北郊愣娃

10天就需要12,000塊錢，可能你那地方消費比較高吧，但是我認為它的性價比是不高的。當然可以根據您的孩子們來，比如說您的孩子具有自主學習的能力，不是太需要督促和看管，那麼呢，完全可以通過網課的形式進行補課。當然還有成本更低的方法。孩子定一個計劃定個目標，比如說這10天把那兩科的成績提上去，解決什麼問題。有些時候也並不是花錢越多，得到的效果越好。用好您家裡的“文昌位”，和孩子的生辰的“文昌星”，擺上一套能旺文昌的文昌筆，學習就能進步，提升學習運氣和考試運氣，早日“開竅”。

學業一帆風順

我教了30年初中了，曾經當過初中幾屆班主任老師，今年又帶了兩個畢業班的物理，我對初中學生能否考上高中非常清楚，我可以明確的告訴題主，10天時間一萬二千塊錢去讀補習班效果幾乎為零！

我們應該知道整個初中的課程:語文、數學、英語、物理、化學、生物、地理、政治、歷史，一共是9科，三年的9科知識，那麼多知識點，10天就能夠飛躍式的提升，無疑是天方夜譚！

尤其是語文、數學、英語，大量的知識點，大量的需要記憶的東西、理解的東西、以及大量的練習，可能在10天就搞定嗎？！10天時間，那麼多科目，分攤下來，一科就一天的時間。英語單詞、句型、語法能夠在一兩天就搞定嗎？數學那麼多公式、定理，代數、幾何內容那麼多，一兩天能夠搞定嗎？！語文大量的背誦、閱讀理解、作文等等一兩天能夠解決嗎？！

另外，千萬不要相信輔導機構說的有“原題”出現。我們學校就有一個老師有中考命題資格，有一次，在中考前一個多月，就到了命題場，命題的人員不止一個，到了命題場手機不能用，即使是打電話，也只能打座機，而且在監督之下，所以中考題是不可能漏出來的。

如果有機構吹噓，能夠10天之內把成績提高几十分，我個人認為:不~可~能~！如果有機構吹噓:包考上重點高中，我個人認為:100%是騙子！

讀書是一個循序漸進的過程，是一個逐漸積累的過程，只有每天抓緊時間，認真學習、複習，夯實基礎，不懂就問，堵住漏洞才是最重要的！

最後，祝友友們的孩子:學習進步，明年考上理想的高中！

平淡是真oymlq

真的完全沒必要！十天時間一萬二，誰報誰是冤大頭。

天價補習班不過是一針心理安慰劑。學習是日積月累的一個過程，方法可以令學習事半功倍，但不是令學習成績一躍千里的金鑰匙。基礎不紮實，方法再多也是枉然。

一、天價補習班不過是一針心理安慰劑

我不說中考，我就說說我們的醫考。我有一個朋友，做醫療器械的，有錢。想考個證，方便以後的生意。特別豪氣地報了一個34000元的保過班，保過班保證，不過退錢。

我那個朋友就每週跟著老師天南海北的參加特訓，就是所謂的考前點題班，我們普通生也有，但只能參加當地的，而且只能參加一次。他就不一樣了，可以參加很多次。除了報名費，花在路上的費用也很可觀了。

我當時問他，你報這麼貴的班，人家給你透題嗎？他說不透，還是得自己考。我說，左右都是自己考，不還得自己努力才行？光靠點題就能過嗎？你過了，也是憑自己本事過的，人家還多賺這麼多錢。你不過，人家也沒啥損失，你們保過班10個人裡過一個，人家就夠本了。

結果，他前年沒過，去年還是沒過，今年我就沒問了。我就報了一個實踐操作班，理論部分都是自己學，大量刷題，一次就過了。所以，正經考試學習這事，投機取巧是行不通的。報保過班，不過是個心裡安慰，即便過了，也是自己努力的結果。

