借力“空中课堂”,书写育人担当 ——舜耕中学全力战“疫”之“空中课堂”

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为了进一步做实做细学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作,认真贯彻落实省市教育主管部门和区教体局《关于做好各级各类学校延迟开学工作的通知》要求,学校迅速成立“空中课堂”线上教学工作领导小组,自1月30日开始筹备,经过领导小组全体人员的共同努力和全体教师的积极参与,我校与枣庄名师教学点直播课堂合作的“空中课堂”于2月9日顺利上线试运行,2月10日正式开课,三个年级的学生全部上线学习,实现对学生学习的有效帮助和指导,确保延期开学期间“停课不停教、停课不停学、学习不延期”。

借力“空中课堂”,书写育人担当 ——舜耕中学全力战“疫”之“空中课堂”

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借力“空中课堂”,书写育人担当 ——舜耕中学全力战“疫”之“空中课堂”

学校通过美篇、各班级家长群、家委会工作群等多渠道发放多分课堂操作流程和新学期电子教材,提醒学生提前预习,以便线上教学使用。班主任与各任课教师通过班级微信群加强每天的学习调度与反馈,确保学生假期中的学习效率和质量。各科授课教师主动担当,积极作为,深入研究新课标、中考考试说明,保证课程的质量,为学生提供精准的指导服务,积极盘活了网络资源,引导学生在家实现主动参与、互动探究,为学生学习、生活提供高质量的服务。

借力“空中课堂”,书写育人担当 ——舜耕中学全力战“疫”之“空中课堂”

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你们也是最美的“逆行者”!

直播教学过程中,学生们认真地听课,不时地提出问题,跟任课老师进行互动,实时在线作答和辅导。孩子们不断加强对知识点的整合与运用,及时弄清楚疑难点,在家通过手机、电脑学习。

借力“空中课堂”,书写育人担当 ——舜耕中学全力战“疫”之“空中课堂”

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你们学习的样子真好看!

教师这样做:
1. 通过网络教学联系群,想方设法,克服不同学生的不同情况,及时将课程安排信息通知到每个学生,并指导学生适当预习;
2. 上课前必须认真备课,每天有学生学习目标、学习内容、 学习过程、作业反馈等相关图片资料,并及时上传至班主任处,由班主任以班为单位传给监管领导,监管领导进行年级汇总后传至教导处存档;


3. 加强对教材的学习和深入研究,在授课中做到逻辑严谨、重点突出、思路清晰、语言流畅简洁;
4. 课后注意收集学生的反馈,及时答疑解惑并指导、督促、检查学生作业的完成情况
5. 所有教师利用微信平台实时推送防控新型冠状病毒知识。班主任密切关注好本班学生状况,严防勤查,做到底细清,情况明,随时访谈,及时报告!

学生这样做:
1. 学生根据老师的要求,结合自己的实际情况,认真制定这个特别阶段的个人学习计划,并坚持严格执行。必要时可进行适当调整;
2. 预习为第一要务。讲授的内容都是新的内容,必须做好课前预习,提前了解要学的知识要点,对预习中遇到的难以理解、碰到的难题做上记号,作为听课中的重点;
3. 要尊师友爱。每位同学都应主动投入、积极适应。课堂上认真专注,课后按时保质保量完成作业,与老师、同学保持联系,遇到疑难及时沟通解决,相互关心,互相鼓舞,共渡难关。
4. 劳逸结合,培养兴趣。学习之余,日常运动锻炼不可少,培养兴趣也很好。同学们利用网络学习过后,要适当放松眼睛,做运动,加强锻炼。利用假期培养兴趣爱好,画画、练习书法、练舞蹈都是不错的选择,用自己的画笔表达心声,为武汉加油!为中国加油!

家长这样做:
1.家庭教育是中国文化的优质资源,孝文化、君子文化都是家庭教育的正面结果。家长在这个特殊的教学时期成为最重要的后勤保障之一,利用这个难得的契机,向孩子们宣传防护知识,进行健康教育,养成良好的卫生习惯,扮演好自己的角色,优质地做好家长的职责和义务,陪伴孩子,建立与孩子之间更深厚、宝贵的情感,让家庭教育落到实处,发挥作用;
2.给孩子营造适宜温馨的学习环境,提供和保证学习的必要条件。准备好一台电视(或电脑、手机、平板)、一套桌椅和一个通风良好、整洁卫生、安静勿打扰的学习场所等;
3.正确引导和帮助孩子合理安排学习、活动和休息时间。提醒孩子自觉完成学习计划任务,随时帮助孩子排除电子设备故障。监督孩子上课坐姿、保证孩子积极专注听课。提倡和孩子一起听课,了解孩子的学习情况,适当进行引导和帮助。让家庭成为优质课堂!

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“众志成城加油干,越是艰辛越向前”。面对突如其来的疫情,我校积极主动创新搭建教学平台,积极开展线上教学,保证全体学生在家同样能接受优质的教学资源,既是阻断疫情在学校蔓延的最有效方式,更是当前学校抗击疫情工作最有力的担当。待到春暖花开之时,疫情解除之日,我们再相约美丽舜耕校园,聆听朗朗书声!

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