世觀行者
教育孩子，其實是從家長學會自律開始，且你放棄要求，從做好在的榜樣開始。因為孩子一直都在模仿你哦！
默道18K
你好，我是Ming姐。全國戰疫關鍵時期，開學延遲。停課不停學，學校推出網上學習，我覺得不錯，相當給力，總比看電視看手機強多了，畢竟寒假時間太長了。我會給小孩定個課程表，第一天上午網上學習語文，下午練字，第二天上午網上學習數學，下午手工活……這樣也不會太枯燥無味，希望我的回答能幫到你，謝謝。
Ming姐愛生活
我目前也是一名七年級的女學生，這幾天我一直在學習，但老師每天會給我們
3個小時休息的時間，這些時間我會看看手機 ，發點頭條或跑跑跳跳，再或者複習功課
但我的成績還是很好，我認為只要自制力好，知道自己該幹嘛的同學，可以玩歸玩，學歸學，學習不好的同學也要多多休息
小丫頭思淇
不說廢話，直接上乾貨。
- 想讓孩子學習，家長要先開始自律
放假在家，家長是孩子唯一的榜樣。想讓孩子按時起床，家長就得起得更早；想讓孩子好好學習，家長就得給自己找點事幹。想象一下上班的時候辦公室只有你自己在忙，其他人都在嗑瓜子聊天的場景，你心裡有多煩，孩子就有多不想學習。
用場景代替時間，不要制定嚴苛的時間表。
實踐證明，這種作息時間表沒有人能完成，包括大人和小孩。不信的話，家長可以制定一個，一個星期都用不了，時間表就會成為一張廢紙。
但計劃肯定還是要制定的，方法就是用場景代替時間
不要用時間作為制定計劃的依據，比如不要制定8:00-9:00學習，9：00-9:30玩，這樣制定會導致孩子磨洋工，到了9點，哪怕這道題沒做完也不想做了。
要用場景來制定計劃，比如7:30起床後—早飯前，計劃背詩，背一首；午休後—晚飯前，計劃寫作業，寫XX頁，寫完後可以玩到晚飯等。這樣做的好處有：1.靈活，孩子不是機器人，家長也不是，沒有人能真的完成精確到每一分鐘的計劃。2.避免了磨洋工，時間不再是唯一的參考，計劃的完成質量和效果才更能凸顯出來。3.相比時間計劃法，有效減少了孩子學習狀態被打斷的情況發生，減少挫敗感。
記錄的作用遠比想象中強大
一定要記得在孩子完成任務時給他“小紅花”。心理學研究證明，人處於被監測的狀態時，效率會比沒被監測時的效率提高很多。列一張縱列為每項任務、橫列為週一—週日的小紅花表，每天孩子完成每個任務都在記錄表上打勾或畫上小紅花。
給孩子的“壞習慣”留出專門的時間
有的孩子（當然也包括大人）會有一些不是非改不可、但又很影響學習工作的“壞習慣”，比如有的孩子學習的時候喜歡拿出手機刷刷微博，有的孩子每天都想看動漫一看就停不下來等等。
平心而論，這些習慣都是正常的娛樂行為，只是時間不對或者停不下來，導致成了妨礙學習的壞習慣。這樣的習慣，家長千萬別企圖一下子杜絕，因為即使大人戒菸，也有很多失敗的。就像上圖一樣，這些壞習慣應該有它自己的時間和數量，作為孩子完成任務的獎勵出現，這樣既滿足孩子娛樂的需要，又可以把“壞習慣”放進籠子控制起來。
制定任務前，先預想一下工作量
有的計劃表根本不能稱之為計劃表，而更像願望表。比如早飯前背詩，其實只能稱之為願望，即早飯前，我想讓孩子背詩，至於背詩背幾首、背到什麼程度算背下來，是斷斷續續就算，還是必須熟練才算？這些都是計劃時就需要想到的，否則在實施過程中，很容易出現家長和孩子相互扯皮的情況。
制定計劃時一定要和孩子在一起商量，比如寫作業，孩子一天大概能完成多少，以往的作業質量都如何，這些孩子是最清楚的，家長要做的就是了解這些信息，並且據此制定讓孩子可以接受的學習計劃。
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晴心理
現在網上有各種各樣的學習平臺，西瓜視頻，抖音都有許多免費的教育資源，根據自己需求去選擇學習。
網絡學習最大的優勢就是不限地點，而且各種各樣的資源都應有盡有。對於學生而言，無比是一個非常巨大的好處，網上還有各種各樣的微課，學生對於哪一些知識點不太瞭解的，那麼可以去網上尋找相對應的短視頻資源，一個一個知識點去學習，這樣就能夠有針對性的去把不懂的知識點掌握好。學生在聽課過程當中，一定要動手動筆，將知識點記錄下來，對於不懂的問題，如果有回放課，學生可以再去學習，或者藉助一些通訊工具問老師問同學。
