梁景发奥数中考高考
今年的高考主要考一下孩子们的认知问题：面对疫情，为什么那么多医务人员会不计报酬，无论生死……
天露煜英
不怎么会影响[灵光一闪]
1、高考出题是有要求的。
各个科目的考纲，考哪些内容，难易比例都是按照规定来。况且出题不是某一个人说了算，也不是某俩个说了算。
有人提议照常，有人提议难些，有人提议简单些～
其实最后综合大家所有意见，就是几乎没影响
2、考简单了，分数线普遍提高。成绩好的分数更高。成绩差的虽然分数上去了，但是读的学校还是只有那几所。
考难了，分数线低了，但是名校不可能不招生，还是会按照排名从前往后录，那怕你只考了300分。
当然不可能存在这个情况。因为有些科目就不存在难得没有边际。比如语文和英语[大笑]
考来考去不会有太大出入
3、至于题目的变形应该也不会凭空出来。毕竟要有个研讨适应的过程。有个提前通知。
就像英语作文每年考应用文。
突然上海的考了提炼文章要点。那如果平时所有学生都没学没练。不是相当于所有学校的功夫都白下。相当于“坑”了所有老师和学生[呲牙]
这样考也意义不大
4、科目众多。如果个别科目有点出入，整体还是不会影响。毕竟高考是看总分。
另外，其实难易是相对的。
就像去年数学，很多学生觉得比较难。是因为阅读提取能力要求提高了。题目很长，信息多了，考场时间有限，紧张很难提炼出数学模型。很难下手。但是也只有2-3道题。而压轴题又比较简单。
总得来说。
学生应该扎实基础。熟练熟练再熟练。熟能生巧在考场上就是最大的必杀技[赞]
大索老师
新型病毒肆虐，不仅是在病毒疫情方面带来的国内国际的不良影响，还进一步暴露出了学术领域里的所谓的专家学者的种种问题（恕不一一列举）。
在这种情况下，应该引起对科研教育领域的地震，应该从下至上的重视基础教育的理化生，从这个角度看，高考应该加大理化生的难度系数，以更好的选拔人才，为国家培养储备人才。
但事实怎样？
高考的选科制度，学生从有利于自己的，分值最大化的组合出发，那种选择理化生三科的纯理科的比例已经很少了，这种知识基础，这种高考选拔，选拔出来的结果又如何？
还有，如果当年的理化生三科考试难度系数较大，相比其他的科目的难度，考生的得分情况如果处于不利的地位，那么就会带来一个导向，下几届的考生更是有意回避这几科的选择。更不利于理化生三科的打基础性的学习。
除了上述事实以外，在升学考试中，试题难易程度的把握，也是进退维谷的挠头事。太难，大多数人不会或靠蒙得分；或太简单，大多数人分数都挺高，都不利于拉开分数档次，达不到选拔高素质人才的目的。
从近几年的高考分数普遍高涨来看，一是全员补课愈演愈烈，见效果了，二就是考题相对不难。皆大欢喜了。
但是从录取分数线看，也是水涨船高，拼来拼去的还是这届学生，选拔后录进的还是那些高校，只是不知高分考生里，有多少是凭借了天赋和智商的实力，又有多少是刷题后的熟能生巧的“无他，手熟尔”。
新型病毒影响下的这一届高三，停课也好，补课机构被禁止营业也罢，全国一盘棋，大家都处于同一个竞争的处境，并没有对谁有额外的不利。
高考试题无论难易，只要高校录取人数不变，录取的还是，分数从上到下的那些人数的考生。
各自努力吧！
三人行有我为师
试题和病毒没有任何的关系：
老大家长就可以放心，高考的试题不会受到任何的影响，不会因为病毒的情况而变得简单或者是变得更难，也不会因为病毒而减少题量或者增加题量，每年该是什么样的形式，什么样的难度？什么样的数量，不会有太大的变化。
因为这是两个方面的工作病毒，可能会影响学生的学习状态以及学习的情况，但是不会影响高考命题的方向和质量，这两方面没有存在任何的交集。
放心的交给专家，他们能处理好：
高考命题是一个非常科学研究的过程，大概在每年3月份的时候，教育主管部门就会召集一些专家教师。秘密地开始研究高考试题，在整个高考出题期间，这些人的行踪联系方式以及状态是没有人知道的，包括自己最亲近的人都不知道，而且他们会完全按照考试大纲的要求，把提出的既吸引又准确而且质量特别高。
还有一点就是大家特别关心的，能不能压上体对于押题行为，这些专家老师早就有所准备，所有市面上的试题他们都会注意，哪来分析对比，一旦在这些专家手里出现的题目和市面儿的题目相似度，有50%以上这个题就会被pass掉，所以绝对不会出现高考，高考真题，理论上是不会出现被市面上的某个教育机构，押题押对的情况。
做最好的准备和最坏的打算
对于现在很多高三学生来说，多余的担心和焦虑是没有用的，因为担心和焦虑不能帮助你提升成绩，我们能做的就是把自己的学习问题处理好，把自己的卷子上的不懂的知识，不会的知识点，抓紧向老师问清楚尽量多做一些正题有质量的套题。
保证自己就轻松愉悦的心情，努力奋斗其实是最坏的结果也是我们努力的结果坦然的接受这一切相信明天会更好。
宇宙最好老师
我认为今年的高考与中考均会受到此次大疫爆发与全民抗疫的影响，其影响是多方面的深刻的。首先，学生应注意从生物学角度，多了解一些此类病毒的特点、传播方式与传播宿主，以提高敬畏大自然，善待野生动物的意识，同时具备主要的防护措施。第二，从现在起，就注意关注在抗击冠状病毒战斗中，涌现出来的英雄人物及白衣天使们可歌可泣的动人事迹，要了解钟南山、李文亮、张继先等人物。第三，也要知道此次大疫的酿成与蔓延，有人祸的原因——疫情被隐瞒，而敢于发声的“吹哨人”却被誣为“造谣者”，无端的“封口”导致“封城”！从反面说明一个道理：讲真话、听真话是多么重要！这一认知，尤其是高三考生应当具备。
顺和里故事
估计疫情5月会全面结束，接下来就高考，试题不会偏难，出题者也不想挨骂，试题应和往年比难度适中，不会有偏题怪题，对于成绩中上等，基础好踏实用功的孩子是个好机会。
风清月朗
这一届的高考题，不需要我们担心任何事情。。。因为都是一样的题目。。。难都难，易都易，，，高考的难易度，，只会体现在分数线上，，，跟疫情不会有一丝一毫的关系，，，高三学子们认真备考，，，安心复习，，相信会有一个满意的成绩出来，，，不需要多想。。。祝今年高考学子们都心想事成。。考进自己跟爸爸妈妈都满意的大学。
罗桂田心理咨询
不怎么样。个人感觉肯定不会用这个做题目。至少不会是大题目。03年我正好高考，当年也是非典题目吵得沸沸扬扬，结果啥都没见到。
就叫西红柿
普遍的影响是催化了教学方式改变，线上教育成为趋势，但并不能取代线下教育方式。高三的学生如果高考意识强，目标明确，静下心，增强线上学习有效性，多总结，就能减少疫情对学习的不利影响。
疫情在高考题中有无体现，回答是肯定的。现在讲求学科核心素养，各科都会有所体现，笼统讲就是会设置情境，发布任务指令，考察学生解决问题的能力。
教育生活禅
新型病毒影响了这一届高中，今年这一届高三的作文题会着国家民众众志诚成抗疫情。用一个故事展开一幅画，让学生去理解，构思，迁移默化，展现出不同的美。
