前段時間鬧得沸沸揚揚的“加州大學是否取消標化考試為入學要求”事件，也似乎要告一段落了。
幾個月以來，加州大學一直飽受當地輿論壓力，加州大學高層也曾在招生論壇上表示標化考試或將不再是入學的硬性要求，但那時候並沒有官宣任何決定。
然而在本週一（2月3日），加州大學發佈一則報告稱，將繼續使用 SAT/ACT 成績作為入學要求。
如果對之前的事不太瞭解，那麼請看以下的事件回顧。
在我們之前的文章裡講過，很多美國的學校組織和群體認為SAT考試與家庭收入，受教育程度和種族有關聯，這種帶有歧視性的測試不應該成為進入大學的決定性因素。而且標化考試對於學生的學術能力的檢驗作用也遭受質疑。
因此加州部分學區，社會團體及學生聯名上書，要求加州大學取消SAT/ACT考試，而原因是這兩種考試涉嫌“非法歧視殘疾人，低收入和少數族裔的學生。”
他們認為，高中成績是衡量學生學術能力的最好的指標，因為它不像標化成績那樣受到家庭收入，家長的受教育程度以及種族因素的影響。
而加州大學多位高管也表示支持不再把SAT和ACT等標化成績作為必須提交的申請材料。加州大學伯克利分校校長和加州大學教務長也表示，因為SAT/ACT等考試收到家庭收入，家長的受教育程度以及種族因素的影響較深，用這些考試作為錄取的決定性因素是個錯誤的決定。
在 2 月 3 日發佈的報告中，加州大學的研究小組對此前的質疑進行了詳細的解答，接下來我就為大家總結一下。
之前的質疑聲：標化考試故意針對貧困學生和少數族裔學生，降低了這個群體的錄取率。
與其他的精英研究型大學相比，加州大學招收處境不利的學生要更多。2017年，加利福尼亞的高中畢業生中有 61％ 的少數族裔，UC 接收了其中的 31%。
截至2019年秋季，40％的本科生是家裡的第一代大學生，有 36％ 來自低收入家庭。雖然這並不表示加州大學的招生做法能完全彌補種族、階級之間的差距，但至少在努力這麼做。
加州大學研究小組表示：“並沒有證據表明標化成績在加劇申請人之間的差異方面發揮重要了作用。反而有證據表明加州大學的錄取過程有助於彌補申請人除分數差異外潛在的不利影響。”
加州大學的招生官不僅依靠根據標化成績來考評學生，他們還會根據弱勢群體的學生條件而降低錄取標準 ，比如加州大學在錄取時會考慮學生是否來自貧困國家/地區，條件不好的學生會得到“補償”。
同時報告稱，加州大學同樣拒絕 test optional 作為入門標準。他們擔心取得高分的學生如果提交了分數，那麼這類學生就比那些選擇不參加考試或不得已提交結果的學生具有潛在優勢。
取消標化考試，依賴 GPA 來評估學生的學術能力，或許會助長新的不公平現象。
在說上述大字體部分的內容之前，我插播一個問題：
GPA 高，但是 SAT 分數相對較低的學生，大學階段的學術表現如何呢？
UCR根據學生們的表現給出了一份研究報告，UCR 提供了 2012 年和 2013 年入學的 7889 名新生的 SAT 成績、高中平均成績和大學成績。
數據顯示：大學成績最優秀的那一批孩子，SAT 成績和高中成績都很優秀；標化考試成績相對較低、高中 GPA 優秀的學生也沒有比前者差多少。
以這批學生中高中 GPA 3.75 以上、SAT 成績在 900 分以上的學生為例，SAT 成績的高低並沒有對他們在大學的表現造成太大影響，且數據結論如下：
SAT 成績在 900-1090（下文稱為較低分段） 之間的學生六年畢業率為 81%，而 SAT 成績在 1100-1600（下文稱為高分段）之間的學生六年畢業率為 83%；
較低分段的學生大二返校率為 91%，高分段的學生第二年返校率為 94%；
較低分段的學生第一年平均 GPA 為 2.78，B-，高分段學生第一年平均 GPA 為 3.36，B+；
以高中 GPA 3.5 為界限，GPA 高於 3.5，SAT 成績低於 900 分的學生，他們表現相對較差，六年畢業率為 73%， 但是他們的表現依舊比 SAT 成績相當但 GPA 低於 3.5 的學生優秀（如下圖）
從以上數據我們可以看出，高中階段 GPA 高的孩子，大學時的表現不會差。那麼這是不是意味著 SAT 就可以不要了呢？
對於加州大學的招生官而言，問題還沒這麼簡單。
如果加州大學取消 SAT 的門檻，那麼六年畢業率會受一定程度的影響。除此之外還有一個更嚴重的問題存在。
加州大學河濱分校的本科招生官 Emily Engelschall 曾表示如果僅用高中成績作為錄取的主要指標，或許會加劇分數的膨脹（GPA的造假）。
College Board 的副總裁 Jessica Howell 也表示，以公平的名義去更多依賴高中成績是一種“誤導”，因為分數膨脹也跟財富有關。因此在富人學校中分數膨脹的情況也更為普遍。
2018 年，CB 對北卡羅萊納公立學校的 8-10 年級學生的自 2005-2016 年之間的成績做了一項調查，研究顯示，隨著時間的推移，學生的 GPA 中間值全面上升，而較富裕學校的學生 GPA 中間值上升的幅度更大。
這項數據還對 GPA 在衡量學生對應科目掌握程度的可靠性進行了研究。調查發現，在代數Ⅰ科目中拿到 A 的學生中，真正達到最高熟練度的學生只佔 21%，獲得 B 的學生中，有 57% 的學生並未達到升學的要求。
由此我們可以看出，分數膨脹是非常嚴肅的問題。
加州大學研究小組在這份報告中指出，“學生的標化考試分數是衡量他們在大學期間學習好壞的可靠指標”。而且，“在過去的十年裡，標化考試成績的預測能力顯著上升，而高中GPA的預測能力正在下降”。
報告又稱，標準化考試的初衷是為了讓那些來自特權階層外的優秀孩子同樣有機會接受高等教育。如果取消了標化考試成績，只拼軟實力，那些貧困階層的孩子就更沒機會了。標化考試對孩子來說是一個機會，而非“門檻”。
如果就這樣取消了標化考試成績，這將會導致學生們的平均GPA變低，甚至畢業的可能性變低，退學率上升，學生的平均畢業時間也會延長，因為優秀的學生更難被識別出來。
加州大學方面稱，雖不能僅憑一己之力改變高中生在學業準備方面的巨大差異，但決定繼續沿用SAT/ACT成績作為入學標準的決定，是在其研究小組一年的嚴密考察下做出的決定，同時加州大學確實在努力彌補學生群體間的不平衡。
國際學生如何應對現在很多大學紛紛推出的 test optional 政策？
em...如何應對，今天我不說如何應對的事，我只簡單粗暴地回答大家：目前，國際生無法逃脫標化考試，所以乖乖的努力複習吧。
首先，就目前來說，test optional 政策更加適用於美國本土學生，因為美國大學招生官對國外高中的 GPA 評定體系不是很熟悉，所以在評估時依舊會依賴其他因素的輔助，最常見的就是標化考試。
其次，加州大學都說了他們要看 SAT、ACT 成績，所以肯定要好好準備啊，你們忍心放棄加州大學嗎？
首 發 公 眾 號：跟博文兒聊乾貨
更多的留學乾貨，不容錯過~
閱讀更多 跟博文兒聊乾貨 的文章
