小小沙漏
新冠病毒传播影响孩子们上学，学校延迟假期有利于孩子健康成长。对于这么长时间猫在家里孩子，家长责任就要大了，不能一味放松孩子让其自由活动。家长应拿出计划来了，学琴、下棋、书法都按排到。学习应把开学所学知识加以理解，然后对孩孑进行传授。每天合理的利用时间，作息应接近学校时间按排。这样有利疫情己过学生到校能适应生活学习。
布丁姥爷姥爷
新冠状病毒期间，学校基本都延期开学了，我们从老家回来以后一直都是在家自行隔离14天，我家对孩子的学习还是比较佛系的，因为孩子刚从老家回来，散放牛了一段时间，不能一下子收太紧，所以我们都是循循渐进的，要求孩子每天看一些他感兴趣的课外书，有些手机上的联习题，因为手机上的习题配有音乐还有闯关游戏，孩子是比较爱做的，也容易记到脑子里，再有就是做一些手工，锻炼他的动手能力，有的时候练练字，写字是很重要的，字写得漂亮也是增分项，但是练习写字的时候不一定要写很多，可以少写几个就行，但是必须认真的工工整整的写好来，作业写累了也会给孩子放松一会，看看电视，但是会控制时间，给他看一些有教养意义的，我们家是这样教他学习的，疫情应该很快过去了，离开学也不远了，一起加油吧
小姐姐名叫小曾
说说我家的情况吧，小学二年级，因为老师说了语文考95分以上，数学考100分，就没有两本寒假作业了，所以她就不用写了。放假后大约玩了十天后，每天就安排写两页字帖和一篇日记，读两个成语故事。
天天宅在家里，大人都在玩手机，她也要玩，就给她下载了填成语的游戏和绘画涂色的游戏，这样玩也能学点东西。
我就跳跳健身操，她会跟着跳一会儿，爸爸就陪她打一会乒乓球或下一会儿五子棋等等。
没有上网络直播课。
阿幼沐
这得要看你们家孩子多大了，不同年龄阶段孩子的学习任务差异非常大的
幼儿园阶段
我家的小孩子就在幼儿园阶段，现在和我们一起在老家。幼儿园阶段主要是喜欢的培养习惯和游戏中学习，所以过年这段时间不用走亲访友就有大把的时间陪她玩了，各种亲子游戏，同伴游戏，其实很简单，你的孩子会教你怎么玩，你只需要放下手机，全心投入陪她玩就好了。另外之前的学习习惯也不能少，每天晚上陪她讲个亲子故事（回家时忘记带她的故事书，为了坚持这个习惯，还特意去买了本她爱的公主故事）。一直在学美术启蒙，现在也有线上课程，就陪她边看视频边学美术，作品打卡！开学了也这样继续，幼儿园里有更多内容更好…
义务教育阶段
马上开学了，虽然停课了，但各地教育部门积极响应国家政策，掀起了在线课程的热潮。停课不停学，课虽然停了，不能如期回到学校，但我们不会停止教学，学生也不会停止学习。每个学校都推出了在线教学的教学方案和教学视频。所以如果你们孩子是义务教育段，关注学校和班级动态，在线学习也是一中非常好的办法！
芳香四溢小生活
1、避免孩子假勤奋
比不愿意努力学习更可怕的，是孩子的“假勤奋”。什么是假勤奋呢？家长每次推门而入，映入眼帘的都是孩子在房间内看书的模样。但是他们真的在学习吗？
抠指甲；一本书看了半个小时，还没翻页；频繁喝水、上厕所；时不时出来和家长聊会天。你问他在干嘛，他却说“我一直在房间里面学习呀！”
其实孩子的假勤奋，可能跟注意力不集中有关。当注意力不集中，学习就无法专注，自然显得拖拉，不高效。所以家长不要只看孩子学习的过程，而是要看他学习的结果。
2、适当的奖励机制
加长版寒假，孩子长时间宅在家里学习，孤独感和枯燥感，令他们越来越排斥学习，对学习失去了热情。这时候，家长可以设置一些适当的奖励机制，以此来激起孩子的学习热情。
