百年老字号臭豆腐
如果到了两周两个月还不会说话，首先我们要先排除有没有器质性问题，也就是孩子耳朵有没有问题，还是是能不能对你说的话做出相应性的表达呢，麻烦请到医院做相关检查。
如果没有器质性疾病，那么家长就需要跟孩子多沟通多交流。一个语料丰富的语言环境对于婴儿和儿童大脑的发育是至关重要的。
在《父母的语言》这本书中提出了一个观点，儿童每天使用词汇的86%~98%都与父母一致，父母的每一句话，逐渐决定了孩子未来的模样。
曾经有人做了一个这种数据调查，13~36个月的孩子平均每小时听到的语句，脑力劳动者家庭的孩子487句话/小时，工人阶级家庭的孩子301句话/小时，接收福利救济家庭的孩子178句话/小时。
而在父母和孩子有良好的互动，多说话的情况下，孩子的语言表达能力是越来越好的，也越来越强了。
所以想让孩子聪明，一定要多和他说话，鼓励他说话，不要，他在没有开口的情况下，就满足他所有的需求。
若我的回答对你有帮助，请点餐后转发，如有问题请关注后留言。
儿科医生雨滴
我侄女好像也是快两岁多时候才会咿呀呀会说几个简单的只要家里人才听得懂的话，到两岁半后 说话跟放鞭炮似的，一串串的说，现在在三岁多口齿伶俐，什么都会讲。
我干儿子快三岁半了，说话也不太清楚 去医院看了医生说都挺好的让不要着急，前几天我去他家玩好像也说的清楚一点了，人特聪明。
先去权威性的医院看看，听听医生的意见建议。大人带孩子的时候我觉得尽量多跟孩子交流，还是有意识的培训点。
瑞丽秋秋妈
我家宝宝在18个月的时间只会叫妈爸爸妈妈爷爷奶奶哥哥姐姐弟弟妹妹等单字，我也挺急的，因为一直是我一个人带孩子，考虑到可能语言环境不足，就接外公外婆来小住，结果进步神速，20个月不到就会说5个单词的短句了，然后基本问答对话都能说了，平时自己要表达什么也都能够表达。21个月不到，最长一句话说了16个字。我觉得还是语言环境的问题，要多人不同的和她多说话，干什么之前都问她意思让她表达，鼓励她说话，并时不时给她吃糖啊酸奶啊水果啊表扬她说话。
emily_QQ
按照正常情况，健康的宝宝说话时间一般在8个月到一岁半左右，由于个体差异，每个宝宝的说话时间可能略有差异，但正常情况下一般都在这个时间范围内。
该问题提到儿子两周两个月还不会说话，这个在中医范畴里叫：语迟。归属于中医“五迟”之一。五迟是指立迟、行迟、发迟、齿迟和语迟。出现五迟这种情况多见于早产儿或者胎儿父母身体不好或者父母年纪偏大。
清朝官方医术医宗金鉴有专门文章介绍这种病“小儿禀来气血虚，筋骨软弱步难移，牙齿不生发疏薄，身坐不稳语言迟，加味地黄为主治，补中益气继相医，邪乘心气菖蒲好，血虚发迟苣胜宜。”解释成现在话即是：小儿五迟之证，多因父母气血虚弱先天有亏，致儿生下筋骨软弱，行步艰难，齿不速长，坐不能稳，都是因为小儿肾气不足之故，先用加味地黄丸滋养其血，再以补中益气汤调养其气，又足少阴为肾之经，其华在发，若少阴之血气不足，即不能上荣于发，苣胜丹主之，又有惊邪乘入心气，至四五岁尚不能言者，菖蒲丸主之。
当然这只是古医书上关于语迟的解释和治法，现实生活中还是应该第一选择是找大夫面诊，中医针灸加中药有时候会起到很好的效果。
以上关于这个问题的解答都是我从中医角度提出的个人看法，我希望我的这个解答能够帮助到您。大家如果有更好的关于这个问题的解答，还望分享评论出来共同讨论
对中医，中药，周易，传统文化感兴趣的朋友可以关注下我，有问题随时找我探讨。闫老中医愿结交一切对中医感兴趣的朋友以及中医同仁，也会在力所能及的情况下帮助一些有缘人，谢谢。
闫老中医
孩子两周两个月还不会说话，需要确诊语迟原因，然后对症下药。
一、生理原因
带孩子去专业医院进行检查，排除听力、发音器官等生理原因，这里请家长不要过于的紧张，多半不会有太大问题，如果不巧是有一些小问题也一般都可以通过康复训练。