補習班也是一樣，十天一萬二的班，不過買個心裡安慰，你覺得能學出來點什麼？

我們中醫界也有很多這種快餐班，事實上大同小異，我不否認他們有的確有絕學，但大部分就是糊弄門外漢，糊弄那種想要學“一招鮮，吃遍天”的人。他們教的大部分內容，在中醫基礎裡都有講到，就看你實踐經驗多不多。而這種快餐班學出來的技術，大多數是知其然，而不知其所以然。

中考，如果你只知其然，是考不出好成績的。考試最終考的還是對基礎理論知識的記憶、理解和活學活用。

報了班，孩子即便出成績，就一定是補習班的功勞嗎？其實還是孩子自己努力的結果。而孩子如果沒出成績，這不算小數目的一筆錢，就成了壓在孩子和家長身上的一塊石頭。家長會失望，覺得自己的付出沒有得到回報，而孩子自信心也會挫敗，覺得自己對不起家長。何苦呢？

二、明年中考，現在掌握好方法，抓緊時間複習還來得及

我看了許多學霸提供的學習經驗，總結如下：

（一）突破舒適區

美國心理學家Noel Tichy把人的知識和技能分為區域：

最裡面的一層是“舒適區”，即我們已經掌握了的知識和內容。

中間一層是“學習區”，是我們還沒有完全掌握，但是通過努力能夠掌握的知識和內容。

最外面一層是“恐慌區”，是我們暫時無法學會的知識和內容。

對於我們已經學會的知識，不需要付出太多的精力，只要隔幾天翻一翻，防止遺忘即可。而對於我們暫時無法掌握的部分，如果佔比不是很大的話，不妨先放一放。我們學習的重點是，暫時沒有完全掌握，但是通過努力學習能夠掌握的部分。

我記得我考專業課的時候，有一些題目自己做的時候，很茫然，看答案又完全在學過的知識點範圍內。像這類題目，就是屬於“學習區”的內容。簡而言之，就是似懂非懂的題目。從本質上來說，就是自己對知識點理解的還不夠透徹，不能夠舉一反三。這類題目就是我們應該大量練習的重點部分。

（二）刻意練習獲得長時記憶

長時記憶要怎樣培養呢？在《如何成為學霸》中詳細闡述了幾種方式：

1、數字符號視覺化

將數字和符號結合自己的習慣，給他們賦予可以視覺化的意義。

例如：0可以想象成甜甜圈，1對應電線杆，2對應鴨子......當記憶102時，可以想象成縮小版電線杆上穿著一個甜甜圈，被一隻鴨子一口吞了下去。

2、建立記憶系統

記憶系統分為連接系統和記憶樁系統。

連接系統是指將不需要記憶順序的內容通過連接，視覺化的過程。

例如：沙發、檯燈、狗狗、漢堡，再不需要記憶順序的情況下，我們可以誇張的把他們連接在一起：漢堡形狀的沙發上，有一隻狗狗把檯燈當骨頭啃著，發出卡嚓卡嚓的聲音。

記憶樁系統則可以準確定位事物的位置和順序。但是首先要建立一套記憶樁，並提前記住。

例如，我們把自己熟悉的房間作為記憶樁系統，房間裡擺放的物品對應記憶樁。按順序排列：0對應屋門，1對應書桌，2對應椅子，3對應櫃子......當我們需要按順序記憶沙發、檯燈、狗狗、漢堡時：巨大的沙發擋住了屋門，書桌上一盞檯燈發著詭異的綠光，一隻肥胖醜陋的狗狗正坐在椅子上，對著櫃子裡的漢堡留著口水。這樣誇張怪誕的聯想下來，就很容易記住物品和順序了。