可以是请孩子吃一顿麦当劳外卖。可以是答应孩子，去一个安全的地方玩耍，呼吸下新鲜空气。也可以是允许孩子看2个小时的电视。
3、番茄闹钟法
总是对着孩子讲大道理，“你要专注，才能吸收知识！”、“你要专注，才能高效学习！”。
孩子恐怕耳朵都听出茧子了，还是无法专注。这个时候，不如教孩子利用工具，辅助管理时间，提高学习效率。
番茄闹钟法，是利用定时器，将任务分解成半小时一段，每30分钟内，集中学习的时间是25分钟，休息放松的时间是5分钟。
完成一个任务，就是一个番茄钟，完成了4个任务后，再集中休息30分钟。这种方法有助于孩子管理时间，在单位时间内提高专注力，把书读好，把作业做好。
没有真正不愿意学习的孩子，希望家长们可以好好观察一下自己的孩子，从他们的兴趣出发，引导他们学会管理时间，愿意勤奋学习。
萨动
新冠延学期间，家长如何指导孩子学习就成了两个很重要但很艰难的事情。如何在家教育孩子学习呢？我认为，学习条件和环境不是核心问题，关键是如何激发孩子学习的动力和培养自我约束能力。我这里重点谈“五重五轻”，供大家参考，希望能对大家有所帮助。
一、 重“引导”轻“辅导”
家长对孩子的学习要以“引导”为主，而不是侧重于知识的“辅导”。家长并不需要施加多大的外力，要掌握好的教育方法，顺应孩子的学习心理需求，激发孩子的学习内驱力，促进孩子主动学习，而不是给孩子以讲解具体的做题方法、描述解题思路等为主。可以鼓励孩子读一读名人传记，讲一讲疫情到来后，全国发生的感人事迹，说一说病毒是怎样回事，怎么发生的，需要如何研制疫苗和特效药，如何防控等知识，让孩子感受知识的重要，培养孩子爱好环境，和自然界和谐相处。
二、重“用心”轻“发力”
家长要尊重孩子，平时和孩子平等交流，学会示弱，遇事可以和孩子商量，增加孩子的主人翁意识和处事的主动性。从孩子的角度去理解孩子的处境和需要，多关心孩子，多陪孩子做一些孩子喜欢做的事。营造和谐的家庭关系，形成各司其位，各司其职的家庭氛围，父亲做好父亲，母亲做好母亲，孩子自然就要做好自己的。
至于学习，孩子可以自主安排，是做作业，还是听学校老师的网络授课，还是自己找的网课，都有助于提高听课的效果，就算没有条件听网课，在家也可以先从教材入手，自学新课，遇到不理解的问题，家长如能帮助解决的就当场给予解决，如不能解决的，就让孩子把不懂的问题做个记号或记录下来，把不理解的学习问题汇总好，通过各种即时通工具如QQ、微信等，在线上向老师请教。
三、 重“自律”轻“他律”
家长避免单纯使用强制手段和专制作风，要培养孩子的自律意识和自律能力。要坐下来，和孩子一起制定假期的学习计划，让孩子假期的学习安排有章可循，不会出现毫无头绪、抓不住重点的状况。如果学校有开设线上课程，可以根据线上课程的时间来制定每天的听课时间、做作业时间、休息时间、阅读时间、运动时间等。为了更好地落实好每天的学习任务，家长最好引导孩子提前一天把第二天要完成的学习内容列成一张计划表，计划表一定要有简单的反馈，完成一项就打上勾。“慢”就是“快”，家长对孩子的学习计划表是可以灵活调整的，要注重效果，如果在执行中途发现不合理或不完善的地方，家长和孩子商议之后要进行及时的调整和补充。
四、 重“激励”轻“约束”
家长要注重孩子学习的“情绪”而不只是“约束”。父母不仅制定规则，还会向孩子说明为什么要有这样的规则，同时他们在设立规则的时候也会倾听孩子的想法，感受和意见；学会积极关注孩子好的行为，对孩子经常使用鼓励，支持，认可、欣赏、信任，而对孩子不好的行为会采取让孩子承担由行为本身所带来的自然结果，但不采取打骂、贬低、嘲讽和惩罚的方式，他们愿意倾听孩子解释，并调整其相应的管理策略，让孩子有所是从。