對於家長而言，這段時間確實也是比較煩惱的，首先不能出去工作。其次是小孩子的學業，特別是畢業班的學生，時間上耗不起，這段時間家長要好好利用各種網絡平臺的學習機會，督促好學生認認真真的去學習，因為如果給學生手機家長沒有起到監督的作用，學生就會利用手機去玩遊戲或者幹其他東西的，並不會認認真真的在學習，所以這個時候家長的督促就非常重要了。
網絡教學雖然有好的一面，但是他也有不利的一面。首先學生在網上觀看教學視頻的時間不宜太長，太長了會造成疲勞，對眼睛不好。其次網絡教學，學案學生是沒有的，建議家長可以私信老師要相應的學案，第三選擇優質的教學視頻，合理安排的學習時間。
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盧老師數學課堂
學校目前推出網上學習，孩子在家不好好學習家長怎麼辦？
感恩悟空的邀請，我是教大育小。題主提的這個問題應該說是現在很多家長面臨的問題，也可以說是許多家長現在最頭疼的問題。
特別是延遲開學的政策出來以後，且推出了停課不停學，通過網絡進行學習，各學校，各個機構都紛紛展開了網絡課堂，很多班級把課堂搬到了釘釘上了。那麼這個是很多家長面臨的問題，有如此好的機會，孩子卻不好好學習，壓根不珍惜，這可咋辦呀？
作為老師，我認為我們先來找找孩子不好好學習的原因：
1.沒把課程當回事，沒創造學習環境。
我們經常會看到這樣一幕：抬著手機，抱著平板，慵懶的躺葛優躺躺在沙發上，手機裡播著內容，可是拿手機的人卻睡眼朦朧，手機裡到底講的是啥，大概也不知道。
這個是我們在家庭裡最常見的現象，這次新冠狀病毒讓我們成功的宅家，也成了很多家庭一家人日常的常態，包括推出的網絡學習，孩子的學習狀態也是這樣的。
過不久，家長看不順眼了，於是開始埋怨孩：“你怎麼不好好學習呢？”
2.課程合理安排的不合理，有的家長過貪，給孩子安排了太多的課程
我們會發現，這次網絡課程的力度特別大，無論是機構還是學校都有，許多家長就特別貪心，一味的貪多，給孩子報了很多課程，孩子過於疲憊，也非常的倦態，造成了孩子不好好學習的根源。
3.內容選擇不合理，只盯著學校的課本和題目
由於家長對學習狹隘的理解，認為孩子的學習就是學習課本的知識、做題，講題等等，除此以外都沒有任何興趣或者業餘，許多課程，枯燥、無味，且重複的非常多，無形當中造成了孩子對網絡課堂的厭倦態度，最終的結果就是孩子不好好學習？
作為家長，該怎麼解決呢？我是老師，我來說說我的建議。
1.發揮榜樣的力量，而不是領導般的要求孩子
作為家長，不要只是要求孩子這樣，那樣，不停的指責和要求，而是停止這一切，發揮榜樣的力量。
平時在家要打起精神來，不是隨時葛優躺，你同。孩子需要端正態度，開始學習。作為家長，如果你開始作為榜樣，自己要求自己，我相信孩子很快會改變。
2.端正態度，創造學習的環境
不管是如何，既然學習了，那麼就要認真學習。做到書桌前，且提前準備好學習用具，打造一個孩子學習的環境。
我們家一向是這樣要求的：學習的地方就是學習的地方，堅決不做別的事情，而休息就休息，空間區域劃分的非常明確，且做什麼都是：專注當下。要玩就好好玩，要學就好好的學習，絕對不學習不專心，玩也不專心，幹什麼都不在點上。
這樣心態非常的糟糕。
3.科學安排作息時間，合理選擇課程，不貪多，也不貪長。
關於這個問題，國家教育部也已經給了明確的規定，各地教育局也出臺了相關的策略。開學前不得上新學期的內容，可以安排一些疫情防禦知識、心理健康輔導、寓教於樂等方面的內容。且對教學是時間也做出了規定，肯定不是從早到晚，每天不超過兩小時。
如果家長嚴格遵循學校的安排，我想不太對出現這樣的問題的。
總之：作為家長，從上述原因中去找，自己對號反省，如果你遵循上面的建議，控制時間，科學選擇，且自己做好榜樣，那麼我想，孩子會開始改變學習態度，逐漸擺脫不好好學習的狀態。