3、重複練習，形成記憶網絡

記憶網絡的建立需要一個過程，可以多建立幾套記憶樁，對應不同的情景，但是每個符號對應的記憶樁應當保持唯一性，這是為了不發生記憶混亂。

建立記憶樁後，要熟練記憶，才能夠快速將新知識連接到記憶樁，在使用的時候快速提取。

關於如何提高記憶力，在《如何成為學霸》和《考試腦科學》中有更詳細的介紹。

（三）練習也講究方法

1、確立目標

沒有目標的練習是浪費時間。學習過程中要給自己定下一定的學習任務和所要達到的目標。例如：掌握某一個知識點，建立某類知識點網絡等。

2、提高專注力

學霸們是如何讓自己沉浸的學習中十數個小時而不知疲倦的？答案是：專注力。

專注力幾乎是每一個學霸必備的技能。當一個人專注於某件事情時，就會進入心流狀態，心流產生時，會有高度的興奮感和充實感。所以，學習對學霸來說，是件快樂的事。

所以，提高專注力的方法之一：保持對學習的熱情。

每個人專注於某件事的時間不一樣，我們可以用計時器來計算我們的專注時間。當自己開始分心時，看一下自己專注在某件事上用了多少時間。把這個時間定為自己的學習時間，到時間，休息10分鐘後，進入下一個專注時間。專注時間並非固定的，會隨著學習效率的提高而延長，可以過一段時間對自己的專注時間做一些調整。

提高專注力的方法之二就是算出自己的專注時間。

方法三，進入α頻率。

科學研究表明，大腦在不同的頻率下發揮的功能不同。α頻率是人們吸收信息、推理和回憶信息的最佳頻率，也是專注力和學習力的最佳頻率。

可以在學習時設置一些α波音樂，幫助大腦進入α頻率。也可以在平時多做一些冥想訓練，提高專注力。

3、注意反饋

在學習中，也要注意學習的反饋。你要知道自己做的題目對不對，或者自己對知識點的理解有沒有偏差等。及時修正，才能離我們的目標更進一步。

這個反饋可以詢問成績比較好的同學、直接問老師、或者通過練習冊的答案對比來進行。知道自己的薄弱點，並找到方法彌補和提高，是反饋的重要作用。

4、多方位思考

學習過程中不可避免會遇到瓶頸，這個時候，不要鑽牛角尖，而是學會換一種方法。

有一個例子，一位學生想要提高演奏曲子的速度，老師問他想要多快？學生說，想和著名小提琴家一樣快。老師就為那首曲子設定了節拍器，一開始比較慢，後面一遍一遍地練習中，每次都稍稍加快一點速度。最後，學生可以完整地演奏這首曲子後，老師告訴他，他實際已經比小提琴家更快了。

三、小結

學習不是一蹴而就的事，天才也需要努力和積累。僅靠幾天的培訓改變不了什麼。

我們應該做的是：找到適合自己的方法，形成知識網絡，突破學習障礙，保持良好心態。

良好的心態是能夠正常發揮或者超常發揮的因素之一。

心態越是放鬆，考出好成績的可能性越大。

我是@素人遠兮，歡迎關注我，一起探討兒童成長問題。

素人遠兮

作為一名初三學生的家長，我不建議報補習班。我女兒初一的時候從上海轉回老家，現在一所普通中學，成績排名總是徘徊在在年級十名左右，從沒上過補習班。而我老公的外甥，同樣是從上海轉回老家，從初一就開始上補習班，成績毫無起色。我覺得要根據孩子自己的意願，他如果想上就應該支持；如果孩子不願意，我們做父母的就不能強迫他，趕鴨子上架效果往往適得其反。

追憶那些年華

我的建議是不要迷信補習班，上屆我的學生就有這方面吃虧的。當時他報的是中考全託班，一週收費七千八，而且輔導機構承諾還能壓到題。結果中考之後成績出現了非常大的下滑，比所有的模擬測都差。