五、 重“习惯”轻“督促”
家长对孩子的学习要重视“习惯”养成，而非不停“督促”。要引导孩子在家作息时间正常化。很难想象，一个每天“睡”生梦死的孩子能把学习搞好。很多孩子在正常上学期间，基本上都能做到作息时间正常，怕早读迟到被老师批评，早上极少赖床不起的现象，但到了假期就画风大变，不少孩子晚上熬夜玩游戏，早上太阳晒屁股还不肯起床，这些都是学习的大忌。
因此，在这个因受疫情影响而在家学习的特殊时期，家长要引导孩子知道，现在不是假期放松时期，虽然没有到学校上课，但停课不等于停学，只是上课学习的地点改成了家里，因此要求和平时在校上学的要求是一样的。家长可引导孩子参照学校作息时间来制定家庭版的作息时间。当有了作息时间的制约，可以促使孩子在家学习和生活更有规律，不至于出现昼夜颠倒的不正常现象，这是保证高效学习的重要前提条件之一。
当前疫情只是限制了孩子不能去学校上课，不存在不能学习的理由。家长如果引导得当，孩子自身也很努力，每天能够跟上正常的学习进度，一般不会对孩子的学习造成不良的影响。相信每个孩子在家长的正确引导下，都能在这场特殊时期的学习过程中，找到自己的学习节奏，圆满完成好自己在这个阶段的学习任务。
休假不是休憩，而是修整；宅身不是宅心，而是再战。请设计好自己的今春，让宅在家里时光独具意义！
但是，疫情面前，大多人会有些或多或少的焦虑情绪，家长在教育孩子问题上或许存在“不习惯”和“看不惯”的情况，首先要调整好自己的情绪是很重要的，否则，带着情绪的指导，一定会出问题的。如果大家还有什么问题，请留意，我们一起探讨。
何老师心理课堂
作为一名大二学生，我觉得父母在延学期间没必要过多的去要求孩子。
首先，老师都会布置任务，如果您的孩子是一个好学，爱学之人。那么他会用心的去完成老师的任务，只要用心的去做一件事情，必然会花一定的时间，这个是毋庸置疑的。但是您再给他做其他的辅导，是否有一些画蛇添足，给孩子增加负担呢？
其次，如果您的孩子不好学，那么在学校多个老师盯着他，他都不好好学习，您认为在家里就能用心的去学习吗？个人觉得，在他完成学校老师布置任务的情况下，您应该更多的去了解他。提高他的情商和独立能力，这些东西对他将来很有用。父母若爱子，定当为其计深远。即使真的成不了才，也一定有健全的人格。不能为社会做贡献，更不能成为家里的蛀虫。所以人格方面比您不了解的按压式辅导更加重要！
所以，我觉得怎样辅导孩子，应该从您的孩子实际情况出发，您得真正的去了解他。
秋北斋
我们在浙江，孩子一年级，由于疫情严重不知道什么时候开学了，就去和朋友借了孩子一年级下册的数学语文课本在家自己辅导了，腾讯视频上面也有免费的人教版教学视频，线上线下混合着学习了
卟语
新冠延学期间，大家在家怎么教孩子学习？
孩子在家学习，不是什么新鲜事却一定是一件令家长们头疼的事，为什么怎么说呢？
1.孩子的作息完全被打乱
以前，正常上学，大多数孩子都能做到按时起床、吃饭、上学，可一旦放了假，许多孩子的作息就完全被打乱，早上不起床，晚上不睡觉。
最主要的可能是，父母说什么孩子可能都完全不当回事，说轻了不起作用；说重了，孩子更借口躺在床上耍赖皮，这的确让很多父母有点无可奈何。
2.沉迷游戏、电视无法自拔
缺少了老师或父母的有效监控，许多孩子立马就变成了“游戏”和“电视”的奴隶。这些孩子本身自制力较低，一旦再加上父母的纵容，很容易就会成为游戏和电视的俘虏。