教育孩子，其實是從家長學會自律開始，且你放棄要求，從做好在的榜樣開始。因為孩子一直都在模仿你哦！
教大育小
影響孩子學習成績的因素很多，家長不要急躁，要有耐心，給孩子一定的時間。首先在家裡一定要營造一個讀書的氛圍，孩子寫作業時家長不要看電視、打遊戲，而是要和孩子一起讀書，不需要你盯著孩子，你只需要在自己的空間裡安靜地讀書，那麼孩子也能靜下心來好好寫作業，孩子有什麼不會的，你要耐心地啟發，你也解答不了的，和孩子一起查資料。每次考完試不要只盯著成績，而是要和孩子一起分析試卷，看看錯題是因為什麼原因，是沒掌握知識點還是因為粗心大意，這樣你就對孩子的學習情況有了大致的瞭解，可以有針對性地輔導。另外你還要和老師溝通，看看孩子在學校的表現，是不是能認真聽講，小孩子很看重老師對他的評價，你可以請老師多多表揚孩子的優點，這樣孩子就會對自己有信心，從而變得愛學習了。
DNF聊八卦
大家好，我是阿萊媽媽。
這個假期我也帶著阿萊上了幾堂一年級網課。首先，在疫情肆掠下，有企業能夠擔當起社會責任，無償為社會提供免費的學習資源，這點是很值得讚揚的。看過課表的會發現，課程是機構經過精心篩選的，有主課也有各種生動有趣的副課，比如圍棋、畫畫、編程、西遊記的故事 ，課程內容豐富多彩。
從早到晚那麼多課，把孩子一整天鎖在電腦屏幕前，無論對孩子專注力的考驗還是視力的影響都是巨大的，尤其在有些家長不在身邊的情況下，讓他自覺完成網課，那是不現實的。
所以我們可以有選擇的上！選擇孩子弱的課程補習。比如我們家在學而思網課的學習過程中，選擇了數學思維課，還有在睡前回放李天飛老師的西遊記給他“聽”，這兩堂課他能注意力集中，高效地完成聽課內容。但裡面有個編程課，在我陪他學習的過程中他很快就東張西望，一說明他聽不懂，二說明他不感興趣。
學校裡的網課，內容肯定是和教學大綱，考試息息相關的。上的話孩子不好好學沒效率，不上的話擔心孩子錯過了重要的學習內容。我們可以和學校溝通一下，在前一天提早拿到網課教學大綱或者ppt文案，讓家長提前知曉上課內容。做好預習複習。哪些是孩子不懂得重點難點，家長可以幫著複習講解。還有很重要的一定是網課要有針對性的選擇孩子薄弱的科目學習。如果孩子已經完全掌握教學內容了，那就索性不要上了，多留點時間給孩子大量閱讀也挺好。
這個疫情發展的關鍵時刻，很多事情我們做家長的一定要配合，配合老師的教學工作。如果擔心孩子視力的問題或者因為是網課不好好學，家長可以每天花點時間研究研究老師的網課內容，消化後自己給孩子講解。 因為這個時候，能監督孩子學習的只有父母！
加油(ง •̀_•́)ง
Alexandria成長記
疫情當前，新式的教學模式也逐漸展開，在線學習、網絡授課被廣泛應用，會出現很多弊端，長期的接觸電腦和手機，會影響孩子的視力和學習自律性，但這也是沒辦法的，特殊時期嗎，做為家長我們就要多付出些，這也是和孩子拉近關係、增進感情的機會。
1、 專機專用，只裝學習工具 目前大部分家庭都能為孩子購買電子產品，小學生的自律性又差，怎麼使用電腦手機，是需要家長的引導和監督的，可以調成學習模式，學習時間，不能圖省事。
2、 和孩子一起上課，上完課及時提醒學習 孩子能用學習作為玩手機電腦的擋箭牌，家長們應該多一些耐心和督促，不妨和他一起上上網課，看看網課學習的時間到底是多長？老師在上網課的時候，一定會講解學習、複習方法、佈置作業等事宜，家長也就能心裡有數了 。
3、 掐斷家裡的網絡，告訴孩子適當娛樂 對於過度沉迷手機的孩子，家長一定要採取一些手段，但是不能強制奪機。而是需要引導孩子自己去糾正學習意識，認識到玩手機的危害和適當的勞逸結合。
動漫小酷
把他關在屋子裡，陪著他，共同學習！要不然不公平！
憑什麼大人能玩，他就得學習，給他一個他辦不了的，而且接近生活的題，讓他知道，生活不易，以他的能力，根本就不能在世上混，最後他肯定就，服服帖帖，不用管。
我的孩子，我就是這樣管的，尤其數學很厲害，有點偏科數學，把他放在集市上，賣東西算賬，用社會這個磨刀石，鍛鍊他。
不要讓這些個熊孩子閒著就行！