於是我跟孩子具體瞭解了一下情況，孩子給我提供了幾個比較有價值的信息。

輔導機構重視刷題，不重視基礎。

如果在學校跟著老師的複習進度走，老師複習一般都是從基礎到延伸，從簡單到複雜，注重知識點之間的關係和銜接。

輔導機構一般都是大量刷題：學生做，做完老師講。這樣可能鍛鍊了學生的固定專項題型解題能力，但是導致基礎知識掌握不紮實，該得的比較簡單的分數反倒丟了。

以語文為例，可能通過大量的刷閱讀，學生能掌握一些閱讀理解常規題型的解題技巧，但是因為平時不注重基礎，對於正音正字，病句，標點，口語交際等這些基礎題型往往失分比較多，就連默寫對句這樣的白送分都拿不住。

師資力量沒有保證，課堂紀律差。

有些輔導機構生源多的時候，老師安排不過來就會聘請一些在校的大學生。大學生上一堂課跟著老師聽，下節課就照搬給學生講。自己尚且掌握的一知半解，又怎麼能給學生講清楚呢？甚至於有些輔導老師，學生問一些常規性的問題都得先去網上查了答案，再根據答案給學生講。

除非是一對一的老師，如果是進行班級授課，班裡各個學校各個層次的學生都有。而輔導機構的管理不會像學校那樣嚴格。在這樣寬鬆的狀態下，一些調皮的孩子就無所顧忌，直接影響到其他同學的聽課狀態。所以如果非要補，最好找一些知根知底的老師到家裡進行一對一的補習。

監管力度不到位還可能發生其他意外事件。

因為輔導機構不像學校一樣，非常重視學生學習以外的監管。有些學生去輔導，卻和別的學校的學生早戀，家長還被矇在鼓裡。

還有一些學生去輔導機構以後作業完全靠抄，而有些輔導老師對這樣的情況睜一隻眼閉一隻眼。這樣怎麼能夠指望孩子成績有所提高呢？

以上是有些輔導機構可能存在的一些問題。所以家長在砸進大量金錢的時候，可以考慮一下孩子其它三門科目一直在補，效果如何。真的花了這麼多的錢給孩子，如果起不到預想的效果怎樣呢？更可怕的就是可能花了錢成績還下滑。這些建議希望能夠給您一些幫助，避免走冤枉路。

軒老師談教育

這位家長，您好。

看到你的問題描述，我認為你沒有必要給孩子交12000元的補課費。

原因有以下幾點：

1.你的孩子是在一所普通中學讀初中，成績排在100~150名（全校畢業學生600多人），成績不穩定，普通中學升上重點高中的學生比例較少，一般情況下為20%左右。以你孩子現在的成績，剛好能夠考上重點中學，不要給孩子太大的壓力，壓力越大，孩子的學習狀況越不好，說不定補習後的效果更差。

2.你的孩子目前已參與了3科的補習，對於孩子來說，這本身就很累了。如果再給孩子報補習班，擔心孩子身體受不了，思想包袱也越來越大，不利於孩子的健康發展。有的家長恨不得把孩子變成學習的機器，只要有空時間就把孩子送到補習班去，這是家長的一個誤區。學習成績的好壞與學習效率有關，並不與學習時間成正比的。

3.十天時間，12000元的補課費，一天就是1200，這哪裡是補課？明明是想通過補課的方式掏空家長的腰包。12000元可是你三四個月不吃不喝的工資，一般的家庭是承受不了這筆費用的。

根據你的描述，孩子一年的補課費要花3萬，可憐天下父母心，勒緊腰帶供孩子讀書真不容易，每年3萬元的補課費花得值嗎？我認為沒有花高價補課的必要，學習是一個循序漸進的過程，不是說10天時間就能夠讓學生學習成績能夠突飛猛進的。不要被那些輔導班老師忽悠，他們的目的只有一個，打著提高學生學習成績的幌子掏空家長的腰包。

