做为农村初中的一名班主任，这个寒假，我在家长群里发了上百条微信，通了数十次电话，成了真正的“传话筒”。
1月10日，离放假还有最后一天，我征集了所有任课老师的意见，在家长群下发了本班各科寒假作业的信息，以及《安全教育告家长书》。突然又接到上级紧急通知，叫停除《快乐寒假》之外的所有额外作业，于是在班级群里又发了第三条信息，然后就第二天的休学典礼事宜又发了第四条信息。
1月11日，休学典礼结束，安排学生假期生活，注意事项，又发了五条信息。
忙碌了一个学期，终于可以画上了句号，这时的我，有着从未有过的轻松。接下来的几天，我把手机调成静音，每天睡到自然醒，完全进入决意另一种状态，打算补回一个学期以来朝六晚十而耽误的所有睡眠。这期间，偶尔也回复过家长的一些信息，感觉很自然。
直到1月24日，从媒体获知新冠状病毒会“人传人”，并且已经大规模蔓延，武汉宣布封城，本市也开始采取强力措施，我明白，假期生活不会再平静了。这天，我在家长群转发了《关于新冠状病毒性肺炎防控致家长的一封信》，要求家长配合落实。接下来的日子，便是没完没了地在学校与家长之间，不停地传话、解释、填表、上报。
1月27日起，每天收集学生在家和是否出入过湖北情况，并要人人到位。农村家长，根本不把防疫当回事，家长不予配合，不回复信息，大多不会在线填表，很大一部分要通过打电话核实才能到位。好不容易完成今天的上报，第二天又不配合了，又得一个个核实，最后只能采取接龙的方式进行。
1月28日，离原定开学时间还有两周，春节才过了三天，又接到了“停课不停学”的指示，要求所有学生进行区网络学校的在线报名。谁都知道，农村家庭有电脑的并不多，虽然家家都有手机，但流量都不多，注册过程中问题多多可想而知。注册之后的还需上报每天的在线学习情况，考虑到一些家长不会填表，只好继续采取接龙方式，由班主任再制成表格上报。也有家长配合的，要求孩子按指定时间参加网上直播课堂的学习，却发现勿勿上马的网络课堂，犹如国庆长假的高速公路，场面壮观却水泄不通，根本进不去。尽管如此，每天还是不停地要求家长接龙上报。顾不上学生是不是真的报了名，是不是真的都待在家里，是不是真的参加了线上学习，反正每天的接龙似乎熟练了很多。
2月3日，又接到通知，要求全体学生包括家长，明天上午9点20统一成立正姿势站在电脑前，带红领巾行队礼唱国歌，参加网络学的开学典礼，再一次通知家长。
2月4日，9点前发信息提醒家长，提前把学生叫醒，准时参加开学典礼，要家长协助拍照，要学生写开学感想。布置学生按课表每天参加网校课程学习。
至此，20多天时间里，我在班级群里至少发了100条信息，打了数十次电话，虽然我知道家长很不情愿，甚至还打扰了家长，家长却不好表露出来，虽然我知道学生不可能参加网络学习，因为大多数学生课堂上不愿意学习，何况老师根本却看不到，但我还是不厌其烦地完成上方下达的各项任务，只因为我是班主任。
对于突然推出的网络学校，老师们褒贬不一，有老师说，离正常开学还有两周，毕业班和城区学校可行，农村学校不切实际，加重学生额外负担。也有人说，准备不充分，没考虑急剧增加的访问量，造成网络堵塞，给防疫工作添乱。还有人说，典型的跟风，形式主义，仅凭通过接龙统计的报名人数，就宣称一夜间增加了“万间教室”，是“浮夸风”，可笑之极！
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