往往是父母发现问题时，表明这个问题可能已经非常严重。
3.学习效率低下
有的孩子在家学习，即使能够坐下来，恐怕也是学习效率极低，一会儿要喝水、一会要去厕所、一会儿找笔、一会儿又要换书，总之，就是一个字“拖”。
遇到这样的情况，父母恐怕同样不知该如何办，说他没学习吧，偶尔也看看书，说他学习吧，这个学习效率确实也是令人恼火。
4.不按老师的要求做
现在，因新冠疫情学生假期延长，各地都为学生安排了网课，但能较好的遵从老师的安排，自觉认真听课、完成作业的学生数量恐怕又要打很大的折扣。
尤其是课后的巩固、作业等，没有老师有效的检查和监控，情况同样不会很乐观。
综上所述可知，学生在家学习的情况总体恐怕不是很乐观，那我们家长又能做些什么来改变这种情况呢？羊老师以为，至少要做到以下几点：
1.要求孩子按照学习老师的要求来，这点不能妥协
假期里的日子已经松散习惯了，一下子要求孩子要按照正常的时间去听课学习，许多孩子可能会使性子，或给自己找各种各样的借口不按时去听课。
对待这个问题，父母是第一责任人，父母的态度对孩子学习的积极性很重要。如果父母首先不够积极或支持，孩子更会找理由不配合老师的要求。
此外，家长让孩子参与网上学习的态度不能动摇，只有家长态度坚定，孩子才不敢或不会找借口不认真学习。
2.家长不要偷懒，要求孩子做到的，自己先做到
家长可以让孩子根据学校网课的进度制定学习计划，但家长最好不要有偷懒的心理。自己睡懒觉，让孩子自己去学习的做法要不得。
这段时间，难得父母子女同时在家，一方面要通过和孩子一起参与学习，了解孩子真实的学习状况；另一方面也要积极做好孩子生活方面的工作，拉近父母和孩子之间的情感距离。
3.营造好的学习氛围
孩子在学习，大人干什么？如果大人肆无忌惮的聊天或大声的唱歌、看电视等势必会影响孩子学习的劲头。
父母最好也能各自拿起自己的书去看看，尽量要在家里营造学习的氛围。当大人都在认认真真的学习时，孩子又怎么好意思去提什么“过分”的要求呢？
4.适当调节孩子的生活
这段时间本来许多地方不让出门，孩子在家里已经“窝”了很久，长时间的学习也未必能保证学习的高效率，可以按照网课的节奏或自己的安排，适当给孩子休息娱乐的时间。
休息也是为了更好的学习，即使不出门，也要设法让孩子在家里活动活动，否则，不仅学习效率无法保证，也可能会让孩子产生逆反心理。
总之“休假不休学”，这是许多学校提出的口号，我们不仅要让孩子实实在在的做到这一点，同时还要让孩子设法做到“网学胜面学”！
山坡喜羊羊
这个特殊时期，孩子关在家里，做父母的，主要是陪同孩子玩一玩，让他（她）开心快乐健康。
至于如何在特殊时期引导孩子学习，需要好好策划，不要打压，不要来硬的，要耐心引导，把握节奏，在有限的空间内，让孩子学会安排时间，学会约束自己，学会预习，学会复习。
我建议家长上午安排两个四十分钟学习英语，或者语文，让孩子读一读课文，然后默写单词或生字生词。孩子读书时，家长要坐在旁边认真听，鼓励孩子，提醒孩子。
建议下午做做数学和手工制作，也是安排两个四十分钟，中途做做游戏，打打扑克牌，或者跳绳，或者原地跑步，或者看看动画片，看看电视文艺节目……
这个特殊时期，家长要安排好孩子的生活，每天尽量少吃，晚餐不要肉食太多，注意孩子的健康，保持清淡，要让孩子有个健康的体质学习与活动……
少年强则国强，少年智则国智！好好培养自己的孩子，越是特殊时期，越是看出家长的水平和文化，越是检验家长的品德与修养的时候。祝福大家早日度过难关，平安快乐幸福健康！🙏🙏🙏