4.家長花高價讓孩子去補習，孩子的學習成績到底能提高嗎？從短期來看，學生的學習成績有可能提高，但從長遠來看，學生的學習成績提高不大，有的學生因為參加了補習成績反而下降。南京一位家長在孩子讀初三時花了10多萬的補習費，也簽了提分協議，孩子通過補習後，成績不但沒有提升，反而下降了100多分。家長找輔導機構退費，輔導機構以各種理由拒絕，這讓這位家長後悔不已。

如果孩子不參與補習，如何能夠提高學生的學習成績呢？

1.明確學習目標，制定學習計劃。

學生最重要的是要明白自己當前的任務是什麼，心中的理想學校是什麼樣子，要有朝這個理想去奮鬥的目標，這是孩子學習的動力源泉。孩子有了學習目標遠遠不夠，還要制定切實可行的學習計劃和方案，按照計劃和方案一步一步實現目標，家長要起好引導和監督作用。

2.養成良好的學習習慣。

很多孩子的學習成績不好，並不是因為孩子笨，而是因為孩子的學習習慣不好。以孩子回家做家庭作業為例，學習習慣好的人會全神貫注的做作業，而學習習慣不好的人做作業拖拖拉拉。一個小時的作業量，有的同學可能要耗上3~4個小時，這不僅浪費了大量的時間，學習的效果也不理想。

3.歸納總結出適合自己的學習方法。

班上有同學經常會問，我的同桌下課經常和我一起玩耍，為什麼他的成績這麼好，我的成績這麼差呢？我也沒有看到他怎麼學習，這到底是怎麼一回事兒呢？是因為他們掌握了一套適合自己的學習方法，表面上看起來他們沒有認真學習，實際上他早已掌握了老師講的重難點，和大家一起玩是一種勞逸結合，不要盲目認為別人也沒有認真學習。

總之，學習沒有捷徑可言，只有辛勤付出才會有回報，不要把希望都寄託在補習班上，要看清那些補習班的真實面目，想通過10天補習來提高學生的學習成績是不現實的。他們的真正目的就是想通過這種方式來收取家長的補課費。我認為這位家長沒有必要花12000元去補習10天。

Lance課堂

建議把所有補習課程整理一下，孩子這個水平，基礎還可以，。那就針對薄弱的科目請好的一對一老師補一補，試聽，請個懂的人旁聽。

把一些科目認真補一補，還是可以提升很大的。十天內補那就絕對不要了。

為什麼一星期課程要分五天上，而不是兩天集中語文兩天集中數學上?因為短期內高強度不停學習一門課或一些課會導致大腦疲勞，學習效果反而不好。

教育基業

家長不要神話輔導班，認為輔導班就是萬能的，好像錢一交，成績就能提上去？現在聽家長一張口就是我給孩子報個班，還有的老師連最基本的教育規律就不懂，一看孩子成績差， 就讓家長給孩子報班。家長的錢都是大風颳來的？孩子的成績都是錢砸出來的嗎？

孩子在校時間最長，在學校養成良好的學習習慣，形成的學習能力，是提高成績的關鍵。在學校學到的知識系統化、連貫性，注重培養學生的思維能力，讓學生運用舊知學習新知，前後聯繫， 舉一反三，融會貫通。

在輔導班，讓學生刷題，然後教師講解，學習的知識不繫統，講哪道題會哪道題，根本不注重學習能力的培養。還有的輔導班師資跟不上，臨時的大學生，自己還沒真正弄懂題意， 就敢給學生亂講。

天價輔導班掏空了家長的口袋，還有許多家長樂意奉獻。我遇到一位家長，心情過於急切， 給孩子報了一對一輔導班，每天語數英三科，一個小時200，一個晚上600，一個月將近兩萬。輔導了兩個月，孩子的成績依然原地不動。

