一抹書香伴君行
網絡教育，可以不受時間、空間、地域的限制，孩子不出門就可以學習，在疫情沒有解除前，確實發揮了重要的作用。但是，網絡教育不能代替學校教育。因為，學校教育不僅教授知識，還有老師與同學，同學與同學間的語言及情感的交流；學校積極向上的氛圍營造是網絡教育不能實現的；學生在學校，也學會了集體生活，學會了如何處理人際關係；等等。因此，網絡教育只能是學校教育的補充。
果進
疫情期間，網課被推上了一個重要的舞臺。幾乎個個學生都在上網課。家長，學生，老師都各有各的不滿之處。
其實，即使是在正常時期，網課也是有一定的優勢的。它不受時間和空間的限制，可以大大豐富教育資源，將名師拉近面前。本身網課是好的，我也是支持的。但由於這場突如其來的疫情，網課成了大多數學校的不二選擇，就將網課本身所有的缺陷擴大了很多倍：無法保證教學質量啦；老師對軟件的操作不熟悉啦；學生的不自覺性啦；家長的不認同啦……等等。
是啊，網課確實是好，也確實是存在一些問題，特別是讓一些從未上過網課的老師在短期內上崗操作，讓一些從未接觸過網課的家長和學生短期內接受，確實有些難。
但疫情期間，國難當頭，我們只有攜手共進，共同克服困難。身為老師，儘量提前做好準備：熟悉軟件操作；備好課；提前通知學生；確定上課的條件和時間；身為家長，儘量配合老師；儘量在旁監督孩子；身為學生，提前做好預習準備，好好認真學。
相信通過大家的共同努力，待疫情過去，大家都有一個開心的笑臉，一份滿意的成績！
風中起舞
病毒來襲，網絡教學正逢其時，你對於網絡教學有什麼看法和建議？
目前，全國人民在黨中央的正確領導和決策下，正全力以赴投入到抗擊病毒的戰鬥中去。為了阻止病毒的漫延和擴散，採取了及其有效的措施，幼兒園，小學，中學，大學的學生，及各行各業的員工(抗擊病毒的一線工作人員除外)都要求延時開學，開工。要求人們都儘量宅在家裡，儘量減少外出，這有利於阻止病毒傳播。同時也帶來了一些很難解決的問題。如孩子要上學了，而不能正常上學。國家為了不影響孩子們的學習，教育部門採用了網絡教學。這是迫不得已而為之的做法。但是我覺得弊大於利。理由如下。
孩子們每天在電腦，電視機，手機前上課，他們的眼睛能吃得消嗎？你想孩子們全神貫注的盯著螢幕看最少三個小時(有的地方每天開課五節)，這對孩子在的視力傷害是非常大的。現在很多家長在嚴格控制孩子看電視，玩手機的時間，這首先在保護孩子的眼睛。現在確要求他們長時間的看電腦，電視，手機，這將對孩子的視力產生很大的影響。現在的孩子們近視率已經很高，必須要加強防範才行。
其次，孩子們的自控能力還是比較差的，特別是小學的孩子們，他們都能很自覺的坐在那裡認真聽課嗎？平時上課在老師的嚴格管控下，還有些孩子在開小差，搞小動作，如果沒有家長陪同，並有嚴格的要求，有些孩子是無法靜心聽課的，反而把孩子以前養成的認真聽課的好習慣搞壞了。所以我對網絡授課持懷疑態度。
如何解決這一問題呢？我的看法如下。
等待疫情相對平穩，安全時，孩子們能安全上學了，各校在課程原來的設置的基礎上每天增加一到二節主課(語文，數學，外語)適當的壓縮一些其他課時。把孩子們因疫情而耽誤的課時儘量補起來。
再者，疫情耽誤了孩子們的上學時間，可以用時間來彌補。每週原來上五天課，開學後是否每週上六天課？同時還可以這樣做，疫情耽誤了多長時間，暑假就少放多少天。如果能這樣做對孩子們的學業就應該沒有多大的影響了。
同時各級教育主管部門是否考慮一下，把小升初，中考，高考的時間安排在一個相對合理的時間。
以上是個人的觀點。如不科學，請指正。
姜長永
網課這東西的效果因人而異吧，任何事物都有兩面性。 但我這兩天上下來就感覺，混沒在混，學也沒學進去。下面就舉例一些
其一，各種軟件設施不夠完善，教學過程中雜音之類的很多，甚至老師都不會操作。
其二，教學老師質量不行，老是上課不講話，只打字， 全是敲鍵盤的聲音， 上課放教學視頻，那我要你上課幹什麼？
其三，教學內容適用有限，過易（根據我堂弟反映情況），且效率極低，一堂課講不了多少，還都是基礎題。
其四，網上作業操作不便。 同學手中沒有紙質資料，一天盯著手機電腦看，眼睛難受不說。還要把答案打字打進答題卡，真的難受。 而且作業檢查系統不好，還要同學把作業上傳到郵箱裡，實在麻煩。課程安排不當。 很多學生，上完一節又一節，中間根本沒有休息時間，因為上一屆課的老師可能會拖課之類的，一天下來，全在盯著那噁心的屏幕。著實頭疼。
我覺得，網課，不能強迫同學上，有心的，想嘗試的可以去報名上，但一些不適合上網課的同學卻被逼著上，本來就不喜歡，還要被逼打卡卡，上傳，各種操作，能學進去麼。就是浪費時間！這時間甚至不如去看一部好的電影值！
的確，辛苦學生也辛苦老師，老師也許是最辛苦的，相互理解吧。
最後，我們國家一定會戰勝疫情的，中國加油，武漢加油!