二.环境原因
1.父母要多多的说
父母是孩子的第一任老师，语言方面亦是如此，爱说会说的父母不经意间就给孩子创造了很要的语言环境，所以一定要多说，让孩子有机会进行语言积累。
2.简单的说
孩子的模仿能力很强，但是发音初期能接受的还是集中在简单的、常见的、最好是叠词或者容易发音的，家长简单的清晰的说会为宝宝开口说话奠定良好的基础。
3.家长要慢慢的说
上面提到孩子是先听后学，那么缓慢的语速也会让宝宝更容易学习。
给孩子创造良好的语言环境家长要多说、慢慢说、简单说、重复说。慢且重复地说不仅有助于孩子的语言发展，还有助于孩子的安全感呢。
除了家长的日常陪伴还可以多创造机会让宝宝跟大一点的小朋友玩，小朋友间的交流对语言发展的帮助也是极大的。
3.心理因素
当孩子开口说话，一定要鼓励，这样才会保证宝宝开口的积极性。
做一个爱叨叨的家长，让孩子可以模仿；做一个懒懒的家长，当孩子周岁以后切勿孩子一指就满足其需求，比如孩子指向水杯，问宝宝“是要喝水吗”？然后过去拿起水杯，问“是要这个水杯吗？”“这是水”…… 并且引导孩子发音，切勿孩子一指就悄悄的迅速的满足他的需求。几次实际场景引导之后宝宝就可以知道要用语言表达自己的需求。
每个孩子的发育周期不尽相同，所以当孩子2岁多不开口说话建议进行生理检查，确认生理发育正常再提供其良好的环境，剩下的就是静待花开啦！
我是大赛爸爸，关注我，育儿路上与您同行。
大赛爸爸说
首先，家长需要了解孩子语言发育的不同阶段
0~6个月， 蓄势待发期。他们不会说，但是尝试听声音，看说话人的口型。
6~12个月， 呀呀学语探索期。此时，叠词、拟声词是他们的最爱。
1周~2周 ，简单句快速发展期。可以使用动名词，形容词来表达。
2~3周，完整句表达期。 可以完整使用主谓宾表达。
3周以上，扩句和逻辑发展阶段。可以讲述简短的故事。
按照上述的时间表，孩子2岁以后，简单句向完整句过度。但是有一点需要注意，大多数男孩子语言发展滞后，这个滞后期可以长达半年。也就是说，您孩子其实孩子处于简单句发展期。但是，您必须加以重视，注重孩子语言的发展，毕竟语言是交流之本。
02 如何循序渐进教宝宝说话
0~6个月， 蓄势待发期。
孩子在6个月的时候，就有需要表达的欲望，可能是在他们兴奋的时候，也可能是有某种需求的时候。说到我自己的经历，孩子是在奶奶哄睡觉的时候，很想让妈妈哄，就突然连喊了三次妈妈。那是她第一次说出话来。这个阶段，家里人多和宝宝说话，他们心理是明白的。可以结合黑白色卡、彩色色卡，陪宝宝读书。
6~12个月， 呀呀学语探索期。
从6个月开始，每天晚上睡前，我都会陪孩子看绘本。选择的是摇头童子系列。画质清爽，都涉及孩子的日常和游戏活动，语言以拟声词居多，刺激孩子语言和行为的发展。虽然孩子不会说，但是她看得十分入神。每次在讲到拟声词，例如水哗哗，刷牙擦擦擦，她会仔细观察我的嘴。突然有一天，她就能和我同步发出一些简单的拟声词了。
1周~2周 ，简单句快速发展期。
孩子1-2岁，是语言快速发展的时候，但是一般男孩子会滞后些，多则可能比同龄女孩子晚半年。他们会说“吃饭饭”，“睡觉觉”，“坐摇摇”。这时候，不仅需要陪他们看绘本，还需要在日常生活中，带孩子认识各种物品，练习发音。同时，还可以买点读机，用其他方式引起他们的语言表达的兴趣。
推荐《童眼识天下》系列，画质清爽，纸张厚实，内容丰富，孩子可以认识海底世界，鸟类，各种交通工具。
2~3周，完整句表达期。
2岁以后，宝宝的乳牙已出齐，走、跑、跳等基本动作日益灵活，能用语言表达自己的想法。家长应该利用各种机会扩大幼儿的词汇量。如带小儿上公园时，给他讲他所看到的花草树木的名称。教小儿用完整的句子表达意思，可经常让小儿看图片，给他讲简短故事，教他说歌谣。并经常在话语中使用常用代词“我、你、他（它）、我们、你们、他们、自己、咱们”，使孩子逐渐理解各个代词的指代关系。
