子發火的父母，但有的父母卻能很快調整情緒，重燃耐心；有的父母情緒則越來越升級，開始……。
這幾天宅在家裡，常常會聽到樓下那家媽媽對女兒的歇斯底里——
“給你講了多少遍了，你是不是腦子有問題！”
“你為啥算不出來！你再看看群裡，你們班的其他同學都算到幾位數了！？”
“我真想給你一巴掌！”
“你上課都學了一些啥？就這樣簡單的題還在這哼唧哼唧作半天！”
“等於多少！！！告訴我！！！！！！”
“我才給你教的都白教了是吧！腦袋瓜不知道是吧！！！”
“你不努力，開學了你就會落下來，落下來你就跟不上，跟不少你就自卑，自卑了你就更難受！你知道不知道！！！”
“不會寫算了！我也不管了！！自己愛咋樣就咋樣去！！！”
……。
因為對孩子教育的敏感，我順手把這些聽到的都原原本本的記了下來。很難想象，這是一位媽媽在給二年級的女兒輔導作業時的一番“逆耳忠言”。
誰沒有耐心，誰就沒有智慧。
面對失去耐心的父母，孩子的大腦肯定是“短路”的，遺憾的是，這位媽媽卻依然在命令孩子臣服於自己，並保持積極有效的思考。
換位思考，便可知這又怎麼可能呢？
我們的大腦需要安全和肯定，而不是威逼和否定。當我們與孩子的溝通完全被後者掌控，孩子的大腦只能選擇做一件事——想方設法保護自己不受傷害。
反觀上面這個事實，當父母的教育始於缺乏耐心，終於耐心耗盡，孩子在這一過程中能夠體味到的只有——
被羞辱、被踩踏、被責難、被逼迫、被嫌棄、被拋棄、被洩氣、……等等連自己都只想快快逃離的感受。
長此以往下去，孩子只能憑藉父母的這些舉動相信自己不行，形成消極的自我評價思維模式。
……。
更嚴重的是，如果父母經常用怒懟孩子，沒完沒了傾瀉自己的焦躁，會給孩子未來的大腦埋下機能障礙的隱患，後果不言而喻。
一切偉大的工作，並不是用力量而是用耐心去完成的。
教育孩子正是這樣一份偉大的工作，它需要父母投入持久的耐心，以確保自己能調動更多的智慧，協助孩子成長。
道理很簡單，沒有智慧，就會失去方向和尋不到辦法，而耐心恰恰是滋養智慧的土壤。
失去耐心，就會利令智昏。
忍耐是痛的，但它的結果是甜蜜的。
想方設法引導孩子確實累，因為既費時，又需要耐心和動腦筋，但結果卻能使孩子形成強大的內驅力；
訓斥責難無需思考就能脫口而出，確實簡單易行，還讓我們看見孩子服帖，看似立竿見影，卻是以“摧毀孩子內在的自尊自信、讓孩子大腦常常短路”為代價，迫使孩子承認自己不行。
舍前擇後，長此以往下去，當孩子一生都揹負著對自己負面評價的思維習慣與思維模式時，卻無人為孩子所遭遇的這種慘痛經歷買單！
成大事者不在於力量的大小，而在於能堅持多久。
耐心在養育孩子中所起到的作用即是如此。
因為，萬事皆有因。一切結果，皆源自一定的過程。
過程南轅北轍，越使勁就離我們所期望的終點越遠，直至無法改變。
所以，“不耐煩”時，迷途知返恐怕是對孩子最負責任的選擇。
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