家長朋友，我們要理性的看待輔導班，並不是錢花的越多越好。讓孩子有一個良好的學習習慣，專注勤奮的學習品質，不斷追求的學習精神， 孩子一定能取得理想成績。

教育採擷

家長你好，為孩子學習急切的心我能感受到，但是不能因為一時頭腦發熱而做出錯誤的選擇。孩子學習固然重要，但是也要考慮結果和效率，十天要花一萬二塊錢，付出的代價實在是太大了。

特別是對於普遍家庭來說更是難上加難，而且付出的代價無法保證得到有效的回報，所以我建議你不要花這個錢去報班。

私人機構教育質量無法得到保證

很多補課機構都是私人開辦，都是以盈利為目的，而不是以教書育人為目的，這在教學中就存在有一定的私心，對於教育可能存在敷衍；而且這些機構老師都不是正規教師，教師質量無法得到保證。因為教育部已經發文件明確規定，在校老師不得進行有償補課，而且很多教師都是願意放假，也不想去賺這個補課錢。

從另一方面來看，外面的教師沒有學校的教師經驗豐富，沒有學校老師更多的瞭解當下的政策，校外教師也不知道學生的學習成績、學習能力如何，反正就是對學生一無所知，導致不能很好給學生制定學習計劃。

學習是一個累積過程中，而不是一蹴而就

學習需要一個過程，而不是說一下子就可以有很大效果的提升。只有十天補習時間，我敢說你女兒即使去補了這十天的課程，成績也不會有很大的提升。知識是需要積累的，而不是換另外教師來教十天就可以全部把知識點完全掌握住。只要平時把知識點累積好，到考試的時候就自然輕鬆，成績就會往上提。

再說十天一萬二塊錢，這代價未免也有點大了，一天平均要花一千多塊錢，換來的是一個不確定因素，而且有極大可能是效果不明顯，既然都已經差不多知道結果了，何必還要去冒這個風險呢？拿著這麼多錢都可以給孩子選擇很多學習資料了。

繼續在校內按部就班學習，跟隨老師的步伐

學校裡面的老師都是基本很有責任心的，因為老師的本質就是教書育人，老師教好自己的學生就已經心滿意足。只要跟著老師平時上課步驟去學習，完成日常作業，學習上基本不會出現什麼差錯，因為老師的教學方法都是圍繞著教學大綱去教，所以一定要信得過學校裡面的老師，同時也要信得過自己女兒的學習能力，不要盲目從眾去跟隨報班。

最後，能不報班就不要報班，不要跟大流，每個人的學習情況都不一樣，要跟據自己的實際情況做出決定。這筆補課費用對於一個家庭是非常重要的，不必要花錢去買個擔心，而且短時間內學習效果是不會有很大的變化。以上就是我的個人觀點，希望對你有幫助。

autumn秋天

以下都是我個人的意見，希望可以對您有幫助，對於校外的培訓班，或者集訓班我有以下幾點感受！

第一：校外的補習班都是個人開的，都是以營利為目的的，進行各種宣傳，活動來招攬學生和家長，您如果是初一或者初二的孩子，我就建議您哪科不行就去找一個機構去補補課！您孩子現在是畢業班，而且您說一萬二才上十天課，如果是拔高我覺得還可以的，但是您如果是為了讓孩子突擊去考學，我覺得可能性不太高，孩子三年都沒學會。這麼幾天就學會了，冰凍三尺非一日之寒呀！

第二：補習機構搞這樣的活動大都是玩的概率，不過給您退款，但是您家孩子的未來，您敢賭嗎？這樣的賭注每位家長應該都不會吧，可能您有您的苦衷，但是還是卻您三思而後行！

最後：與其您現在著急給孩子報這樣的班，不如現在和下個學期讓孩子跟著學校老師好好複習，好好和孩子溝通，我就是一個補習老師，再好的校外老師也不如學校老師，瞭解孩子的情況，每個孩子的未來都是一個家庭的希望，這些都是我這些年來，看到的，聽到的，希望可以幫助到您！

關鍵字: 孩子 一萬二 教育