另外，少用“这个”，“那个”这样的代词，引导孩子清晰表达物品，或者方位。还有，如果问孩子这是什么，孩子只说，苹果。那么我们就要引导他说“这是苹果”。
当孩子自我意识发展时，他们会说“这是宝宝的，那是他的”，“宝宝吃米饭”等。
特别在两岁半的时候，孩子特别喜欢重复大人的话。她会一遍一遍要求你说，千万不要不耐烦，可能他们再探索，怎样去表达得更好。可以和大人一样。
3周以上，扩句和逻辑发展阶段。
此时，孩子已经可以顺利表达自己的意思，并且已经能够使用一些简单的逻辑句。例如“因为路上有坑，所以颠颠颠”，“这个衣服脏了，我不喜欢”，“这个菜有辣椒，爸爸喜欢吃”。所以，这时候就要教孩子如何把这些句子再说得连贯丰富一些。通过讲故事，自我介绍，作品介绍等等，都是可以训练孩子语言逻辑性的办法。
任何时候，培养良好的阅读习惯，是促进语言发展的利器。
如何培养孩子的阅读习惯。遵循“三定”原则，即定时、定量、定点。固定时间段，设定阅读量，确定读书地点。
人推荐清晨读书，一日之计在于晨，可是我推荐晚饭后。因为早晨孩子经历旺盛，他们更需要体力活动，户外活动去强健体魄。而晚饭后，临近睡觉，人心趋于平和，营造氛围就很容易进入读书的状态。另外，父母一般都下班了，由你们承担起陪孩子读书的责任，效果远胜于老人。
所谓定量，是要根据孩子专注力时间，确定每次读书的时间，并根据实际情况，逐步延长。一般，1.5周岁的宝宝专注力大约10分钟，2周岁宝宝可达到15分钟，3周岁宝宝就可以达到20分钟了。刚开始读书启蒙时，时间不宜长，我们的目的不在于孩子今天学了多少，而是激发阅读兴趣，逐步养成阅读习惯。家长切不可执着于时间和书本知识，所谓欲速则不达。
为什么要强调定点呢，因为我们需要引导孩子在适宜的环境读书。保证有充足的光源，舒适的姿势，在孩子一岁左右就可以买专门的儿童书桌了。我们总不希望孩子养成趴在地板上，眼睛贴着书本的读书习惯吧。当然，有些人说，我喜欢跟孩子坐在床上看睡前故事，可不可以呢？当然可以，注意灯光和书本距离。
绘本选择十分重要
把握四个原则，多图、少字、贴近儿童生活、富有趣味性。书本以图为主，配简单文字描述，多拟声词，内容以儿童日常生活为主，不要超越他们的理解范围，再加入音乐、折叠等展现形式，增加趣味性。
希望对你有帮助。
交流的环境
如果家人比较内向，平时说话少，那么孩子接受的声音信息就少。而孩子最初的学习都是模仿，如果没有这种环境，孩子的语言就无法发展。
还有一种情况，家人对孩子照顾地面面俱到，等不到孩子张口，就已经给孩子准备好。久而久之，孩子就不愿开口，因为他们知道，自己哼哼，家人就会满足要求。所以，我们要给孩子表达的机会，就算知道宝宝要什么，也要鼓励孩子说出来。
兔丫丫说早教
你说的是两周岁两个月吧，有些小朋友说话是迟一点的。
先去医院检查一下，听觉或者发声系统什么的吧，一切正常的话就听听医生建议吧，平时多给孩子放点爱听的歌曲，多引导，多讲讲睡前小故事什么的。
也不用太着急，我见过四岁才会说话的。
千万不要病急乱投医，不要相信迷信，不要相信偏方给孩子吃这个吃那个的，这时百害而无一利的。
希望能帮到你。
如果只是说得少不用急。如完全不说应该去医院检查一下。我儿子2岁也是不怎么会说。三岁后突飞猛进。
客家村妇
急什么呀，我女儿25个月，最多才说四个字，只要宝宝正常，晚些又有什么关系。
小迷糊哎呀呀
这边建议带孩子去医院检查一下呢，孩子已经这么大了，其实，这个问题还是挺严重的，请家长一定要重视起来，孩子的成长和这些生理上的问题，其实是非常重要的。如果孩子有病的话，要及时治疗，家长也要理解孩子感受。
