前几天，有位妈妈来咨询报班的事：
我家孩子很喜欢画画，平日里很调皮，喜欢到处跑，但是画画的时候可以乖乖坐大半个小时；
我和他爸都想选个好的画画班培养他一下，但是吧……
随后这位妈妈说出了她的困惑：“我看过孩子画的，发现他涂色又怪又乱，在我看来就是瞎涂，是不是压根就没有绘画天赋啊？”
比如，明明是绿色的仙人掌，孩子却涂成了红色▼
房子颜色很丰富，但是搭配起来却不好看，颜色还涂出界了，显得很凌乱▼
其实，这位妈妈的烦恼，妈队很理解。孩子色彩搭配奇怪，涂色混乱，在大人看来，很多画作简直可以用糟糕来形容。
不过，我们可千万不能光凭这一点，就否定了孩子的绘画天赋呀！
接下来，妈队先来给大家讲讲，孩子涂色不好，到底是什么原因造成的？
1、孩子手腕力度不够，涂色容易出界
5岁左右的孩子，手部发育未成熟，手腕力量还比较弱。
他们没有办法很自如地握笔，涂色的时候自然也很受限制，所以，一不小心涂出界，这种情况真是太正常了。
2、不懂色彩搭配和涂色方法，只能乱涂
很多孩子，即使已经5岁以上了，但因为没有接受过系统的绘画学习，不知道色彩搭配原理和正确的涂色方法，所以也往往很难把颜色涂得好看。
他们常常是画出一样东西来，就随意涂上许多颜色，根本没有思考什么的颜色搭配一起会更好看，颜色和原来的线条混在一起了，画面当然就凌乱了。
所以说呢，孩子有各种各样的涂色问题很正常，要解决也不难，我们可以引导他们掌握一些色彩原理和涂色方法，帮助他们改进自己的画作。
可是，应该怎么引导呢？别急，先来看看我们画啦啦的老师是怎么做的吧！
1、 趣味小故事，发现色彩的秘密
俗话说，兴趣是最好的老师，寓教于乐，孩子学习理论知识，才不会觉得枯燥。
而画啦啦老师就喜欢用讲故事的方式，深入浅出，引导孩子探索色彩世界的奥秘。
比如，在讲解《色彩的混合》时，画啦啦老师会这样告诉孩子：
色彩王国里有好多小伙伴，他们有各自的颜色特点，一起合作的话，还能召唤出其他小伙伴哦。
像小蓝和小黄，他们倆最会做好吃的了，他们一聚在一起，就会把贪吃鬼小绿也吸引过来。
蓝色和黄色融合会变成绿色△
再比如讲到《三原色的魅力》时，老师是这样教的：
三原色，就是小红、小黄、和小蓝。
他们三个最要好了，从来都不会吵架闹矛盾，搭配起来可以干成好多好多事呢。
像著名的艺术大师蒙德里安，就很喜欢用三原色搭配作画，创作出了很经典的格子画▼
鉴赏完大师画作后，孩子们都感受到红黄蓝的色彩魅力：原来，用三种颜色就能画出漂亮的作品~
之后老师再引导孩子，在三原色的基础上发挥想象力，创作了属于自己的作品▼
2、巧用颜色对比，突出画面主体
经常听到一些家长反映，原本清晰易看懂的画，在孩子上完色之后，反而变得“看不明白”了。
你比如下面这幅《沙漠中的鸵鸟》▼
乍一看，最显眼的就是两个白色的圆形。要认真辨认才能发现，孩子画的是鸵鸟。
上色后，图案辨认不清，看不出主角是谁，问题就在于孩子选择的颜色太接近了。
针对这个问题，画啦啦的老师不会直接告诉孩子该用哪种颜色，而是引导孩子自己去观察思考：用哪种颜色才更好？
老师让孩子自己先挑一种喜欢的颜色，涂满背景，然后把其他不同的颜色都涂上去。
再让孩子自己看看：当使用这个颜色作背景时，用哪些颜色画主体物会更突出？
△比如当用紫色做背景颜色时候，哪些颜色更显眼呢？
观察完对比图后，老师再指导孩子上色。
比如祎璠小朋友喜欢黄色，用了黄色做背景，那什么颜色和黄色衬在一起会好看呢？先把你觉得适合的颜色涂上试试吧▼
画完之后，老师再带领小朋友比较观察：你觉得这幅画里，什么颜色比较明显，什么颜色看不太清？
在老师一步步的引导下，小朋友不仅有了色彩搭配的概念，还会养成多观察和多思考的好习惯！
经过系统的学习，很多一开始对颜色不敏感孩子，不会色彩搭配的孩子，色彩的运用能力都有了快速的提升呢▼
3、多种涂色方法，混搭玩出新意
除了教会孩子认识色彩原理，掌握色彩搭配的小技巧外，画啦啦的老师还经常带领孩子们玩些有趣的涂色方法。
像“刮画法”，就是孩子们很喜欢的一种。
比如下面这幅《海底世界》，老师先是建议孩子用水粉颜料给海水上色，然后又教孩子用刮画法来刮出波纹，画出波光粼粼的效果▼
还有“吹画法”，也能让孩子充分享受创作的乐趣。
在纸上滴一滴原料，对着颜料不同方向吹气，看看会形成什么样独特的图案吧▼
孩子先是随心所欲地吹着玩，最后再根据自己吹出来的成品，进行有意思的加工创作▼
此外，借用其他材料也能创作出很多立体有特色的作品喔▼
彩色黏土画△
纸巾渲染△
其实，每个孩子都有很强的色彩运用天赋，只要加以引导培养，他们往往能创作出很多充满想象、鲜艳多彩的作品。
所以，如果你的孩子画作存在涂色配色问题的话，不如把孩子交给画啦啦吧~
在这里，我们的老师会给予针对性的专业指导，让孩子快速化身色彩大师！
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