樂高青蛙老師喲
我們學校使用的釘釘！先說下使用後的感受！
1.創建分享給家長很方便！
2.但部分家長使用不來！提前一天演練！還有很多家長需要指導！
3.用手機太小！可以用手機自帶的投影或者鏡像功能放到同一wifi下的電視！
4.不能互動！或者說互動太難！班級人太多！不能和線下課看到孩子聽課狀態！我都是在上課時給選擇性答案！比如提出問題給兩個答案那麼用數字1和2表示！其他方法還在實驗中！
4.網絡有延遲！應該和自家網絡網速有關！上課提問題需要等待！不能講的太快！
5.釘釘具備其他網絡都有的功能！
網絡授課主要問題是在與學生的互動與學生自律性上！人數不存在！人多就麻煩！特別讓家長和學員不要在裡面刷屏！多多提選擇性問題！
late袁
首先我覺得網絡教學這種形式是現在這這個疫情高發期的一種比較好的比較靈活的一種方式，因為現在也沒有其他的好的，這種手段比網絡教學更好的一種手段了，嗯，但是網絡教學帶來的一些那個弊端很多，比方說網速，比方說對手機電腦硬件條件要求比較高，第三個還有很考驗孩子的這個。嗯，自己的這種嗯操作能力啊，也好在一個自覺性你對他要求比較高，像孩子嗯，玩兒手機玩兒電腦，害怕他學會了以後下一步他管不住自己再下點兒別的玩點別的這個是弊端，在一個隊那個政府機構這邊兒吧，應該是加強監管，叭而一個你那個軟件質量你要做的比較好才行，能夠讓就是義務階段，所有的孩子都能看到能學到。嗯
濟南槓賽來
我覺得，網課，不能強迫同學上，有心的，想嘗試的可以去報名上，但一些不適合上網課的同學卻被逼著上，本來就不喜歡，還要被逼打卡卡，上傳，各種操作，能學進去麼。就是浪費時間！這時間甚至不如去看一部好的電影值！
的確，辛苦學生也辛苦老師，老師也許是最辛苦的，相互理解吧。
最後，我們國家一定會戰勝疫情的，中國加油，武漢加油!
岑鞏三中沈智報道
時勢造英雄！一點不假，萬能的中國人民什麼時候也不能被任何事情打到！網絡教學真的及時，把家長們的顧慮打消了！只是有一點我還沒學會，作為家長我也打算問問：因為裝修無線網暫時用不上，今上午我用流量上的！一開始進不去，造成遲到！也就上了後面一節課！有點遺憾！不知道網上教學能不能為遲到或是別的原因聽不到課的，開個綠燈！也就是能回放或者別的辦法補上落下的課！或許有辦法我還沒發現，在此謝謝各位指教！[祈禱]
小名虎哥
任何事情，都有2面性，病毒干擾了我們正常生活，但是它也讓我們重新思考，很多行業也有了機會！網絡教學也是一個好的機會，可以在這個時候，更讓人接受！我感覺，網絡教學要抓住機會，把自己的方便性，專業性做好，質量提高，增加趣聞性，會大有前途！
江海浩哥
病毒來襲 ，導致我們沒辦法去學校， 網絡教育來襲，網絡教學比較方便，不需要去教室，有網絡有手機平板電腦的地方就可以上學。在城市大部分都能實現，農村有部分條件和網絡跟不上，這個是網絡上課硬件的侷限性，上課注意力和效率肯定沒有和在學校好的，這個也是病毒當下的方法， 總比孩子在家玩好，等病毒藥出來，我們還會迴歸正常生活正常上學。加油，期待早點能夠正常生活！加油中國
