“老東西,吵到我看電視了”,孫子指著爺爺罵,媽媽反手一巴掌

前言

有禮貌、懂進退的孩子是每一個家長的期待,希望孩子能夠有良好的行為,受到別人的認可。

然而孩子在成長的過程中會面臨著各種誘惑,很多家長也會說:好的不學,壞的學得非常快。只需要一遍就能夠深深的印刻在孩子的心中。

其實,這樣的現象在每個家庭中都曾經遇到過,關鍵是家長的處理方法非常重要。如果處理得當,能夠約束孩子的行為,從而產生更多好的生活習慣。

“老東西,吵到我看電視了”,孫子指著爺爺罵,媽媽反手一巴掌

案例

小明現如今是五歲的年紀,每天看電視是小明最開心和專注的事情,當媽媽做家務的時候就會給小明打開電視,一天聽到從電視中傳出來醫生"你就是個老東西,如此的麻煩"

媽媽並沒有在意,但是中午吃飯的時候卻發生了讓媽媽難以忍受的事情。

爺爺在電視機前的櫃子裡找東西,翻箱倒櫃的聲音蓋住了電視機的聲音,小明憤怒指著爺爺開罵:老東西,你吵到我看電視了。

“老東西,吵到我看電視了”,孫子指著爺爺罵,媽媽反手一巴掌

聽到這句話之後爺爺愣住了,沒想到孫子竟然是在說自己,媽媽聽到這句話的時候無比的震驚,怎麼也想不到是自己孩子說的話,反手就是一個巴掌,心疼孫子的爺爺上前阻擾。

但是,媽媽讓爺爺不要管,對小明進行了教育之後,小明知道了這樣的行為是不對的,不僅向爺爺認錯,從此之後再也沒有說過這樣的話語。

“老東西,吵到我看電視了”,孫子指著爺爺罵,媽媽反手一巴掌

分析

孩子模仿別人行為的原因

1、好奇心的驅使,不帶有任何情緒

當孩子做出來一些不好的行為,其實他們並不知道這樣的行為是不對的,是會受到譴責和批評的,他們只是出於好奇心,模仿了別人的行為。

不管是互聯網上的小視頻,還是生活中其他人的做法,都會成為他們的模仿對象,所以,家長對孩子的這種行為要進行理解,但是堅決不縱容。

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2、感覺有意思,希望得到表揚

每當孩子在學習一個全新動作和行為的時候,往往會得到家長的表揚和認可,這使得他們沾沾自喜,所以,當看到非常有意思的詞彙或動作,他們也希望能夠得到同樣的待遇。

殊不知,這樣的行為是錯誤的,他們只是為了引起家長的關注,所以才做了這件事情。

“老東西,吵到我看電視了”,孫子指著爺爺罵,媽媽反手一巴掌

為了使孩子在成長階段能夠形成良好的行為習慣,家長應該注意這些事情

1)、注意外界環境的影響,包括互聯網

在孩子成長的過程中,家長一定要注意外界環境對孩子的影響,尤其是現如今互聯網的快速發展,手機和網絡已經成為孩子日常生活中的必備品。

但是,在互聯網上發佈出來的視頻並沒有經過嚴格的審核,很多的行為都是不健康的。

但是,這些對孩子的影響是巨大的,所以家長一定要控制孩子在互聯網上看到的各種信息,內容是需要家長提前過濾的。

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2)、發現問題及時糾正,堅決不縱容

當發現孩子的行為有問題的時候,家長一定要及時的調整和控制,告訴孩子這些事堅決不可以學,對他們的日後成長並沒有任何的益處。

家長的態度也會對孩子產生影響,讓孩子認識到自己的行為出現了偏差,只有這樣,未來他們才不會頻繁的犯同樣的錯誤。

當家長髮現孩子有不好行為的時候,採取什麼樣的態度,會制約孩子成長的方向,確保孩子的行為不受外界環境的影響。

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同時,父母的行為也是孩子學習的標杆,非常容易印刻在孩子的心中,家長除了規範孩子的言行舉止之外,同時也要對自己的生活進行審查。

只有這樣,才能夠給孩子創造一個穩定的環境,千萬不要用兩種標準來要求自己和孩子,因為孩子的眼睛和心靈都是雪亮的。

今日互動話題:當孩子做錯事情的時候,你都是採用什麼樣的方式,使孩子認識的錯誤並改正的,歡迎在下方留言互動。


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